牡丹江教育学院学报
教育研究
- 学校如何让家长成为“追随者”
——道德领导视阈下的家校合作 - 21世纪以来红色资源融入思想政治教育的研究现状与发展趋势
——基于CiteSpace的可视化分析 - 我国高等院校实践教育的发展路径探析
- 基于学科交叉的全日制教育硕士专业学位课程体系建设
- 推进新时代大中小学劳动教育一体化多维探索
- 大中小学思政课一体化建设研究综述与未来展望
- 分类评价视域下地方高校职称改革策略研究
- 乡村振兴背景下农产品电商教师教学创新团队建设的探索与实践
- 逻辑与路径:双线融合教学师生学习共同体的建构
- 我国特殊教育教师在职培训的调查与思考
- 大学生创新创业人才培养模式改革与实践
——以井冈山大学建筑工程学院为例 - 社会主要矛盾变化下大学生思想政治教育的“三个统一”