登录/注册
安卓版下载
时政综合
商业财经
文学小说
摄影数码
学生必读
家庭养生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
艺术收藏
农业乡村
文化综合
职场理财
娱乐时尚
学术
军事
汽车
环时
2022年3期
刊物介绍
本刊由天津师范大学主办,是研究基础教育科学的学术理论刊物。面向社会,全面涵盖基础教育科学领域,积极反映基础教育研究的新成果和新视点,加强基础教育学科理论研究。
天津师范大学学报(基础教育版)
订阅
上一期
下一期
浏览往期
义务教育课程标准2022年版研究
从“核心概念”到“核心素养”
——2011年版与2022年版《义务教育数学课程标准》比较研究
《义务教育生物学课程标准(2022年版)》解读与教学建议
义务教育地理课程内容的主要变化及教师应对
本期视点
基础教育高质量发展:理论认知与实践推进
新时代基础教育教研工作:历史贡献、困难挑战与思路对策
核心素养培育研究
循证阅读教学:内涵特征、价值诉求与实践路径
统编版小学语文逆向教学设计的研究
——以小学四年级下册“诗歌单元”为例
超越高中思想政治新教材的四个维度
学科核心素养导向的高中英语学习活动设计
基于化学新课标的教学策略要素、特点及建议研究
基于核心素养的中学物理教师课程实施能力发展研究
基于高考评价体系的生物学科关键能力考查研究
历史教育研究
构建以唯物史观为指导的历史教学体系
地理教育研究
实践类作业赋能中学生海洋意识提升:机制与策略