工业4.0
- “工业4.0”浪潮下高等教育新场景、新要求与新合作
的同时，“工业4.0”也对高等教育的人才培养目标与模式提出新要求，驱动高校以产学研深度融合的方式培养学生的交叉学科能力。当前，“一带一路”的数字化内涵不断深入发展，有待高校在规划布局、人才培养、产教融合等方面转型发展。在此背景下，中国和以色列可以在师生交流、产业园建设、学分互换，以及远程培训四个方面开展合作，助力“数字丝路”建设提质增速。关键词：以色列；工程教育；高等教育；工业4.0；数字化转型；数字丝路中图分类号：G53 文献标志码：A
世界教育信息 2023年5期2023-06-10
- 基于“工业4.0”视阈下的智能产品包装发展趋势研究
较低。在“工业4.0”的背景下，包装产业的发展方向为智能制造，因此包装产业要在先进生产方式的引导下，将传统共产转变为智能，实现包装产业的长远发展。1 “工业4.0”背景下智能产品包装发展现状“工业4.0”是由德国在2013年提出的概念，其含义主要是指开启以“生产制造智能化”为代表的第四次工业革命，在大数据、云计算等技术的基础上进行变革，充分融合信息化与自动化，在虚拟的信息网络世界中融合实体系统，使工程朝着智能化的方向发展[1]。自“工业4.0”概念提出后引
绿色包装 2023年2期2023-04-06
- 基于“工业4.0”的厦门高职院校专业设置研究
摘要：“工业4.0”（第四次工业革命）对于技能型人才提出更高的要求，以应用型人才培养为根本任务的高职院校必须拥抱机遇、迎接挑战。结合福建省招收“专升本”院校和厦门市高职院校专业设置现状，分析得出厦门高职院校专业设置存在五个方面的问题，进而提出推进其专业设置的合理性建议。关键词：工业4.0;厦门高职院校;专业设置中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2022）06-0047-08作者简介：林晓琳（1999—），女，集
职业教育研究 2022年6期2022-06-23
- “工业4.0”时代卷烟工厂智能安全体系的建立
1 概述“工业4.0” 是由德国政府提出的一项高科技战略计划，旨在提升制造业的智能化水平，建立具有适应性、资源效率及人因工程学的智慧工厂。中德两国在2014年共同签署了《中德合作行动纲要：共塑创新》，包括政治、经济、文化、工业、农业等领域，纲要中明确指出两国要在“工业4.0”方面近一步加强合作[1]。“工业4.0”的核心是融合实体系统和虚拟系统，建立一个信息物理系统(Cyber-Phyiscal System，CPS)，打造一个智能工厂，将生产过程智能化，
技术与市场 2022年4期2022-04-24
- “工业4.0”对车用润滑油产品设计及研发的启示
览会上，“工业4.0”概念被首次提出，标志着世界工业发展开始步入智能化时代。2015年，国务院正式印发部署的《中国制造2025》，成为中国实施制造强国战略的第一个十年行动纲领，“工业4.0”对中国各个领域生产制造模式的影响越来越显著。随着智能制造所具备的竞争优势和创新活力不断为大众所认可，“工业4.0”升级已成为各个领域突破传统行业限制、进一步释放生产力的有力手段[1]。车用润滑油作为润滑油领域市场占比最大，润滑技术更新换代最快的产品，其研发生产模式向“工
润滑油 2022年5期2022-03-07
- “工业4.0”背景下化工仪表及自动化课程教学模式创新探索*
览会上，“工业4.0”即第四次工业革命被正式提出，它是利用人工智能、互联网、物联网和云计算等信息化技术实现生产的自动化、数字化和智能化[1]。随着发达国家重塑制造业竞争格局的形势下，我国于2015年3月提出了“中国制造2025”，确定了创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化和人才为本的基本方针[2]。为满足“中国制造2025”多层次多类型人才的需求，2019年国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》明确提出：地方院校要对接科技发展趋势和市场需求，要发展以职
