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2023年5期
教学月刊·小学综合
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卷首语
正视“文化堕矩”效应,树立生态系统理念
课改前沿
无边界学习空间的构筑与实践
教学参考
融通·亲历·共生:新思想学习的三重突围
道德与法治历史题材的议题式教学路径
利用科学记录,培养实证意识
核心素养视角下的小学英语单元整体教学实践
评价研究
SOS行为表现评价在小学英语教学中的实践探索
模型建构 推理论证 质疑创新
课堂新探
基于语篇的小学英语对话教学实践
单元整体教学视域下的小学英语作业设计
利用学习支架,讲好中国故事
营造多重场域,发展高阶思维
表现性活动推进劳动教育的实践
将印象派绘画色彩融入小学美术教学的实践
德育视点
基于生生互助的班级德育模式略探
管理方略
基于公民素养培育的小学班级动态化管理实践
学前教育
显隐结合,让探究高效进行