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2016年19期
刊物介绍
《现代语文》(上旬刊-教学研究)以教学研究为主,探讨新课改语文教学规律,展示中小学语文教师和语文研究员的理论研究成果,再现一线优秀教师的执教风采。
试题与研究·教学论坛
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卷首语
在逆境前转身
教海探索
对初中物理教学中学生自主学习能力的探究
中学生化学学习困难的原因及对策
初中历史教学中的自主探究性学习
学习高一化学的几点心得
对中学物理实验教学的探索
“花灯文化进校园”在我校的教学实践探讨
整合与重构:高中英语词汇教学策略探究
振起作文教学之翼
以动漫为辅,构建“活实”初中英语听说课
试论高中语文课堂教学的结尾艺术
中学校园集体舞教育研究
高中生物课堂教学主线的创设思路及实施案例
初中数学课堂教学中参与式教学法的实践尝试
课堂艺术
寻找语文课堂教学的支点
论中学数学课堂中学生概括能力的培养策略
“315课堂教学范式”在初中英语语法教学中的实践研究
关于中学物理课堂讨论的有效策略研究
探讨英语教学中如何激发学生兴趣
激发中学生英语学习兴趣之我见
化学课堂有效提问的反思与对策
“一石击起千层浪”
课改探微
在新课改挑战下完成自我蜕变
对中专层次学前教育专业数学教学现状的调查与研究
浅谈高中化学课堂教学方法
新课改下的数学课堂教学反思
对高中化学教学改革的思索
走向学生提问的课堂
如何提高初中语文写作教学质量
讲究策略 提高成绩
备考方略
利用习题复习培养思维品质
浅析如何突破速度分解这个难点
例谈向游戏设计学习做好高中数学教学设计
浅谈高考英语阅读理解的复习备考
求二项展开式中系数绝对值最大的项的一般方法
技法点拨
光合作用和呼吸作用图像突破
实现从师“动”到学生“主动”的蜕变
也谈数学课堂提问的有效性
例谈直线参数方程的应用
让阅读教学返璞归真
浅谈高中物理教学目标的“再分解”
The Application of Task—basedApproach in Listening Teaching
小教园地
抓住本质,突出主线,让学生的思维自然流淌
提升信息素养 促进教师发展
浅谈如何在历史教学中渗透生命教育
园丁沙龙
惩戒,也是一种别样的爱
新媒体环境下大中学生社会主义核心价值观培育路径探析
高中物理教学实践之心得
教学感悟之教师的专业发展
浅谈县级高级中学班主任工作原则及能力
隔代教育在幼儿个性发展中的问题和对策
浅析启发式教学法在历史教学中的应用
谈观看英语电影对中学英语教学的意义
物理实验教学优化
关于热力学第二定律的诘难和佯谬