教学月刊·小学数学_2014年5期_参考网

2014年5期

教学月刊·小学数学

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专题研究

走进吴正宪课堂

让数学变得不再陌生

本期话题

教学120

“0.3≠0.30”，这是怎么回事？

备课之窗

重视技能突破难点

课堂新探

课堂诊断

转化小学数学“后进生”的策略

观点直播

教例反思