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2020年43期
教育周报·教研版
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教研A
关于在小学语文教学中渗透德育的思考
初中英语智慧课堂的构建
浅析特殊教育中智障学生生活适应能力的培养
入境、融境、悟境、打造有效德育课堂
语文实践活动的本质特性
浅谈初中班级管理工作
中小学生安全教育初探
启蒙数学的教学应做到点滴积累
教研B
小学语文教学中培养学生的自由创造力的策略探析
将心比心 以爱育人
中学英语词汇教学有效性的探索
如何优化物理课堂
在历史教学中培养和增强文化自信
巧用课堂提问尊重学生差异
随教育 随成长
小学语文作文教学方法的创新途径思考
教研C
小学班主任德育工作的教学方法
英语小组合作学习心得体会
如何强化农村学校安全管理工作的实效性
家庭花卉养植的禁忌
初中物理教学中“科学探究”的探讨与思索
浅析小学英语对话教学的策略与方法
小议小学英语的学习方法
分析初中英语小组活动低效的原因
教研D
小学数学教学中学生数学思维能力的培养
兴趣是最好的老师
以健康心态引领学生健康成长
浅析小学语文教学的评价方式
小学语文课堂板书运用及策略研究
论作家作品整体阅读之可行性
浅谈保育工作的实践与创新
教研E
英语阅读教学中如何培养学生的提问能力
小学语文阅读教学与学生阅读能力培养
“留白”在古诗课堂教学中的应用
基于线上地理教学的自主学习方法引导与思考
新型教学理念为高中地理注入活力
浅析英语学困生的转化
《推荐一个好地方》习作指导设计
教研F
赏识教育在小学语文教学的运用
关于初中英语听力教学的几点思考
碎片知识系统化，静态知识动态化
浅谈中学生英语口语教学
初中物理的高效学习是求知欲望的激发
信息技术与地理教学
新课改下小学数学高效课堂构建解析
