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2021年11期
刊物介绍
《化学教学》是国家教育部主管、华东师范大学主办的中等教育类期刊,创刊于1979年,现为月刊。1992、1996、2000年连续三次被评为全国中等教育类核心期刊。
化学教与学
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教学研究
利用化学史发展学生模型认知能力的实践研究
基于“生活情境—实验探究”促进学生认知创新
通过课堂对话促进学生积极思维
基于化学史促进学生“证据推理与模型认知”核心素养的提升
着眼于核心知识与关键能力的作业管理
例谈初中化学新授课与复习课的功能定位
基于STEM理念的项目活动设计
利用免费分子绘制软件实现线上线下的互动教学
教学设计研究
学科核心素养导向下的单元教学设计
基于“主题式情境”开展化学有效复习的教学设计
课堂教学研究
在自主建构中深度认识非金属元素的研究思路
基于“教、学、评一致性”教学模式的构建
打造有生活味的化学课堂
从“授人以鱼”到“授人以渔”
复习与考试研究
依托生活情境 优化复习设计
合理创设情境 提升育人功能
“教、学、评”一体化的初中化学单元复习课教学设计
课程与教材研究
不同阶段化学教材中电化学内容的衔接性分析
“物质结构与性质”教材图表系统比较研究
教师发展研究
中学化学教师核心素养现状调查及研究
实验教学研究
营地教学中化学实验课的课程开发与实践
主题式实验探究
基于“宏观辨识与微观探析”素养发展的实验教学
半透膜教具的创新设计和胶体性质的一体化实验
乙酸乙酯在不同条件下水解速率的探讨