妙语
- “小史中之徐夫人”：《世说新语》妙语举隅
：《世说新语》 妙语 文化特征《世说新语》在语言艺术方面取得了很高的成就。这种成就的突出表现之一就是书中以魏晋人物为主体的言语艺术。语言，是书面的;言语，是口头的。明胡应麟《少室山房集》卷一百二“读《世说新语》”条：“刘义庆《世说》十卷，读其语言，晋人面目气韵，恍忽生动，而简约玄淡，真致不穷，古今绝唱也。”胡氏深刻地揭示了《世说新语》的这一突出特征。宋高似孙《纬略》卷九：“宋临川王义庆采撷汉晋以来佳事佳话，为《世说新语》，极为精绝。”所谓“极为精绝”之“佳
名作欣赏 2021年4期2021-04-19
- 妙语妹妹
我是三年级的叶羽晗，我的妹妹末末今年4岁。她天真可爱，常常语出惊人，逗得大家捧腹大笑。请大家来看看末末的爆笑语录吧。面miàn试shì官ɡuān：小xiǎo朋pénɡ友yǒu，你nǐ可kě以yǐ做zuò个ɡè自zì我wǒ介jiè绍shào吗mɑ？末mò末mo：我wǒ叫jiào叶yè羽yǔ末mò，来lái自zì科kē技jì大dà学xué幼yòu儿ér园yuán。面miàn试shì官ɡuān：听tīnɡ说shuō你nǐ们men幼yòu儿ér园yuán好hǎo难
作文大王·低年级 2021年3期2021-03-09
- 哲思妙语
当一个人只会埋怨，只说出一堆“可是……”的话时，就是他自己也难以接受任何改变，他所担心的只会继续而不会解决。走过的路长了，遇见的人多了，不经意间发现，人生最曼妙的風景是内心的淡定与从容，头脑的睿智与清醒。多要求自己，你会更加独立;少要求别人，你会减少失望。抱怨是一件最没意义的事情，如果实在难以忍受周围的环境，那就暗自努力，然后跳出这个圈子！不要再怨天尤人地抱怨自己的际遇，或者将自己的不幸怪罪到别人身上。你是选择到处充溢着爱与感谢的世界，还是选择充斥着不满与
作文评点报·高中版 2020年12期2020-04-10
- 哲思妙语
所有的不甘，都是因为还心存梦想，在你放弃之前，好好拼一把，只怕心老，不怕路长。別人想什么，我们控制不了;别人做什么，我们也强求不了。唯一可以做的，就是尽心尽力做好自己的事，走自己的路，按自己的原则，好好生活。人生最可悲的事情，莫过于胸怀大志，却又虚度光阴。走在前面的人总会受到来自后面的人的攻击，但要想取得出众的成就，我们必须有走在前面的勇气。觉得自己不够聪明，但做事总爱拖延;觉得自己学历不高，可又没利用业余时间继续充电;对自己不满意，但自我安慰今天好好玩明
作文评点报·高中版 2020年9期2020-04-10
- 史坦福妙语
（史坦福妈妈整理）一yī次cì，爸bà爸bɑ陪péi我wǒ订dìnɡ正zhènɡ数shù学xué试shì卷juàn。他tā说shuō，气qì得de他tā青qīnɡ春chūn痘dòu都dōu出chū来lái了le。于yú是shì，妈mā妈mɑ接jiē着zhe辅fǔ导dǎo。有yǒu一yí道dào填tián空kònɡ題tí是shì这zhè样yànɡ的de：用yònɡ正zhènɡ方fānɡ体tǐ画huà出chū的de正zhènɡ方fānɡ形xínɡ都dōu（
作文大王·低年级 2020年2期2020-03-13
- 张伯苓妙语
幽默，他讲过不少妙语，这些妙语，颇有趣味，富含哲理，能给人多方面的启迪。张伯苓特别注重仪表，对学生提出“衣不整，何以拯天下”的理念。他常对学生说：“人可以有霉运，但不可有霉相！越是倒霉，越要面净发理，衣整鞋洁，让人一看就有清新、明爽、舒服的感觉。这样，霉运很快就可以好转。”因此，南开大学的学生都知道张伯苓的一句妙语：“勤梳头，勤洗脸，就是倒霉也不显！”张伯苓的这句妙语看上去朴实无华，却富含哲理、平中见奇。抗战期间，张伯苓在荒凉的重庆沙坪坝建成重庆南开中学。
高中生·青春励志 2018年4期2018-07-18
- 妙语滋生音乐花
魅力！【关键词】妙语；评价；策略【中图分类号】G622 【文献标识码】A在新课程开展以来，音乐课堂评价机制也日趋成熟，课堂口头评价语在音乐教学中的使用频率也是很高的。但我们也不难发现，一些教师的评价语言并非都是完美无瑕的，不恰当的评价语言比比皆是，它既阻碍教学目标的达成又不利于学生对音乐学科的学习与发展。一、对当前音乐课堂评价语存在一些问题的思考（一）教师的评价语过单一破坏了课堂气氛单一的评价语，可能让学生渐渐失去对音乐课的兴趣，就算是学生很好，但学生也不
