登录/注册
安卓版下载
时政综合
商业财经
文学小说
摄影数码
学生必读
家庭养生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
艺术收藏
农业乡村
文化综合
职场理财
娱乐时尚
学术
军事
汽车
环时
2024年9期
刊物介绍
教学版(小学课例教研)面向广大一线教师,办刊宗旨为“聚集基础教育课改,引领教师专业成长”。
江西教育B
订阅
上一期
下一期
浏览往期
教研
磨课是一线教师不可或缺的“蝶变之旅”
关注要义与条件,完善更系统的教学设计
融合地域文化合理设计学习主题
“神话”主题单元统整教学的“境脉学习”设计
核心素养视域下量感的理解及培养路径探究
“三读三悟”觅诗心
语文教学要强化“小练笔”
整体建构 简教深思
数形结合,让推理能力自然生长
教学
小学项目化跨学科习作教学之行动范式
“跨”出精彩,“融”素养未来
“美·好农场”里的习作教学
在乡土项目化习作教学中渗透中华优秀传统文化
走进想象世界,探寻想象策略
积累实操经验 追求图形本质
品语言之趣,绽思维之花
“三问三计”探寻小学语文习作教学策略
大概念下的诗意课堂:为素养而教
“精设教学”:促进学生数学核心素养的发展
研磨教材习题功能,提升习题教学价值
小学生数感的培养策略
成长
做学生为学、为事、为人的大先生
甘心让学生“炒回鱿鱼”