新教育时代电子杂志(教师版) 2022年46期2022-02-03
- 德国：中小企业如何闯关“工业4.0”
术为核心的工业4.0，如今已成为德国工业的最新名片。不仅西门子、博世等大企业倾力推动，不少科研实力并不雄厚的中小企业，也在各种支持下逐渐参与其中，以应对技术和市场的全新变革和挑战。智能示范工厂引领虚拟3D革命“阿历克塞，开始分拣程序。”随着弗拉特博士一声令下，眼前的人机交互界面应了一声“OK”，机器便开始运转。一大把掺杂着黑色测试物的玉米掉落到传送带上。几秒钟内，黑色测试物被全部分拣，只有合格的玉米才能进入后续爆米花生产工序。“玉米粒次品率等数据，会由玉米
当代党员 2021年19期2021-10-14
- “工业4.0”对机械制造及自动化行业的影响分析
的考验。“工业4.0”的提出对机械制造及自动化行业有了新的要求，同时由于此次全球新冠病毒疫情的影响也凸显出我国机械制造及自动化行业有很多亟需自己解决的问题，需要我们及时作出调整，以此促进我国机械制造及自动化行业进一步健康快速发展。1 机械设计制造及自动化现状分析制造业是重要的实体经济产业支撑，制造业的发展离不开机械制造及自动化行业，我们生活中随处可见的各类大小物品都与制造业息息相关。近年来，随着互联网技术的发展、互联网经济的崛起，现代工业设计、制造业等受到
中国设备工程 2021年20期2021-04-03
- 基于“工业4.0”的大规模个性化生产模式研究
出了基于“工业4.0”的大规模个性化生产框架，并通过一个自行车大规模个性化生产实验室案例进行详细说明。1 大规模个性化生产模式每一次工业革命都给制造业带来巨大的改变，生产模式从机器投入使用的手工生产到自动化流水线投入使用的大规模生产，到可重构制造系统下的大规模定制生产，再到按需制造的大规模个性化生产[2]，同时经济和社会资源也发生了巨大的改变。图1 生产模式变迁演化历程[3]在单台机器投入制造的手工生产模式下，产品呈现品种少、低产量、高成本和耗时长等特点。
制造业自动化 2021年1期2021-01-24
- “工业4.0”背景下创新型教师培养模式探讨
韬【摘要】工业4.0是为了进一步提升工业竞争实力、改善现有工业制造领域而提出的战略规划。通过正确认识以及分析、梳理工业4.0的发展与规划，找到与之适合的教学培养方式，为我国未来的制造业人才培养做出具大的推动作用。在此背景上，深刻理解工业4.0的内在含义，寻找探讨工业4.0背景下创新型教师培养模式，是我们未来高校教育能够更好的培养出适应工业生产的合格毕业生的关键。【关键词】工业4.0 创新型教师 培养模式工业4.0计划旨在全面提升我国制造业的竞争力，并试图在
中国校外教育(中旬) 2020年10期2020-12-23
- “工业4.0”背景下江苏省制造业转型升级路径分析
先提出了“工业4.0”战略，以期进一步推动该国制造业发展，并加速其制造业在网络时代下的转型与升级。本文基于“工业4.0”战略的背景，通过分析江苏省制造业发展的状况与存在的问题，就江苏省制造业转型升级路径进行探讨。关键词：工业4.0;江苏省;制造业转型升级;路径分析基金项目：江苏高校哲学社会科学研究一般项目（编号：2019SJA2005）一、“工业4.0”战略的内容体系与发展目标（一）“工业4.0”战略的内容体系基于网络、信息技术和智能化的发展，德国率先提出
现代营销·学苑版 2020年10期2020-11-28
- “工业4.0”时代医药类学生实践能力培养
——以内蒙古医科大学为例
践能力。“工业4.0”是由德国政府在2013年提出的一个高科技战略计划[2]，标志着全球新一轮科技革命蓬勃兴起。随着科技的发展，教育也趋向于数字化，信息化，智能化，个体化。从20世纪70年代“工业3.0”的提出开始，一直延续至今的电子信息化时代[3]，是“工业4.0”时代发展的必然结果，“工业4.0”时代的智慧化在“工业3.0”时代的自动化技术和架构的基础上，实现从集中式中央控制向分布式增强控制的生产模式的转变，利用传感器和互联网让生产设备互联，从而形成一