中国民族博览 2018年1期2018-05-14
- 张伯苓妙语
幽默，他讲过不少妙语，这些妙语，颇有趣味，富含哲理，给人多方面的启迪。张伯苓特别注重仪表，对学生提出“衣不整，何以拯天下”的理念。他常对学生说：“人可以有霉运，但不可有霉相！越是倒霉，越要面净发理，衣整鞋洁，让人一看就有新清、明爽、舒服的感觉。这样，霉运很快就可以好转。”因此，南开的学生都知道张伯苓的一句妙语：“勤梳头，勤洗脸，就是倒霉也不显！”张伯苓的这句妙语看上去朴实无华，却富含哲理、平中见奇。抗战期间，张伯苓在荒凉的重庆沙坪坝建成重庆南开中学。人们赞
思维与智慧·下半月 2017年11期2017-11-22
- 才女鲁妙语
小学 鲁蕾才女鲁妙语东海县和平路小学 鲁蕾小编心语一坛醇香浓郁的好酒要被放进深穹中几十年，经过岁月的沉淀，时间的洗礼才会清新可口。一杯香茗，只有静静地去品味，一点一滴才会滋润你的心房，才能把一丝淡雅融进你的心田。题记：在冷冷的时间长河里，谁欠我一个温暖的拥抱？为什么春天的太阳，晒不化我心里的冰雪？1鲁妙语自打出道以来，一直狂妄得不知天高地厚，似乎整个麻雀学堂都容不下她这只大鸟似的。整天挓挲着翅膀乱扑腾，楼上楼下地乱窜，与艾尚的爱情也是大张旗鼓轰轰烈烈，弄得
连云港文学 2017年2期2017-11-13
- 快乐阅读
ū起qi来lɑi妙语连成串★在zài横hénɡ线xiàn上shɑnɡ填tián上shɑnɡ合hé适shì的de重chónɡ叠dié词cí试shì一yi试shì：四sì 季jì桃táo花huā ，她tā 地de对duì蜜mì蜂fēnɡ说shuō：“我wǒ是shì春chūn天tiān。”蜻qīnɡ蜓tínɡ ，她tā 地de对duì荷hé花huā说shuō：“我wǒ是shì夏xià天tiān。”苹pínɡ果ɡuǒ ，她tā仰yǎnɡ着zhe 的de脸liǎn说
快乐作文·低年级 2016年11期2017-05-09
- 看图说话
们期待着你的惊人妙语！来稿可寄至天津市南开区迎风道18号 （邮编：300191） 《同学少年》 编辑部“看图说话”栏目；或发电子邮件到afterclass@126.com。 我们将选出最富创意的“话”刊登出来，并赠送精美礼品。截止日期：2016年7月31日。上期图片【“ 惊人妙语”榜】状元：看起来最严格、最冷酷的管教和约束，往往才是最好的关心和爱护。（闫戈）榜眼：“打出的是子弹，也许会伤害你的身体；打出的是情感，则会伤害你的心”。（丹丹）探花：爱，不一定要
同学少年 2016年7期2017-01-11
- 快乐阅读
理lǐ由yóu：妙语连成串★在zài横hénɡ线xiàn上shɑnɡ填tián上shànɡ合hé适shì的de重chónɡ叠dié词cí试shì一yi试shì：急jí性xìnɡ子zi李lǐ伟wěi我wǒ正zhènɡ在zài吃chī饭fàn，李lǐ伟wěi 地de来lái了le，进jìn门mén张zhānɡ嘴zuǐ就jiù说shuō：“李lǐ强qiánɡ，你nǐ怎zěn么me 回huí事shì？全quán小xiǎo队duì其qí他tā队duì员yuán都dō
快乐作文·低年级 2016年12期2017-01-03
- 看图说话
们期待着你的惊人妙语！来稿可寄至天津市南开区迎风道18号（邮编：300191） 《同学少年》编辑部“看图说话”栏目；或发电子邮件到 afterclass@126.com。 我们将选出最富创意的“话”刊登出来，并赠送精美礼品。截止日期：2016年4月30日。【“惊人妙语”榜】状元：“无论生活的旋律是欢快还是舒缓，我总是以同样的节奏前进着。”（邹杰）榜眼：音乐可以让人回到过去或憧憬未来，甚至可以让人忘记时间的流逝。（哆来咪）探花：时间是最好的筛选者，被留下的都
同学少年 2016年4期2016-12-25
- 哲思妙语
