2017年8期
刊物介绍
《卫星电视与宽带多媒体》（原《卫视传媒》）是一本服务于广播电视领域的专业科技类期刊。以满足行业内人士及用户对产业资讯的需求为宗旨,为广电业界提供专业服务及实践支持。 《卫星电视与宽带多媒体》围绕卫星...
卫星电视与宽带多媒体
热点追踪
- 高中教师和学生在课堂上的主观能动性如何充分融合
——发挥主观能动性在教学中的应用 - 浅谈识字教学
- 新理念下提高小学生自主学习能力的方法
- 小学生习作前列提纲的实践探索
- 小学信息技术的教学策略
- 立足“一般”教育方法追求“不一般”的效果
- 浅谈初中信息技术分层教学
- 浅谈开展山区合唱教学的意义
- 让学生喜欢上朗读
- 《桂林山水》教学设计
- 浅谈有效激发问题意识，培养学生思维能力
- 教研活动问题的反思与建议
- 用好课后习题，让阅读教学更有效
- 农村小学教育存在的问题
- 多媒体教学之我见
- 中学格律诗词创作教法初探
- 观察是作文的基础
- “互联网+”时代下农村教学点教育发展新思考
- 书法教育使一所薄弱学校迅速崛起成为品牌学校
——山东省滨州市滨城区第七小学在书法教育方面的探索与实践 - 对戴胜鸟的跟踪观察与研究
- 浅谈小学软笔书法教学
- 收 获
- 啃啃“举‘笔’维艰”这块硬骨头
- 万变不离其宗
——有关含字母的一元一次不等式（组）的综合应用的变式探究 - 神奇马可笔
- 浅谈“批注式阅读教学”的深入发展
- 浅谈批注式阅读教学的有效途径
- 幼儿教师专业发展支持策略
——我的成长我做主 - 浅析防止幼儿园教育小学化之我见
- 新教师专业成长新思路
- 让“预设”与“生成”共精彩
- 养成教育无小事 时时刻刻抓点滴
- 关于对标枪投掷步教学重点难点的探究
- 存疑 引思 探究 悟理
- 论科学探究活动中幼儿与材料的积极互动
- 关于提升教师职业幸福感的分析与策略
- 一节好课，要有自己的闪光点
- 浅谈特殊教育学校中图书馆的重要性
- “薄弱”学校路在何方
- 为学生创设尽情“讲出来”的空间
- 小班幼儿早期阅读现状的研究
- 简论利用信息技术推动教育和教学的发展
- 科普教育研发及教学研究
- 身处“众创”时代
—— 一次“点名”之后的思考 - 浅析加强中小学生法治素养重要性及相应对策
- 月球没有自转
- 学校特色与校园文化
- 信息化教育新常态下的小学科学实验课的实践策略
- 小学班级家长会模式的探索
- 浅谈神奇语音教学中的体会
- 浅谈足球比赛射门方法的运用与培养
- 不怕打破沙锅问到底，培养学生的质疑能力
- 浅谈小学生科学素养的养成和培养
- 谈初中中途顺利接班之策略
- 简论农村教师生存状态及对策
- 浅谈提高中年级学生阅读能力的有效途径
- 家庭教育与孩子的健康成长
- 细微之处见砺品
——特色学校的德育校本课程开发与实施研究 - 大丽花花药黄色素提取及稳定性研究
理论探索
管理纵横
- 开展语文实践活动 培养自主学习能力
- 如何培养小学生学习注意力
- 浅谈如何运用教师的领导能力提高学生学习英语的能力
- 浅谈如何有效地导入地理新课
- 学校领导如何调动教师工作积极性
- 新时期加强农村小学学校管理的思考
- 怎样有效地指导小学数学总复习
- 数学课堂教学如何调动学生的主体能动性
- 如何调动学生学习数学的兴趣
- 小学语文教学如何提高学生素质
- 如何巧用教学方法实现中职的有效教学
- 浅谈如何让复述训练更具实效性
- 重视人文教育 抓好隐性安全
- 小学高年级如何进行有效阅读教学
- 如何让化学教学在农村初中课堂“脱颖而出”
- 如何发展乡村幼儿园
- 班级管理工作中如何处理好与家长的关系
- 在“生态教育”的教学模式下如何激励学生敢于质疑
- 如何有效实施识字写字教学
- 探究农村小学留守儿童的教育管理
- 浅谈如何提高学生的口头表达能力
- 在小学数学教学中如何提高“数感”
- 努力做幼儿园管理的智者
- 浅谈小学科学教学，如何提高学生观察的实效性
- 怎样在教育教学中提高学生对体育的兴趣
- 如何巧妙的设计数学练习
