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2017年10期
教学月刊·小学数学
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专题研究
让学生经历“植树问题”反建模的过程
本期话题
行胜于言:数学绘本的研发与教学
原创数学绘本创作的实践探索
在绘本拓展教学中落实数学知识
数学绘本:开启别样数学拓展教学模式
备课之窗
“长方形和正方形周长”教材横向比较
读懂学生的“明白”,让学习自然生长
在“真学习”中发展合情推理能力
课堂新探
让数据分析观念的培养在课堂中落地
小组合作纠错:提升数学作业讲评课的有效性
让创新意识在自由探索中生根发芽
在“立”与“破”中绽放精彩
运用微平台,提升数学学习力
春风化雨 自然生长
童味 童心 童思
一年级学生读题能力的培养策略
把握方向维度 释放教学价值
电子书包环境下学件的开发与使用
教学反思
“小题大做”,空间无限
创设探究题组 自主解读算理