2018年18期
刊物介绍
本刊以“为课改服务，为教师服务”为宗旨，面向小学各科教学。注重理论指导，突出实践应用
教学月刊(小学版)
课堂新探
- 借力“道德与法治”课堂，有效落实“行规教育”
- 多元融合，凸显德育“三性”
- 提高学生阅读效率的三策略
——以小学英语绘本阅读为例 - 融文化于对话，让教学更具生命力
- 巧用“自悟自研式”学法 实现学生自主学习
——以教科版四年级下册《食品包装上的信息》为例 - 小学科学非连续性文本编制的四策略
- 关注起点 循序渐进 持之以恒
——小学音乐课堂多声部教学三部曲 - 紧抓“要素” 乐享“品质”
——小学音乐欣赏课教学三策略 - 立足生活 指向“五趣”
——略谈有机体育课堂的构建策略 - 基于视觉意象的儿童绘画造型教学策略
- 彰显学科特质，演绎设计真谛
——基于“设计型学习”的小学信息技术课堂教学的构建 - 项目式学习“四环节” 有机推进课程实施
——“水卫士”综合实践活动设计