- 谈谈班级管理的艺术
——观看电影《热血教师》有感 - 浅谈如何培养初中生学习化学的兴趣
- 如何造就高效的英语课堂
- 如何建设思想品德课的高效课堂
- 如何提高初中生的语文成绩
- 办“为学生一生着想”的教育
——对照“十三五规划”，对学校现行管理的思考 - 浅谈教师在班级管理中的严与爱
- 有效利用课外阅读 提高学生阅读能力
- 浅谈在语文教学中如何培养小学生的阅读能力
- 文言文教学如何化难为易
- 浅谈生物教学中如何培养学生“提出问题”的能力
- 浅谈如何提高小学生自主学习数学的积极性
- 中学语文教学中如何培养学生的语感能力
- 中学课堂教学中如何营造英语氛围
- 如何加强农村小学学校管理之我见
- 浅谈如何提高小学生数学解决问题的能力
学科教育
- 信息技术与高中理科教学整合设计解析
- “情知对称”四步生物教学法
- 新课程理念下的数学课堂教学
- 浅析小学低年级语文朗读教学
- 信息技术与幼儿教育的整合
- 网络教学环境下中学英语教师课堂角色的定位
- “不愤不启 不悱不发”
——浅谈高中语文课堂“愤悱”情境的创设 - 浅谈增强政治教学的有效性
- 问题导学教学模式在高中历史教学中的应用
- 浅谈“工具性与人文性的统一”
——由一堂小学语文课引发的思考 - 初探九年级化学高效课堂教学
- 特殊群体学生体育教育现状分析与对策研究
- 营造宽松的化学课堂培养学生质疑能力
- 把美育带进小学数学课堂浅析
- 客家方言对小学英语自然拼读法语音学习的影响和对策
——关于兴宁客家话对英语发音的迁移的调查研究 - 浅谈小学语文课堂教学中的美育教育
- 情感教育在小学语文课堂教学中的渗透
- 数学中的“美”元素
- 初中化学用语整理汇编
- 提高课堂讨论质量，促进语文课堂教学效果
- 初中数学整合教学内容的认识与实践
- 探讨语文中的“兴趣”教学
- 在生物课堂培养学生的表达能力
- 发挥母语在英语学习中的积极作用
- 趣味数学课堂之活动出真知──《正方体的展开图》教学案例
- 提高小学数学课堂教学质量的策略
- 数学教育与非智力因素的培养
- 浅谈小学英语课堂教学的有效输入策略
- 呼唤和谐的语文课堂
- 初中物理课中的环保教育
- 略谈新课标下初中英语的词汇教学
- 贫困地区数学学困生成因研究及其对策
- 浅谈初中化学教学中课程资源的开发和利用
- 小学低年级数学课堂有效提问的研究
- 和谐愉悦 保持兴趣
——浅谈低年级课堂数学教学 - 浅谈英语教学中学困生的转化策略
- 浅谈现代化教育技术在高中数学教学中的影响
- 论语文课程资源的开发与利用
- 关于初中英语高效课堂的几点探索
- 浅谈小学数学教学中的生活化
- 基于学生发展核心素养的初中历史教学初探
- 谈谈在小学语文教学中开展探究性学习的现实意义
- 小学生数学转化思想方法教学渗透研究
- 数学课堂要联系生活，注重体验
- 小学英语课堂“渔”胜于“鱼”
- 浅谈小学数学教学中小组合作学习存在的问题及对策
- 基于课程标准下的小学数学“教学评一致性”行动研究
- 浅谈培养高年级自主探究数学学习能力的路径
- 浅谈“动手动脑学物理”中的小实验在新课教学中的应用
- 英语教学中的情感教学法探究
- 培智校本课程实施方案研究
- 浅探物理规律课教学模式
- 基于思想政治课学生学业评价的价值取向探析
- 在英语教学中交际教学法的具体应用
- 化学教学中学生自主学习兴趣的培养
- 浅谈小学数学教学中学生“自主学习”能力的培养
- 浅析初中历史教学资源的运用
- 信息化条件下的初中历史教学
- 基于“三生教育”的地理学科素养培养
- 谈低年级语文课堂中生字的妙记
- 乐学
——小学英语学习的关键 - 探索提高农村初中生物教学的实效性
- 评价助物理课堂的有效开展
- 随文潜入心 识字巧无痕
——浅析低年级语文随文识字教学模式 - 优化初中生物课堂，提高学生学习效率
- 体校物理教学策略浅析
- 从尝试教学法中培养学生数学自主学习能力
- 高中英语词汇教学的思考
- 生物教学中设置认知冲突的策略
