科学咨询
本刊特稿
高等教育
- 高校思政课混合式教学模式改革探究
- 开展民间故事《愚公移山》表演游戏的策略研究
- 基于虚拟现实技术的网络课程教学探索
- 信息技术在应用型本科院校教育管理中的应用研究
- 立德树人视域下的高校课程思政建设
- 以构成设计课为例探析设计类专业的课程思政教学
- 中医药文化融入高职药学专业英语有效教学的实践框架
- 大学英语教学中的“学习者自主”问题研究
- 高校护理专业学生创业实践新思路的探讨
- 高等教育大众化背景下的高等教育质量评价特征与应用研究
- 地方本科院校向应用型院校转型形势下大学物理及大学物理实验课程教学改革研究
- 电力系统继电保护课程非标准答案考试初探
- 自动控制原理课程建设与教学研究
- 高职院校运用新媒体实施思政教育的策略研究
- 云端思想政治理论课教学探索
- 分析红色文化融入高校思想政治教育的价值
- 新形势下大学室内设计教育面临的挑战
- 多媒体技术应用于高职计算机教学的问题分析
职业教育
教育论坛
- 教育戏剧背景下小学心理健康教育探究
- 初中历史教学中学生问题意识的培养分析
- 新时期小学德育工作的问题与策略
——基于疫情影响与“互联网+”教学环境的分析 - 提升高年级心理描写水平的“三部曲”
- 互联网背景下农村小学生家庭教育面临的问题与对策研究
- 尊重学生差异,助力学生成长
- 基于学习共同体的初中英语作业设计探索
- 乡村小学教师专业发展:从自我封闭走向城乡融合
- 农村中小学教师在专业发展中的困境和对策探讨
- 关于小学数学解决问题方法多样化的探究
- 核心素养背景下小学语文人文素养的培养探究
- 培养初中学生数学阅读能力的策略研究
- 核心素养背景下的高中德育工作实践与探究
- 小学数学文化微课课程的开发与研究
- 知识与品性,教书且育人
- 为什么我们的眼中不含泪水
——浅析文言文阅读中的共鸣弱化效应 - 扎扎实实学拟人
- 核心素养背景下提高学生英语写作能力研究
- 创新高中劳动教育方式,助力学生全面成长
- 寄宿制学校学生公寓做好重大卫生防控工作的策略探究
- 学生成长过程中的“叛逆”
——正确应对学生自我主体意识的觉醒 - 提升农村未成年人思想道德素质的对策
- 分析学校、家庭、社会“三位一体”的小学德育模式
- 小学高年级经典诵读校本课程开发对策研究
- 家校协同 提升学生居家学习的幸福感
- 拓宽“学习体验区”,促使学生自我教育再升级
- 单元整合阅读策略在小学语文阅读教学中的应用
- 农村小学写字指导策略探究
- 基于核心素养的高中化学深度学习探究
- 新时期高中政治教学策略的研究分析
- 激发兴趣 动手实践 收获知识
——科学学科调动学生在家学习积极性典型做法总结 - 加强英语词汇内化的几点建议及其效果研究
- 基于学生数学兴趣培养 提升课堂教学质量
- 新时代立德树人视域下的师德素养研究
幼儿教育
- 论学龄前儿童英语绘本选择方法
- “教、学、做合一”构建幼儿趣味教学
- 利用画图培养小学生数学解题能力的研究
- 如何让幼儿在自主游戏中大放异彩
- 自由自主,给孩子一个自主解决问题的机会
——记户外艺术园小路改造 - 幼儿园种植角活动教学策略优化研究
- 农村幼儿科学领域数字化课程资源“园本平台”建设
- 读绘本 悟绘本 活绘本
——幼儿园绘本阅读研究略谈 - 幼儿教学中手工活动教学策略的实施
- “玩”与“学”的艺术
——幼儿园开展生活化美术活动的实践思考 - 在云端守望儿童立场
——记基于数据实证的园本教研 - 幼儿园户外运动区域环境创设的实践与思考
- 生活化游戏背景下教师的支持策略
——以小班建构游戏“火车来喽”为例 - 中班幼儿饮食、睡眠习惯的现状
——以本班幼儿为例 - 有效开展幼儿美术欣赏活动
- 基于幼儿课程游戏化的探析与实践
- 论幼儿园游戏化课程资源的开发与利用方法
- 浅谈幼儿沙池游戏中教师介入指导的策略
- 幼儿教育中生成性课程的开发与实践
- 基于角色游戏的幼儿交往能力培养策略
- 多元整合,有效推进幼儿课程游戏化
班级管理
信息技术教育
- 核心素养背景下高中生物信息化教学探究
- 初中美术信息化教学探究
- 基于信息技术的小学体育线上自主锻炼模式的研究
- 大数据背景下小学数学课堂培养学生核心素养的探究
- 信息技术在高中数学教学中的应用研究
- 基于信息技术的小学语文阅读教学探究
- 初中数学信息化教学探究
- 高中通用技术会考有效复习策略研究
- 运用现代信息技术,助力小学数学教学
- STEAM教育与小学信息技术教学结合路径探析
- 教育信息化推动教育精准扶贫的路径探析
- 计算机科学与技术专业的教学现状与优化措施探讨
- 多媒体教学技术在小学学科教学中的应用
- 小学数学信息化教学探究
- 小学第二课堂存在的问题及对策研究
——以青海省循化县S小学为例 - 信息化对学生思想政治教育的影响及对策研究
- 信息化学习资源在小学英语教学中的利用
