2016年3期
绍兴文理学院学报(教育版)
- 高校基层工会的学校治理参与
——以习近平总书记系列讲话精神为指导 - 普通高校公共体育递进式教学体系的构建
- “行业人才进课堂”：独立学院课堂教学与人才市场对接的路径探索
- 高校经典诵读现状与对策研究
- 高职院校教师专业素养问题及其对策
- 自制在线判题系统的数据结构教学
- PBL模式在《财务分析》课程教学中的应用
- 中亚东干族留学生汉字书写偏误分析
- 基于动手能力与创新意识提升的工科实验成绩评价体系
- 文化三元模式研究与大学英语文化教学
- 多元智能理论与高职英语教学的整合
- 英语学习后进生的成因及对大学英语教学启示的实证研究
- 基于TBLT的大学英语听说课程设计和思考
- 语音关联视角下“新潮流行语”的翻译
- 文化调适能力培养与体验式商务英语教学
- 英语专业课外自主阅读的档案袋评价探索
- ARCS模型构建医学学术英语微课程多模态教学设计
- 读者驱动采购的高校图书馆文献资源建设
- 对两级管理体制下高校离退休工作的思考
——以浙江大学为例 - 高校工会“微统战”模式研究
- 以跨境电商助推浙江外贸升级的路径探索
- 肌力流失对老年人肌力、肌电、肌动图及肌疲劳影响研究
- 习作微课堂在小班化教学中的实践
- 提升越城区企业创新能力的对策建议