易YI

• 来信
• 视点
• 数字
• 声音
• 识界

封面故事

• 教育质量综合评价改革&成都探索

纪COVER STORY

• 使广大学校和学生从改革中受益
  ——中小学教育质量综合评价改革实验工作交流会综述
• 杨念鲁：评价本质是改进教育
• “四个机制”保障评价改革──专访成都市政府总督学、教育局党组成员陈蕾
• 评价改革，为“未来教育”做准备──“成都经验”的启示
• 青羊：科学评价，智慧提质
• 双流：努力为学生提供适合的教育
• 蒲江：科学评价助力教育质量再提升
• 新津：以评促改，做有温度的教育
• 教育评价技术推动教育变革与发展
• 评价理论和技术还需突破
• 国外基础教育质量评价一览
• 传统教育里的多元评价

传 TALE

• “非典型高校教师”唐映红
• 柴松方：追寻历史中的人文价值
• 访谈：公民教育任重而道远
• 传统文化与教育的使命
  ——对话广东第二师范学院教育学院许锡良

特别报道 SPECIAL ATTENTION

• 中国与世界的教育创新对话
  ——“WISE-LIFE中国教育论坛”在京举行

象 IMAGE

• 冬之教

业 SKILL

• 儿童绘本的选择与应用
• 深种青山的教育梦
  ——访彭州市小鱼洞镇九年制学校教师陈明蓉
• 文明：始诸饮食
  ——《论语》乡党篇的饮食之道
• 《浮生六记》节选
• 《影梅庵忆语》节 选

道 VALUE

• 蒲江现代田园教育 中国农村教育现代化实践探索的新型样本
• 鲍勃·迪伦：从民谣歌手到吟游诗人
• 美国总统是如何选出的？
• 旃檀中学：积淀历史，走向未来
• 课堂随记：三向选择的课堂

艺 ART

• 用“问题导向”构建“参与式”教学
• 鱼，我所欲也
• 胡兰成的“得胜头回”
• 桥头眺望：表演和真实
• 艺术家这种工作

艺ART

• 《自然》杂志为什么要刊登科幻小说

• 卷首 川普的胜出与“教育质量评价改革”