药学研究 2020年9期2020-10-09
- 关于“工业4.0”背景下中职数控专业教学改革的思考
：为满足“工业4.0”时代和中国制造转型升级的需要，中职学校要进行数控技术应用专业教学的改革，重新定位培养目标，重构课程体系，创新教学模式，培养具有自学能力和创新能力的复合型技能人才。关键词：中职学校教学改革 数控专业教学 工业4.0“工业4.0”即以智能制造为主导的第四次工业革命。智能制造已是世界制造业发展的大势所趋。新的工业革命以信息通信技术和网络空间虚拟系统一信息物理系统相结合为手段，使制造业向智能化转型。研究显示，用机器人替代人力可以使制造业的成本
职业·下旬 2020年6期2020-07-16
- “工业4.0”：从试水进入深度竞争
直观上看“工业4.0”，常常会看不出门道。2019年10月，笔者在新加坡先进再制造业及技术中心（ARTC）看到的一切多少带有这样的意味。这个中心是新加坡政府和南洋理工大学合作的实验室，里面有数十个带有实验性质的机器人在不断地工作，一个VR实验室以供三维模拟培训和监控，另外还有一间摆满显示器的监控室，显示器是各种眼花缭乱的数据。这家实验室里听不到喧嚣的机器响声，工业机器人在熟练地运转，旁边没有专门的员工。在这里，传统大工业生产中的火花四溅、热火朝天的生产情况
中国对外贸易 2020年1期2020-05-03
- “工业4.0”背景下国外高校产教融合模式对我国高职院校的启示
府发布《“工业4.0”战略建议书》，2014年又发布《德国2020高技术战略》，正式将“工业4.0”作为国家的一项发展战略。日本在2014年颁布了《日本再兴战略》，提出了日本“工业4.0”战略，确定把发展机器人产业作为新产业经济战略的发展目标。美国提出了《先进伙伴制造计划》《重振美国制造业框架》等“工业4.0”的发展目标。作为发展中国家，中国于2015年也提出了被视为中国版“工业4.0”的《中国制造2025》发展战略。“工业4.0”正以前所未有的态势在全球
教育观察 2020年26期2020-03-03
- 东盟国家实施“工业4.0”战略的动因和前景*
出了实施“工业4.0”的战略与政策，各国的产业转型升级规划方案也陆续出台，以因应第四次工业革命所带来的机遇与挑战，由此东盟国家的“工业4.0”战略成为全球聚焦的热点之一。本文就东盟国家实施“工业4.0”战略的现状与前景做深入分析。一、东盟国家加快迈向“工业4.0”时代当今世界，“工业4.0”的浪潮汹涌澎湃，第四次工业革命将引领人类社会从机械化时代、电气化时代和信息化时代迈向智能化时代。“工业4.0”，是指以智能制造为主导、以互联技术为驱动的工业转型与升级。
经济研究参考 2020年12期2020-03-02
- 德国“工业4.0”的战略成效与问题探讨
引 言德国工业4.0的概念和中国制造2025的概念是现在制造业带动着服务发展的方向，德国在从科研投入，职业学校的培训到模范工厂都在贯彻着工业4.0的发展战略，那么成效如何呢？我们又能从中得到什么样的启示呢？本文就来探讨一下这个问题。1 德国工业4.0的背景和战略目标19世纪末，蒸汽机的发明是工业1.0的标志，20世纪初电成为了主要的动力来源，交流发电机也使得电力远程输送成为现实，机器和生产线也在这个时候产生于是产能效率都大大提高，这被称为工业2.0的时代。
经济管理文摘 2020年16期2020-03-01
- “工业4.0”背景下智能交通技术课程教学的思考
要]随着“工业4.0”时代的到来，部分交通类高等院校交通运输专业陆续开设智能交通系统相关课程。笔者根据交通运输专业毕业生的就业去向需求，对智能交通技术课程进行合理设计，针对专业现有知识体系与“工业4.0”要求不匹配的问题，提出对智能交通技术课程及其相关知识体系的改革措施。[关键词]智能交通系统;课程建设;课程改革;交通运输;“工业4.0”[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2020）01-0090-03“工业