有一句话，它能让高兴的人听了难过，难过的人听了高兴。这句史上最神奇的话就是：“这一切都会过去的！不管是好的还是坏的，没有一件东西可以永恒不变。”不论在什么时候，每个人都必须看重自己，在别人肯定你之前，你先要肯定自己！要温和地对人对事，不随意发脾气。谁都不欠你的，这个世界没有“应该”二字。健康的身心是生命质量的可行保障，一个有一分天才的强者的成就，远远超过一个有十分天才的弱者。做人，不一定要风风光光，但一定要堂堂正正。处事，不一定要尽善尽美，但一定要问心无愧
作文评点报·作文素材小学版 2016年37期2016-11-17
- 快乐阅读
i乐lè呀yɑ。妙语连成串妈mā妈mɑ很hěn爱ài我wǒ。 ，她tā做zuò好hǎo香xiānɡ喷pēn喷pēn的de早zǎo饭fàn，叫jiào我wǒ起qǐ床chuánɡ； ，她tā忙mánɡ了le一yì天tiān还hái帮bānɡ我wǒ辅fǔ导dǎo功ɡōnɡ课kè ； ，她tā会huì带dài我wǒ到dào公ɡōnɡ园yuán里li散sàn步bù、赏shǎnɡ花huā； ，她tā就jiù带dài我wǒ去qù外wài地dì旅lǚ游yóu，让rànɡ我
快乐作文·低年级 2016年9期2016-09-30
- 快乐阅读
hɑnɡ：“ ”妙语连成串秋qiū天tiān来lái了le，小xiǎo山shān羊yánɡ推tuī着zhe小xiǎo车chē到dào田tián野yě里li掰bāi玉yù米mǐ。一yí路lù上shànɡ小xiǎo车chē“ ”地de唱chànɡ着zhe欢huān快kuài的de歌ɡē。走zǒu过ɡuò一yì条tiáo小xiǎo溪xī，小xiǎo溪xī“ ”地de向xiànɡ他tā问wèn好hǎo。玉yù米mǐ娃wá娃wɑ远yuǎn远yuǎn望wànɡ见jià
快乐作文·低年级 2016年5期2016-06-20
- 思妙语
不是境况造就人，而是人造就境况。要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。过去的一页，能不翻就不翻，翻落了灰尘会迷了双眼。人若软弱就是自己最大的敌人；人若勇敢就是自己最好的朋友。要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。许多人缺少的不是美，而是自信的气质，记住：自信本身就是一种美。有了积极的心态就容易成功。用最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦面对未来。大多数人想要改造这个世界，但
作文评点报·初中版 2016年16期2016-05-30
- 快乐阅读
下xià吗mɑ？妙语连成串★海hǎi底dǐ的de珊shān瑚hú太tài漂piào亮liɑnɡ了le。你nǐ看kàn，_________________（颜yán色sè）_________________的de珊shān瑚hú像xiànɡ_________________（样yànɡ子zi）_________________；_________________的de珊shān瑚hú像xiànɡ_________________； 的de珊shān瑚hú像x
快乐作文·低年级 2016年4期2016-04-25
- 看图说话
们期待着你的惊人妙语！来稿可寄至天津市南开区迎风道18号 （邮编：300191） 《同学少年》 编辑部“看图说话”栏目；或发电子邮件到afterclass@126.com。 我们将选出最富创意的“话”刊登出来，并赠送精美礼品。截止日期：2016年8月31日。上期图片【 “惊人妙语”榜】状元：即使远处一片朦胧，只要看清脚下的路，脚踏实地，就能越走越远。（露露）榜眼：“我是一座桥，连接着此岸和彼岸，也连接着已知和未知。”（Jesssiiccaa）探花：不管前方
同学少年 2016年8期2016-04-24
- 精雕遣妙语，出神造美文
关键词： 精雕 妙语 出神 美文语言的至境在于“出神”——写文章，如果费辞甚多尚不能达意达情，纵有奇思卓见、鲜材话料、新颖的联想、巧妙的角度，令人无兴卒读。相反，一篇文章倘有较好的思想内容，再辅以精练畅达的语言文字，读来便会令人神游物外。以此观之，语言确实是写就佳作的基础。那么，如何运用语言方臻出神之境呢？一、选择修辞文章的生动形象往往来自于作者妥帖地选用修辞手法表情达意：写人，抓住人物独特的个性特征，运用修辞手法予以细腻逼真的刻画，淋漓尽致地传达人物的精
