天津教育
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本期策划
观点
- 立足生本,开展小学语文多样化教学
- 通过简本英文小说阅读培养高中生英文写作思维能力
- 漫谈初中英语教学中如何告别“哑巴英语”
- 新课改下初中语文教学中的情感教育思考
- 幼儿园课程与游戏的整合研究
- 刍议高中地理“区域认知”核心素养的落实路径
- 浅议新时期加强中小学师德建设的意义和途径
- 核心素养下小学数学高效课堂的构建
- 浅谈小学语文小组合作学习教学
- 关于小学数学校本课程的研究与探索
- 高中化学教学中STEAM教育的实现路径
- 借助多媒体构建初中高效历史课堂
- 透过教育均衡看边境乡村民族教育的发展
——以孟连县傣族拉祜族佤族自治县公信乡为例 - 如何打造有深度的数学课堂教学
- 关于智慧环境下小学语文教学模式的创新研究
- 小议初中物理实验教学对学生核心素养的培养
- 初中语文教学中培养学生审美能力
- “问题引导”激活小学英语阅读课堂
- 小学数学教学中多元化教学法的应用探究
- 简析初中生物实验探究教学中学生创新能力的培养
- 浅谈多媒体技术在小学语文教学中的应用
- 小学语文中创新教学初探
- 浅谈小学英语教学中绘本阅读教学的实践探索
- 快乐音符 从“兴”出发
——开展创编活动培养学生音乐创造力的策略研究
经验
- 谈转化小学语文学困生的策略
- 家校合作开展家庭教育课的策略研究
- 幼儿园班级管理中幼儿自我意识的培养策略
- 浅析初中化学实验教学策略
- 小学六年级数学作业的布置技巧
- “1=1”转换为“1+X”
——小学语文群文阅读教学策略研究 - 浅议小学数学教学中学生学习能力的培养
- 浅谈如何建设高中班级学风
- 课外阅读在小学语文教学中的重要性初探
- 浅析初中英语阅读教学探究
- 幼儿园“小学化”问题治理的困境及破解
- 浅议单亲家庭对幼儿教育的影响
- 浅谈幼儿园教育小学化的现状及对策分析
- 网络发展对中小学德育开展带来的挑战
- 初中语文文言文教学的有效方法分析
- 深度学习在西北地区基础教育中的研究现状
- 刍议初中语文教学中如何对学生思维能力进行培养
- 普通高中信息技术课堂中德育渗透的几点想法
- 幼儿教师合作文化研究
- 班级管理中关注特殊学生群体有效防范校园欺凌发生
- 寄宿制学校学生良好生活习惯的培养方法
- 如何在语文教学中培养学生的思维能力
- 家长怎样指导幼儿养成良好的阅读习惯
- 如何引领学生自主发展