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2020年1期
教学考试(高考政治)
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卷首语
《课程标准》导向下的高中思想政治二轮复习教学策略
考点纵横
念好政治“三”字经
《国家政策》专题复习
文化创作、文化创造和文化创新的区别与联系
整合《生活与哲学》主干知识的思路
“民事法律关系”教学难点释疑
时政聚焦
对制度自信的多角度思考
加快区块链发展 占据创新制高点
大国攻坚 决胜2020
——对打赢脱贫攻坚战的理论解读
《未成年人保护法》大修 让法律保护少年的你
对第二届中国国际进口博览会的理论解读
浅谈《中国的粮食安全》白皮书
关注物价变动 稳市场保民生
——从“飞起来的猪”看居民消费和经济运行
对首届世界科技与发展论坛的多角度思考
对习近平访问希腊发表署名文章《让古老文明的智慧照鉴未来》的解读
教学天地
教学逻辑：生活逻辑与知识逻辑的统一
——《我国公民的政治参与》教学布局策略
巧用导学案突破评析类试题
基于活动型课程的思想政治课教学议题设计原则
思想政治课教学中培育学生政治认同核心素养的有效路径
基于优秀传统文化的思想政治课堂构建与反思
——以“认识运动 把握规律”为例
试题研究
供求曲线图像题背后的“玄机”
——2019年江苏高考思想政治试卷第11题的启示
核心素养引领下的高考“法治意识”专题复习策略
高中思想政治主观试题解题技巧探析
——以A对B的作用、意义类试题为例
浅谈高考思想政治试题中漫画类选择题的解题策略
思想方法
用“桥式法”提升学生解答主观题的思维品质
能力培养
例谈获取和解读信息能力的培养
测评模拟
教学考试杂志社“优师计划”阶段性成果展示
——高考重点题型相关试题选登
趣味互动
对中华人民共和国成立70周年大会的多角度思考
公益科研
以学科素养立意为导向的一轮考点基础知识复习评价策略