- 浅谈初中体育课渗透德育教育的教学策略
- 论高中生物教学中的模型方法
- 用“活”的教育教出“活”的语文
- 小学数学儒雅课堂
- 初中英语教学存在问题及应对策略
- 以灵活的手段应对小学英语课堂突发事件
- 英语写作教学之过程体裁法
- 校园足球在体育课堂中开展的有效探索
- 信息技术在语文教学中的应用
- 关于小学语文教学中德育渗透的几点思考
- 芬基于目标分类的高中英语单元词汇练习的实验研究
- “翻转课堂”在语文教学中的应用
- 新课标下初中英语词汇教学现状及策略研究
- 简论优秀学生心理偏差预防与纠正
- 小学低年级语文课文插图在教学中的有效运用
- 三“新”两“易”构建新型英语课堂模式
- 点线面融合构建高效自然地理新课堂
- 浅谈英语歌曲在小学英语教学中的运用
- 浅谈小学生数学创造能力的培养
- 将德育教育融入英语课堂教学中
- 浅谈现在的小学数学课堂该关注什么
- 浅谈高中数学课堂教学的有效性
- 洗净铅华 返璞归真
——让语文课回归本真
课改论坛
课堂艺术
- 随风潜入夜，润物细无声
——探讨与孩子进行心灵沟通的妙法 - 创设愉快情境，让课堂更精彩
- 小学生厌学现状及对策思考
- 中学诗歌鉴赏教学的思路
- 后进生转化策略研究
- 诉说一个乡村教师的烦恼
- 适应新常态 实现新发展
——对幼儿教育工作的思考 - 接纳情绪，淡化入学焦虑
——谈如何面对一年级新生入学的焦虑情绪 - 关注细节，课堂因你而精彩
- “美丽的圈套”奏效了
- 让学生在阳光灿烂的日子里成长
- “爱”字当头，严细实恒
——用爱心培育祖国的花朵 - 浅谈主题班会与学生个性发展
- 农村中小学生交通安全产生原因及其对策研究
- 焦点解决短期心理咨询的基本态度、基本观点及在实际中的应用
- 试论中小学生心理素质中自信心的培养
- 知已之彼 知取之乐
——浅谈读《做一个不再瞎忙的班主任》所感 - 构建阳光生命化课堂的研究与实施
- 小学生作文教学的几点看法
- 浅谈小学生口语交际能力的培养
- 农村初中生常见的心理偏差及教育措施
- 德润人心性本善 法育学子兴中华
——农村寄宿制学校德育的意义和方法点滴记 - 谈“家校联动”活动对课堂教学的辅助作用
- 从“学会知识”到“会学知识”
——素质教育下的物理课堂教学反思 - 为孩子插上自信的翅膀
- 不放弃不抛弃 用爱和赏识拯救“学困生”
——浅谈初中英语教学中学困生转化策略 - 拐杖与成长
- 浅谈儿歌对幼儿养成好习惯的作用
- 以学生为主体，关注学生的发展
- 谈“坚持教育与社会实践相结合”在学校的实现
- 认识时钟
- 转化特殊生重在“接近”
- 唱响“五步曲”
——初中英语写作教学模式及写作训练策略 - 新常态下中小学校师德师风建设之我见
- 中学生心理健康问题及对策
- 浅谈孩子养成教育的培养
- 做一名“眼明心亮”的幼儿教师
- 班主任工作浅析
- 教育就是爱的传递
- 创设情境的行为要素和心理要素分析
- 让幼儿的自主能力在区域活动中得到发展
- 中学生中长跑畏惧心理的研究
——对北京市怀柔二中的调查 - 从学科出发挖掘高效课堂潜力
- 做一个合格的“程咬金”
- 小学新教师课堂评价语的研究
- 让淮南文化浸润书香校园
- 农村小学班主任工作之我见
- 安全技能与体育教学有效整合的研究
- 大爱无私 教师之本
- 师生沟通工作的五个有效策略
课案赏析
- 《摸球游戏》教案设计
- “长方体和正方体的表面积”说课设计
- 浅谈特殊教育学校小学班级管理策略实施
——以纳雍县特殊教育学示六年级聋班为例 - 《肥皂泡儿》教学设计
- 让幼儿在主动参与中建构对植物的认识
——《花的分类》活动有感 - 《春雨的颜色》教学设计
- 对话心理大师，感悟人间真情
——《穷人》教学设计 - 高中数学作业分层设计
- 《积的变化规律》教学设计
- 人教版八年级数学上册“14.2.1平方差公式”
- 例谈优化课堂教学与数学素质的培养
- Unit 3 I’m more outgoing than my sister.
