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2016年12期
教学月刊·中学版（教学参考）
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课改前沿
阿伦斯物理课程思想对我国物理课程改革的启示
实践创新
基于整体把握高中数学课程理念的教学设计探究
综合视野下的高中英语阅读教学
对比阅读在批判性思维能力培养中的应用
科学实验教学中发展学生核心素养的实践与探索
教法探讨
科学方法在物理核心概念学习进阶中的作用
感知形式 探究意义 拓展运用
图形本质催生解题思路 本原思想提升思维品质
立足已知 归纳模型 迁移方法
备课参考
例谈史实、史论与史观之间的辩证关系
课堂走笔
别让落点“缺席”
渗透科学方法的“湿度和降水”教学实践
历史教学中学生创新意识与能力的培养
授人以渔 变阅读为悦读
复习指导
地理专题复习中如何记笔记