大学教育 2020年1期2020-02-06
- 浅议“工业4.0”背景下机电一体化的发展
フ 要：在工业4.0的背景下，我国工业发展面临着重大的机遇与挑战，而工业4.0对机电一体化的发展有着重要的作用。本文从机械技术、信息技术等方面出发分析了工业4.0对机电一体化技术的影响。ス丶词：工业4.0；机电一体化；信息技术一、工业4.0概述スひ4.0是德国政府2013年在汉诺威工业博览会上正式提出的一个高科技战略计划，以物联网和网络体系为基础，推动工业智能化，旨在创建适应能力强、资源效率高和智能化程度高的智慧工厂，并且在制造流程对商业客户和合作伙伴进行
科技风 2020年1期2020-02-03
- 福耀玻璃版“工业4.0”
“让工业4.0落户福耀”2019年年底，福耀玻璃工业集团股份有限公司成为福建省第一批工业互联网应用标杆企业。工业企业网络安全综合防护平台、玻璃材料行业标识解析应用平台建设、汽车玻璃设计/生产/物流全价值链平台优化项目成为首批“互联网+先进制造业”重点项目。福耀玻璃自诞生起，40多年来只做一片玻璃（汽车玻璃）。就是这一片看似简单的玻璃，背后却借助了不少云计算、AI等“黑科技”的力量。与大多数传统制造企业一样，福耀玻璃也曾一度陷入到产能过剩、成本飙升和互联网及
商周刊 2020年7期2020-01-05
- 德国“工业4.0”步履维艰的启示
部就提出“工业4.0：从科研到企业落地”的政策规划，旨在帮助中小企业实现生产经营与数字化等新技术潮流的结合，不仅提高企业的生产效率和智能化水平，同时通过新技术及时满足消费者的差异化需求，将规模化与个性化要求有机结合。今年11月，德国政府又公布《国家工业战略2030》计划，就推动数字化和创新、完成工业体系和经济结构现代化升级的目标，在创新支持、公共投资、基础设施建设和国际规则等方面设立一揽子配套支持政策。在政府积极推动的时候，德国企业也主动探索，取得不少应用
环球时报 2019-12-262019-12-26
- 润滑油生产如何在“工业4.0”环境做到智能制造
如何适应“工业4.0”，新模式下如何快速适应市场变化，成为大家思考的主要问题。解读“工业4.0”可以了解，符合“工业4.0”模式的生产企业要符合两点要求：一是“生产智能化”，建立智能化生产系统及过程，以及网络化分布式生产设施的实现；二是“物流智能化”，主要通过互联网、物联网、物流网，整合物流资源，充分发挥现有物流资源供应方的效率。1 先进的润滑油生产技术润滑油生产工艺流程中，基础油是润滑油的主要组分，占总质量的比例大约为85%～95%，添加剂是润滑油的另一
润滑油 2019年2期2019-11-28
- 德国“工业4.0”在江苏工业转型升级的应用
述了德国“工业4.0”的实践精要。在此基础之上，提出“工业4.0”在江苏工业应用中的具體建议举措，以期推动江苏工业的转型升级。Abstract： This paper gives a detailed overview of the practical essentials of "Industry 4.0" in Germany from four aspects of the craftmanship， the creativity， the flex
价值工程 2019年27期2019-11-11
- “工业4.0”背景下广西制造业的价值链管理绩效研究
003一、工业4.0的解读以及对广西制造业的影响“工业4.0”的概念由德国首先提出，以现代互联网、大数据、云计算以及人工智能等现代通信技术为依托，开展的一轮新的工业革命。“工业4.0”不仅要求制造业再生产方式上做出变革，同时要求从产品设计开发、加工生产到销售、产品售后及客户反馈等整个价值链做出颠覆性升级。其核心理论包含互联、数据共享、创新、企业转型等，其要求制造业开始向智能化方向转型升级。在制造业中推行智能制造要基于云计算、大数据和物联网等新一代信息通信技
新生代 2019年8期2019-10-28