——Period 1 Section A 1a-2c - 语文学科系列实践活动《奇妙的盐》课程设计
- 浅谈如何在“动”中积累数学活动经验优化学生思维
——四边形的认识案例设计 - Phonics教学法
——小学英语词汇教学的良方 - 农村小学数学课堂教学管理的问题分析及对策探析
—— 以广西博白宁潭镇农村小学为例 - 例谈点亮解题教学的三个原则
- 学会学习，学会生活
——《绝招》教学反思 - 《Talking about my dream job》英语实践活动课案例
- M6U16L1教学设计
- 初中地理知识的记忆技巧范例
- 基于学生自主发展的高中体育与健康课程核心素养案例研究
- 改进教学设计提高物理课堂教学效果
- 《技巧和篮球》体育课教学设计
- 第十九章 生态系统 第一节 生态系统的组成（第1课时）教学设计
- 例谈高中英语的有效阅读教学设计
教育随笔
- 饮食中的教育
- 《我的小脚丫》
——小班健康公开课教案 - 畅游梦想，从熟悉水性开始
- 用爱滋润学生的心田
- 开辟学习空间 让学生自主学习
- 谈谈农村小学生的不良思想及其管理对策
- 浅谈初中地理教学中比较法的运用
- 班主任教育叙事
——刁蛮小公主 - 浅谈如何培养小学生的空间观念
- 养生教学，人才发展所需
- 多媒体为科学教学而生
- 高中化学教学中学习兴趣的培养
- 浅谈小学一年级真语文课改遇到的问题
- 初中语文课堂参与度的调查分析与思考
- 中国梦
- 大班运动《勇闯巨龙山》
- 谈谈初中语文教学中对创新能力的培养研究
- 立德爱生，共筑教育梦
- 幼儿户外活动教师应注意些什么
- 浅谈初中语文教学方法之改良
- 教师要注重师德修养
- 初中思想品德课合作学习的实践研究
- 浅谈如何激活生物课堂
- 加强探究式教学培养学生创新和探究能力
- 在初中政治教学中如何激发学生的兴趣和动力
- 转变观念不断进步
——小学语文关乎终身学习 - 新课程背景下初中政治教师课堂教学行为研究
- 爱心开启童心
- 初中数学高效课堂下新授课教学模式的一点认识
- 教学中如何培养学生的创新能力
- 科学课是培养学生动手操作能力的阵地
- 浅谈孩子入幼儿园前家长需做的准备
- 减轻学生负担，打造高效课堂
- 《小鹰学飞》（第二课时）教学设计
- 浅谈如何提高高中生的数学成绩
- 浅谈提高教学成绩的几点做法
- 如何加强初中语文教学中的情感教育
- 美术课改教学中的转变与反思
- 捧着爱心上路
- 浅谈初中数学高效课堂
- 巧解青春期的困惑
- 艺术特色高中美术社团建设研究
- 浅谈新课程改革中高中美术设计课程的教学探索
- 师德师风建设与审美艺术教育的有机融合
- 在口语交际教学中实施创新教育
- 9.2 液体的压强
- 大自然的语言教案
- 九年级Unit 6 Section B 1a-2e 教案