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2022年6期
江苏教育·职业教育
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视点
职业教育高质量发展要有新思维
专题
面向未来的信息技术学科教学
以大概念引领高中信息技术教材的内容加工
面向未来的信息技术课程教学设计
面向未来的信息技术课程校本化实施
解读
聚焦质量提升，服务技能型社会建设
领航
“三元五共”：职业院校产教深度融合人才培养模式
“产教融合”是个好东西
管理
课题进课堂：职业院校教科研课题研究的转向与旨归
基于“三不”问题的产教协同育人“三同”对策
基于“文物医院”建设的非遗人才培养路径探究
课程
“三教”改革背景下立体化教材建设与应用研究
地方文化资源融入中职语文课程思政的策略探究
教学
以“学”为中心的教学实践探究
网络学习空间支持的探究式学习设计与实践
锐评
百万扩招后，职业教育的应对之策
职教高质量发展须坚持就业导向与生涯导向耦合
观点
中小学智慧校园建设中信息孤岛的破解之路
教师信息技术应用能力如何升级为“2.0”
信息技术融入小学语文单元整合教学策略探析