- “工业4.0”背景下 高职教育人才培养模式的创新与实践
本文分析“工业4.0”对高职教育人才培养的新要求，针对高职人才培养中的教育内容、专业标准与专业课程、人才培养方案、师资力量等难以符合“工业4.0”的要求等问题，论述改革高职教育人才培养模式的措施：更新职业教育的教学内容，注重技能培训;针对“工业4.0”对技术型人才的新要求，重构专业标准与专业课程;契合“工业4.0”的实际诉求，制定职业教育人才培养方案;加大师资力量投入，为职业教育提供质量保障。【关键词】“工业4.0” 高职教育 人才培养 师资力量【中
广西教育·C版 2019年5期2019-10-24
- “工业4.0”背景下广西制造业的价值链管理绩效研究
研，解读了工业4.0的最新内涵，以及在此背景下，广西制造业所面临的挑战并提出应该向智能化制造转型发展的建议，提出了一套基于价值链管理的转型升级绩效评价体系，在针对性提出广西制造业向智能化转型的方向和对策建议。大力发展智能产业与加快关键共性技术研发是制造业转型的两大方向，应该加强行业龙头带动作用、创新完善智能制造领军人才的引进、评价与培养机制，政府加快推进的智能制造生态系统建设。【关键词】：：工业4.0 智能化制造 绩效研究一、工业4.0的解读以及对广西制造
新生代·下半月 2019年4期2019-10-20
- PLC在“工业4.0”及“中国制造2025”新形势下的发展趋势
国提出了“工业4.0”，我国提出了“中国制造2025”。在新时代的发展背景下对PLC技术的要求标准不断上升，因此对PLC技术实施完善和改进也是必然的发展目标，文中针对新形势下PLC技术的发展趋势进行了研究和分析。关键词：PLC系统;工业发展;中国制造中图分类号：F4245文献标识码：A文章编号：2095-6487（2019）03-0121-020引言PLC技术又称之为可编程逻辑控制器属于一种集成化的技术产品，在工作过程当中可以进行逻辑运算、顺序控制、定时操
今日自动化 2019年3期2019-09-10
- “工业4.0”时代：德国职业教育新动向及启示
要：德国“工业4.0”导致了德国就业结构、劳动力市场需求出现新变化，德国职业教育面临新的形势，从而催生了“职业教育4.0”的到来。“职业教育4.0”呈现出培训理念、培训目标、培训模式等一系列职业教育培训要求的新变化、新趋向。研究德国职业教育变化发展的新动向，对于“中国制造”向“中国智造”转变，推动新旧动能转换与经济结构转型，落实十九大提出的经济高质量发展具有重要的借鉴意义。关键词：工业4.0;职业教育;新动向;德国作者简介：魏超，女，助教，主要研究方向为中
职教通讯 2019年9期2019-09-04
- 设计行业有望成为泰国“工业4.0”的排头兵
未来泰国‘工业4.0的排头兵。”泰国提出的“工业4.0”战略，是其政府未来20年的经济社会发展战略目标，旨在通过创新和技术手段发展高附加值产业，带领泰国走出中等收入陷阱，增强竞争力。相对应的是，在“中国制造2025”的大背景下，中国制造也正向着中国创造、中国质量、中国品牌转变，工业设计作为产业转型升级、提质增效的突破口，强力推动了“设计+品牌+科技+文化”等商业模式和新业态的发展，中国迎来了工业设计发展的春天。2017年，海尔中央空调“一带一路”节能生态交
中国-东盟博览（政经版） 2019年6期2019-08-27
- “工业4.0”背景下日本高职教育的创新与启示
： 面对“工业4.0”带来的产业变革和全新问题，日本作为职业教育体系完善的国家，在精准分析人才需求、劳动力形态等方面发生变化后，顺势提出高职教育应对“工业4.0”的具体方针和措施，包括建立专门职业大学、实施职业实践专门课程、强化文理融合和信息技术教育等。日本产教界的最新理念和措施可为服务“中国制造2025”提供相关参考和启发。关键词： “工业4.0” 数据 高职教育“工业4.0”，被誉为人类历史上第4次工业革命，在德国被率先提出以后，全球产业界
文教资料 2019年16期2019-08-24
- 基于“工业4.0”的智能制造生产线实训产品设计
