天津教育·上
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本期策划
观点
- 基于新课标下高中历史考后的反思梳理
- 核心素养理念下初中英语高效教学策略
- 新课改背景下小学数学课堂教学策略探析
- 新课改下小学数学计算教学研究
- 远看山有色,近听水无声
- 在新形势下关于中学语文阅读教学策略的几点思考
- 浅谈初中地理教学中如何培养学生的学习兴趣
- 小学语文统编教材中民间故事的创意教学
- 信息技术与高中地理教学有效整合研究
- 学前教育教学中渗透传统文化教育
- 以范本为引促群文阅读
- 中学语文优质课的评价与研究
- 小学中段古体诗教学的范式研究
- 基于性别差异的小学体验式德育活动探索
- 一日生活中渗透幼儿科学教育的探索
- 数学史走进课程视野的实践与思考
- 农村幼儿园户外游戏适宜性和有效性的研究
- 用体验开启阅读教学之门
- “孙子文化启蒙教育”实践探析
- 新课改背景下的高中音乐教学探析
- 小学美术课堂互动教学模式的探究与实践
- 民间工艺美术对初中美术审美教育的作用分析
- 探寻小学美术手工课堂教学改进策略
- 个性审美视角的小学生美术能力培养
交流平台
经验
- 新时期语文教学方法与策略探索研究
- 小学英语教学中的作息式记忆及其运用策略
- 高中数学学困生的成因及其转化策略分析
- 运用板书提高小学语文课堂教学质量
- 试论幼儿园食品安全管理的对策
- 基于项目学习的小学语文教学初探
- 关于提高小学生课外阅读有效性策略的思考
- 初中英语课堂教学中情景化教学的有效应用分析
- 浅析师范生幼儿教学活动设计能力的训练模式
- 小学数学课堂教学与学业评价一致性研究
- 基础教育学校评价:从传统模式到创新力导向
- 浅谈农村家庭道德教育
- 幼儿园区域活动开展的问题与对策研究
- 幼儿园开展亲子阅读的价值与指导方式探究
- 小学语文课堂教学中设置有效问题的技巧
- 小学低年级趣味识字教学方法探索
- 初中政治教学的创新对策之我见
- 浅谈幼儿绘画能力的培养
- 浅谈语文教学中阅读引导的方法和途径
- 高中艺术类学生常见心理健康问题及疏导策略