- 基于信息化的小学数学计算教学探究
- 立德树人背景下小学美术信息化教学探究
- 浅谈高中语文课堂与信息技术的有机融合
案例教学
- 中学地理课程实施研学旅行的探讨
- 基于“核心问题”的微课教学策略探寻
——以小学数学学科为例 - 同中求异看插图,异中求同促发展
——苏教版与部编版一年级教材中的插图的对比研究 - 寻求数学课堂中的“新”
——以“有趣的七巧板”教学为例 - 落实言语实践,玩转古文教学
——以《杨氏之子》教学为例 - 让孩子“踮起脚”的课堂
——有效课堂中的问题设计 - 南疆地区幼儿园玩教具的现状及选购策略
——以阿拉尔市属幼儿园为例 - 浅谈“有理数加法法则”的教学
- 中小学项目式学习资源最优配置方法初探
——以初中信息技术课程为例 - 化“隐”为“现” 柳暗花明
——例谈隐含条件在初中数学解题中的重要作用 - 组织技能在高中生物课堂上的作用
——以“通过激素的调节”为例 - 试论应尚能“以字行腔”声乐理论对小学歌曲演唱教学的作用
——以《歌声与微笑》为例 - 家国情怀教育在地理教学中的落实
——以无锡乡土地理为例 - 交互式白板在初中区域地理教学中的应用研究
——以“祖国的首都——北京”一节为例
课堂教学
- 立足泰微课教学形式,让高中历史课堂充满魅力
- 小学语文情境化课堂识字教学探究
- 小学数学课堂生成策略例谈
- 微课构建初中物理高效课堂
- 核心素养构建高中物理高效课堂
- 合作学习构建小学数学高效课堂的研究
- 微课构建小学数学生本课堂的探究
- 立德树人背景下小学音乐高效课堂的构建
- 基于思维导图的小学高年级英语作文能力提升路径研究
- 情境教学构建初中历史趣味课堂
- 陶行知思想背景下小学美术学本课堂的探究
- 微课在高中语文课堂教学中的有效运用
- 基于核心素养和关键能力的初中地理自主学习型课堂研究
- 小学语文课堂导语的设计技巧探析
- 探析网课背景下小学科学课堂教学模式的变革途径
- 诗画合一 巧育课堂
——浅谈诗配画在小学美术教学中的运用 - 基于美术核心素养,创新课堂教学环境
- 巧用情景表演活动丰富小学语文课堂
- 数学阅读的“三度”提升数学课堂实效研究
- 情感互动,课堂应用
——情感教学在初中音乐课堂上的应用研究 - 提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略
- 初中历史课如何强化学生家国情怀
- 翻转课堂构建小学道德与法治趣味课堂的思考
- 小学高年级科学课堂有效教学策略研究
- 初中数学课堂教学中小组合作学习的策略
- 新课改环境下初中物理高效课堂的构建策略
教学探讨
- 新课程背景下小学数学有效教学策略的研究
- 浅谈如何在教学实践中构建“教-学-评一致”课堂
- 小学科学教学方法选用策略的研究
- 基于核心素养的高中语文阅读教学探究
- 合作学习背景下小学数学分层教学探究
- 山区高中英语学科教学中“立德树人”的策略研究
- 基于合作学习的初中英语分层教学探究
- 浅谈德育和小学语文学科教学的融合作用
- 用心注情,寻找教学中的一滩“活水”
——教育新模式下的语文教学体会 - 农村小学科学课教学生活化策略探究
- 新课改背景下小学语文古诗词教学方法分析
- 思维导图在高考语文复习教学中的运用
- 历史故事在初中历史教学中的运用分析
- 多元表征下的小学数学教学初探
- 小学语文阅读教学有效性初探
- 传统文化在小学语文阅读教学中的运用
- 核心素养背景下小学道德与法治教学方法初探
- 小学道德与法治教学中本土红色资源的开发与应用
- 浅谈如何在初中数学教学中渗透数学文化
- 逆向思维在小学数学教学中的应用
- 基于核心素养的高中化学教学目标设计
- 简述传统文化在小学美术教学中的渗透
- 突发疾病背景下线上教学模式的新思考
- 立足新媒体,探寻初中数学线上线下混合教学的策略与路径
- 我的“篮球式”数学教学
- 浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
- 创新数学教学方法,发展学生核心素养
- 小学高年级阅读教学中随文练笔的策略
- 巧用英语语篇,推动词汇教学
- 新课程改革形势下高中音乐教学的创新路径探究
- 提升高中物理教学有效性的策略研究
- 初中化学教学中交互式电子白板的应用步骤分析
- 基于整本书的小学语文阅读教学探究
- 浅谈小学语文阅读教学
- 探索小学数学思想方法在“数学广角”教学中的应用策略
- 思维导图在小学数学高年段教学中的应用初探
- 高中数学建模教学活动探析
- 以新闻报道为素材的近三年高考地理试题分析及其教学启示
- “以图为梯”助力思维成长
——图片教学法在小学英语教学中的实践研究 - 核心素养背景下小学数学教学中学生自主学习能力的培养
- 戏剧教学策略在小学英语Story time教学中的运用
- 新工科背景下大学生创新创业培养模式改革研究
- 三维工具软件在初中生物学教学中的应用