要：所谓“工业4.0”指的是第四次工业革命，是由德国政府《德国2020高技术战略》中提出的一个新概念。该项目在德国境内受到其教育局、研究部、经济技术部的联合支持，总计投资额度达2亿欧元。“工业4.0”概念的提出旨在提升本国乃至世界范围内的生产力，推动制造业的智能化程度，并且建立具有适应性与资源整合能力的智慧工厂。关键词：“工业4.0”;智能制造;生产线实训中图分类号：T-1 文献标识码：A“工业4.0”概念包含多个内容，尤其是阐释了
海峡科技与产业 2019年10期2019-04-20
- “工业4.0”背景下职业教育扶贫策略研究
本文基于“工业4.0”的背景阐述职业教育在扶贫工作中的独特优势，认为贫困地区职业教育应培养技术型人才，应积极运用“工业4.0”的成果实现脱贫，论述“工业4.0”背景下发挥职业教育扶贫功能的路径：以就业为导向，转变“工业4.0”时代人才培养观念;校企合作，创新“工业4.0”时代人才培养模式;优化专业，瞄准“工业4.0”时代市场人才需求特点。【关键词】工业4.0 职业教育 精准扶贫 人才培养 校企合作 就业导向【中图分类号】G 【文献标识码】A【文
广西教育·C版 2019年11期2019-03-09
- “工业4.0”对机械设计制造及自动化行业的影响分析
早出台了“工业4.0”战略概念及部署，希望实现未来工业行业生产处于全新方向与路径层面上。值得我国注意的是，随着工业生产技术和信息化技术的高度融合，计算机技术、互联网、系统软件以及信息、自动化等技术之间的交叉深度、广度更加明显，并且在此基础上形成全新的，具有鲜明个性和智能化形式的虚拟互联网。美国政府则提出了紧随机械行业现实发展趋势的全新策略及倡导，比如再工业化及能源网络等，对美国现代化工业发展具有极为显著的促进作用。并且，美国开始启动工业网络结构基础上的很多
设备管理与维修 2019年20期2019-02-16
- 中国如何发展“工业4.0”
143）“工业4.0”概念从引入到我国，经过一段时间的发酵，变成了一个十分热门的话题。德国作为一个制造业发展先进的国家，在装备制造业拥有丰富的经验，这对于我们进行工业升级具有很好的借鉴意义。但是，在利用这些发展经验时还有以下几点需要明确。（1）需要明确“工业4.0”概念提出的背景。“工业4.0”是德国工业发展到一定阶段，出于自身的发展要求应运而生的。即使在德国这仍然是处于初步推广阶段，可以说是德国对于工业未来发展方向的一个愿景，并没有得到大范围的推广。尽管
中国设备工程 2019年8期2019-01-17
- 西门子以未来技术拓展面向“工业4.0”的数字化企业解决方案
，正在向‘工业4.0’迈进，利用数字化解决方案提升自身竞争力。”西门子股份公司管理委员会成员何睿祺（Klaus Helmrich）在德国纽伦堡国际电气自动化系统及元器件展会（SPS IPC）上说，“市场需求瞬息万变，所有工业领域的企业都在要求产品以更快、更灵活且更小批量地生产出来。随着对人工智能（AI）和边缘计算等技术的进一步集成，我们正在为工业的未来扫清道路。”本次展会上，西门子展示了一系列技术创新及行业应用，例如在机床、生产机械和过程工厂中应用配有AI
机电设备 2018年6期2018-12-28
- 对垒德国“工业4.0”“中国制造2025”有哪些启示
的新概念“工业4.0”初步问世。2013年，汉诺威工业博览会上，德国政府公开提出了“工业4.0”，得到世界范围的广泛关注。2015年，我国出台《中国制造2025》，它是我国首个制造业十年战略规划。作为同在新一轮科技革命时期提出的两个重大战略，德国“工业4.0”与“中国制造2025”必然存在一定的相似之处，特别是由于在提出的时间上存在较大的延续性，因此“中国制造2025”表面上似乎就是中国式的“工业4.0”。但是，由于我国与德国的制造业发展阶段不同，因此德国
经济研究导刊 2018年3期2018-12-08
- 圣东尼：知识融通“工业4.0”