考试周刊 2016年20期2016-04-14
- 作业批改“妙语”生花
李继芳作业批改“妙语”生花■文/李继芳在作业批改时，我们都习惯性地运用对错符号来评判，对于教师来说，是枯燥乏味的，对于学生来说，也对作业的对错没有很大的兴趣，若作业批改对于教学起不到任何促进作用，这就直接影响到课堂教学效果。如何改变这种作业批改和评价方式呢？可以在批改作业的过程中，试着运用写评语评价的方式，根据学生不同情况，有的放矢，巧妙运用评语，让学生更清楚地了解自己的优点和不足以及需要改进的方向等，提高学生的学习兴趣，增强教学效果，提高教学质量，而且还
陕西教育·教学 2015年11期2015-12-15
- 趣图妙语
om）。如果你的妙语足够有趣，就有机会刊登在报纸上，还能获得一份精美礼品哦！ 不要忘记写上你的姓名、班级、邮寄地址和邮编哦！I'm Sorry对不起Tips：Too和two的发音一样，意思可不同！当老外说“I'm sorry， too”时，小明以为是“I'm sorry， two”，于是回答：“I'm sorry three.”搞得老外一头雾水，所问的“I'm sorry for”是指“为了什么对不起”。同样，for和four的发音一样，小明便以为老外说的
小天使·四年级语数英综合 2015年7期2015-07-06
- 倾听学生“妙语” 达成互动目标
侍葛干[摘 要]对话是小学英语课堂教学的重要组成部分，教师在课前要深入解读教材，设置合理、趣味性较强的话题；在课堂上巧妙引出话题，引导学生进行对话，并进行适当点拨，保护学生发言积极性。[关键词]课题互动 趣味话题[中图分类号] G623.31 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）15-065新课改要求小学英语课堂教学引入自主、合作、探究学习模式，要实现合作探究式学习，师生对话、生生对话不可或缺。特别是师生互动对话，能够对研究问题
小学教学参考(综合) 2015年5期2015-05-25
- 倾听学生“妙语” 达成互动目标
侍葛干倾听学生“妙语” 达成互动目标江苏盐城市郭猛实验学校小学部（224014）侍葛干对话是小学英语课堂教学的重要组成部分，教师在课前要深入解读教材，设置合理、趣味性较强的话题；在课堂上巧妙引出话题，引导学生进行对话，并进行适当点拨，保护学生发言积极性。课题互动 趣味话题新课改要求小学英语课堂教学引入自主、合作、探究学习模式，要实现合作探究式学习，师生对话、生生对话不可或缺。特别是师生互动对话，能够对研究问题进行深入探讨，及时消除学生困惑。这种互动式教学也
小学教学参考 2015年15期2015-03-01
- 妙语的语法根源
,然后以实证说明妙语类典型分布在不同的语言中,如英语和汉语妙语。分析英汉妙语的差异有助于揭示语法根源的本质特征,如在英语妙语中,在一定情境中要达到幽默会意应选择特定的语法结构、语法路向和语法构式;而在汉语妙语中,由于认知差异,在以上三个方面具有不同的语法根源。我们认为,娱悦产生的真正源泉不仅在于妙语体验者能够消解旧感知和新现实的冲突,更重要的是妙语体验者能够依据其特有的体验来解释该语法根源。〔关键词〕妙语;体验;语法根源〔中图分类号〕H0 〔文献标识码〕A
北京科技大学学报(社会科学版) 2009年2期2009-10-10
- 文以“妙语”生辉
分为格言、名言和妙语三种。任何一种民族语言都有格言和名言，而汉语除此以外，还有妙语。这种妙语，从字面上看来，似乎是“反常”、“乖戾”、“自相矛盾”的，但仔细一体味，却富有哲理，含有深刻的道理。这正是奇妙之所在，故谓妙语。诸如:下下人有上上智(语出梁僧惠能之口)——既然是“下下人”，怎么会有“上上智”呢?正是这样，出身低微、地位卑贱的人往往有超人的智慧。瞒之智正瞒之愚(语出《聊斋志异·曹操冢》)——曹操聪明的地方，怎么会正是曹操愚笨的地方呢?聪明反被聪明误嘛
青年文摘·上半月 1984年5期1984-11-01