求知导刊
理论探索
课堂教学
- 核心素养下初中生物大单元教学设计要点研究
- “段”“篇”结合的微群文阅读教学实施策略
- “双减”背景下初中数学智慧课堂的构建和实施研究
- 核心素养视角下初中英语教学中学生阅读能力的培养研究
- 任务型阅读法在初中英语阅读教学中的应用研究
- 英语核心素养视角下的初中生口语表达能力训练策略
- 深度学习下高中物理大单元主题教学实践
- 核心素养下的城乡学校历史“智慧课堂”教学模式的实践探索
- 以核心素养为导向,优化高中英语课堂教学
- 聚焦史料
- 基于创意表达的小学语文单篇教学中挑战性任务的设计与实施
- 长江魂 幸福情:基于跨学科实践的“长江生态文明”主题课程教学
- 新课标下初中语文阅读理解的技巧与方法研究
- 小学数学教学中融入劳动教育策略的探索
- 立德树人视域下小学数学综合实践活动的教学探索
- 基于叶圣陶“特设境遇”思想的小学语文教学情境创设路径探索
- 浅谈如何运用数学的语言发展小学生的数学思维能力
- 基于跨学科学习任务群的小学语文教学重构探索
- 大单元式的小学语文高年级整本书阅读教学研究
- 基于项目式学习的高中英语读写教学设计研究
- 新课标下小学语文阅读教学中核心素养的培养策略
- 基于“未来课堂”的小学图形化编程教学创新探究
- 初中道德与法治生活化教学策略探究
- 信息技术在小学数学教学中应用面临的问题与创新研究
- 初中道德与法治生活化教学中的案例教学法的应用研究
- 试论陶行知理念在小学英语课堂教学中的应用
- 大概念统领下高中化学单元整体教学实践研究