郭璐兰“工业4.0”这一概念的提出，旨在提升制造业的智能化水平，建立具有适应性和资源效率的智慧工厂，在商业流程及价值流程中整合销售端与生产端，其技术基础是网络实体系统及物联网。在中国国际纺织机械展览会暨ITMA亚洲展览会中，不难发现纺织机械行业已经迅速将这一概念落地，各家工厂纷纷推出与智能制造配套的数字化设备与管理体系。圣东尼针织机器有限公司使用的NAUTILUS系统就是可以与袜机或无缝机协同工作的一套软件系统。自1985年第一个版本问世以来，系统的适应
纺织机械 2018年6期2018-12-06
- 自动化、信息化
——浅谈“工业4.0”为焊接技术带来的挑战
，袁 涤“工业4.0”又被称作第四次工业革命，正以迅雷不及掩耳之势影响着制造业的各方各面，其影响也渐渐渗透到我们的日常生活中，对一些变化我们甚至已习以为常。“智能汽车”、“智能家居”、“智能生活”等概念越来越多地出现在大众的视野中。制造业也同样如此：“智能产品”、“智能楼宇”、“智能物流”，以及“智能工厂”等概念也越来越常见。然而，我们在数字化的道路上究竟走了多远？纵观制造业不难发现，每个企业对数字化的解读和需求都十分不同。即使是同一家公司，不同部门对数字
金属加工(热加工) 2018年11期2018-11-29
- 携手海尔COSMO平台，海思堡用行动诠释“工业4.0”
成了领先的工业4.0服装制造技术、版型库、工艺库、款式库等工业大数据。未来，海思堡将横向联合100家制造能力在50万～200万件的中型服装企业，合作共享工业4.0牛仔服装制造技术、工业大数据平台及设计师平台，面向消费者本人、个性化定制店、服装店铺、电商小卖家以及亚马逊、天猫、京东等实力电商、品牌商提供个性化定制服务，打造百亿级智能制造平台。除此之外，海思堡还与海尔集团践行工业互联网转型战略而成立的高科技企业——青岛海联融创科技有限公司达成紧密战略合作。AS
纺织服装周刊 2018年38期2018-10-31
- “工业4.0”背景下的自动化制造技术
的进步，“工业4.0”项目逐渐被重视，给制造业带来了新的发展机会，旨在提高智能化和自动化水平。而中德合作的加深，进一步地推动了工业4.0在我国的建设程度，拉动了制造生产业的发展。本文介绍了工业4.0的相关概念和意义，提出了自动化制造技术的创新应用方法。关键词：工业4.0；自动化；制造技术工业4.0是2020年十大未来技术之一，侧重点在整合合作伙伴和客户，并优化和升级制造业的智能化和自动化程度，有助于打破企业间的“围墙”，促进企业向产业链协同发展转变，进而升
科技风 2018年24期2018-10-21
- “工业4.0”背景下政企合作模式述评与启示
希望通过“工业4.0”，由“制造大国”向“制造强国”转变。在此战略背景下，政府负责战略导向，制定适合国家特色的工业战略“中国制造2025”。在此发展过程中，政府须发挥行政职能，为企业协调服务，横向扩展。企业作为经济活动的实践者，以不同形式迎接“工业4.0”战略，促进自身发展。企业一方面离不开政府的影响，另一方面需要主动寻求政府的支持。重点研究国内外政府和企业在“工业4.0”战略与发展上的规划及行动，思考政府治理和企业发展的需求，总结出一些经验和提出一些建议
经济研究导刊 2018年20期2018-10-18
- 日本“工业4.0”与职业教育发展对我国的启示
德国推出“工业4.0”概念后，拉开了全球“第四次工业革命”竞赛的序曲，世界各国纷纷提出本国的“工业4.0”发展目标。通过日本“工业4.0”与职业教育之间的关系，探究日本专门大学、产学官、IOT等产教结合方式，以此为我国职业教育和“中国制造2025”提供借鉴。关键词：日本；工业4.0；职业教育；中国职业教育；启示中图分类号：G719 文献标识码：A 文章编号：2096-3769（2018）02-027-04早在2010年日本互联网专家藤原洋先生的著作《第四次
天津中德应用技术大学学报 2018年2期2018-09-10
- “工业4.0”从产品数据管理变革开始
