文理导航
理科讲堂
- 初中数学课堂教学设计的精准性研究
- 高中数学延伸拓展教学的多维研究思路
- 初中数学教学中实施素质教育的问题分析
- 关注过程 培养思维
- 初中数学课堂教学有效性探析
- 浅谈高中数学趣味教学的误区与对策
- 初中数学学习中学生反思意识的培养策略
- 浅析数学思想应用
- 初中数学体验式活动课的教学实践分析
- 将数学建模思想渗透到数学教学中的几点做法
- 初中数学课堂变式教学模式探索
- 例谈数学核心素养如何落实在课堂
- 高等数学项目化课堂教学改革
- 应用电子白板构建初中数学高效课堂
- 初中数学解题过程中读题的重要性
- 规律探究问题在初中数学教学中的类型以及解题技巧研究
- 高中数学教学中生活化理念的渗透研究
- 基于生活化的初中数学教学思考
- 核心素养下的初中数学能力培养
- 计算机与数学相结合进行探究性学习
- 实验教学法在初中物理教学中的作用
- 高中物理教学中微课资源的整合运用解析
- 新课改下高中物理教学深思
- 浅论如何联系生活中的物理现象进行高中物理教学
- 高中物理教学中渗透情感教育
- 引“思维进阶”之视角 注“课堂习题”之活力
- 翻转课堂在高等数学教学中的应用研究
- 刍议微课在高中物理教学中的有效应用
- 例析关联速度合成与分解的原则
- 基于物理核心素养的概念教学实践探讨
- 初中物理教材有效二次开发的实践与研究
- 思维导图在高中物理复习课堂中的实施策略
- 让生活走进课堂
- 初中化学实验教学对策研究
- 高中化学教学扁平化现象的思考
- 问诊课堂:高中化学课堂低效的原因分析
- 如何让高中化学实验课高效互动
- 小议微课在初中化学教学中的应用
- 利用碎片化学习提升化学学习素养的教学探索
- 高中学生生物学核心素养现状分析及对策研究
- 高中生物建模教学的模型分类
- 基于认知负荷理论的高中生物实验教学设计
- 基于科学探究培育的教学设计
- 基于认知负荷理论的高中生物课堂教学策略
- 核心素养下初中生物高效课堂的构建研究
- 高中生物教学中生活实践内容的有效融合策略研究
- 中职生物核心素养培育的对策研究
- 动态生成教学策略在初中数学课堂的有效实施
- 初中物理的探究式实验教学优化研究
- 基于核心素养,建构开放式化学课堂
- 浅谈多媒体技术在生物教学中的辅助作用
综合园地
- 大学概率统计混合式教学的理论研究与设计
- 数学应用与电子科技
- 灵活运用教学方法促三“效”
- 浅谈如何在班级管理中促进学生的心理成长
- 高校教师专业化发展问题研究
- 浅谈电子信息科学技术的未来发展
- 微课在中职数控专业教学中的应用策略
- 浅谈导学案在高中信息技术教学中的应用策略
- 高职“建筑制图与识图”课程教学改革的实践与探索
- 高职药学专业校企合作“订单班”管理模式初探
- 基于机械制图课程提升中职学生专业素质的探索
- 高中体育教学中的人文关怀
- 职业教育精准扶贫的策略研究
- 在倾听中倾情倾诉
- “两微”模式下高校学生创新创业能力培养实践初探
- 高中信息技术课程教学中计算思维的培养
- 初三后阶段如何提高复习效率
- 核心素养下初中美术课堂的开展策略
- 中学信息技术教育存在的问题及对策
- 运用导入艺术,让音乐课堂彰显精彩
- 高中体育教学中增强体育特长生训练效果的策略研究
- 记忆原理的应用
- 浅析如何构建立体化美术教学体系
- 浅论初中体育教学中游戏教学法运用研究
- 3D创意,点亮生活