2016年2期
刊物介绍
《大连教育学院学报》是经国家新闻出版总署批准,由大连教育学院主办的国内外公开发行的综合性学术理论刊物。国内统一刊号为CN21—1408/G4, 国际标准刊号为 ISSN 1008—388X。本刊为季刊,于每年的3月、6月、9月和12月的20日出版,每期88页。主要栏目有:教育与教学、教师继续教育、理科研究、文科探索、中小学教育教学等。 学报自创刊以来,始终坚持正确的办刊方向和办刊宗旨,严格按照学术刊物的政治标准、业务标准、编辑标准和出版标准办刊,使刊发的稿件在政治上符合党的方针、政策;学术上有探索性,能够反映学科的研究前沿和研究热点;理论能够联系实际,具有较强的针对性。本刊载文多次被《中国人民大学复印报刊资料》等检索机构转载;学报多次被评为大连市优秀期刊、全国教育学院优秀学报以及中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范执行优秀期刊。
大连教育学院学报
- 大连市高中语文学科教育教学调研报告
- 大连市高中地理学科教育教学调研报告
- 大连市初中语文学科教育教学调研报告
- 大连市初中英语学科教育教学调研报告
- 大连市小学数学学科教育教学调研报告
- 大连市特殊教育调研报告
- 大连市中职学校旅游服务类教师素质调研报告
- 大连市中职英语学科教育教学调研报告
- 大连市基地幼儿园建设调研报告
- 教师自主发展个性化研修模式建构策略
- 成人学历教育机构转型策略研究
——以大连教育学院学历教育中心为例 - 事业单位财务管理信息化建设问题与对策
- 新媒体环境下辅导员育人工作的思考
- “微文化”环境下高校服务型党组织建设探析
- 民办高校统战工作法治化的路径探索
- 大连教育学院雅思考试中心
- 大连市“省市级示范性幼儿园”园本研修调研报告
- 数据能力:教师专业发展的一个方向
- 农村地区初中教师资源配置问题与优化路径
——基于辽宁省大连市农村初中教师资源配置现状的调查分析 - 日本幼儿园户外活动现状及启示
- “生态系统能量流动的过程”教学研究
- 涉农地区初中化学学习现状及对策研究
- 独立样本t检验在学生学业质量评价中的应用
- 关于翻转课堂本土化的思考
- 浅谈大学俄语阅读教学
- 高中物理导学案问题设计原则与案例分析
- 浅谈初中数学核心素养的培养
- 谈综合实践活动课程的有效教学
- 谈小学数学课堂提问的技巧
- 小学语文阅读思维训练初探
- 图形创意对智障学生发展的作用
- 浅谈幼儿良好礼仪习惯的培养
- 学人风采