战略举措“工业4.0”一经提出，立刻引起了全球的关注。汽车制造行业作为制造业创汇最高的产业之一，面对需求更加丰富的客户，全面推动从大规模生产向个性化定制的转型刻不容缓。文章通过对S公司现有产品数据进行梳理、集成、分析、运用，逐步实现从手工BOM（Bill of Materials）库存式生产到智能化BOM订单生产转换的心路历程，提出“工业4.0”建设不仅需要引进先进的技术和设备，更需要做好数据管理的基础工作。【关键词】“工业4.0”；PDM；配置BOM；个
企业科技与发展 2018年6期2018-09-10
- 西门子数字化企业解决方案将“工业4.0”愿景变为现实
力于实现“工业4.0”愿景，即第四次工业革命。“凭借一系列协同解决方案，我们为这种转型创造了技术上的先决条件。通过实施数字化企业解决方案，用户和客户现在可以充分挖掘‘工业4.0’所带来的全部潜力。”西门子股份公司管理委员会成员何睿祺（Klaus Helmrich）在今年4月23日的汉诺威工业博览会新闻发布会上表示。西门子的展台以“实现数字化企业——正当时！”为主题，展示了不同规模的企业该如何利用多个针对行业的数字化企业解决方案，来确保获得真正的竞争优势。“
机电设备 2018年3期2018-06-21
- 压电传感助力“工业4.0”
成监控。“工业4.0”的愿景已经在当今众多的工业应用领域，如汽车制造、医疗技术和电气工程等领域成为现实。现在，由于数字化、机器和系统网络的发展，所有生产过程的空前优化成为可能。以零缺陷生产为目标的生产链持续控制，对于任何现代生产企业，若想在未来市场上占有一席之地，都是必不可少的。就在前几年，几乎所有的产品都是在下线（即在完成制造过程之后）以后进行检测。相比之下，如今越来越多的产品在生产过程中，或者说“在线”状态下就能够被实际监控，这也是节省成本的一种方式。
电子元器件与信息技术 2018年4期2018-06-15
- 基于“工业4.0”时代企业员工素质需求的高职供给侧结构性改革
社会进入“工业4.0”时代的背景下，企业对员工素质的需求发生了巨大的变化。目前高职人才培养仍然存在理念落后、供需错配等问题，需要高职院校通过实施“三转、三优、三强”供给侧结构性改革，提供高质量、高效率的精准供给。[关键词]“工业4.0” 员工素质 高职院校 供给侧结构性改革[作者简介]李菲（1964- ），男，湖北枣阳人，襄阳职业技术学院院长，教授，博士；张润昊（1974- ），男，湖北南漳人，襄阳职业技术学院高教所副所长，副教授，博士。（湖北 襄阳 44
教育与职业(上) 2018年4期2018-05-14
- “工业4.0”和“双创教育”背景下的工商管理职业教育模式
析，探讨“工业4.0”和“双创教育”背景下的工商管理教育模式的改革方向，提出适应“工业4.0”和“双创教育”背景的工商管理教育改革措施及其意义，认为此举有助于通过产学研合作，推动小微企业的转型升级，在新时代背景下推动企业和我国经济的高质量发展。[关 键 词] 工业4.0；双创教育；工商管理职业教育[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）30-0096-02一、“工业4.0”及其之前的三次工业革命18世纪中叶
现代职业教育·职业培训 2018年10期2018-05-14
- “工业4.0”背景下英语+材料化学专业人才培养新思路
205)“工业4.0”是德国于2013年提出的一个高科技战略计划，是以智能制造为主导的第四次工业革命，其核心在于信息化、智能化的制造技术，其基础在于材料科学与信息技术的融合与变革[1]。该技术革命正在全世界范围内发生翻天覆地变化[2-3]。面对德国的“工业4.0”，我国提出“中国制造2025”，这一计划的实现，离不开培养具有国际视野的材料科学新技术人才[4]。目前，国内众多的材料类专业是在传统的材料学科基础上建设而来，在以智能制造为核心的材料学科(即增材制
山东化工 2018年17期2018-03-27
- 面向“工业4.0”的工业设计创新人才培养
要：从“工业4.0”的整体发展脉络中，探寻新的变化对工业设计创新人才教育影响。通过对“工业4.0”研究与发展的回顾与思考，分析和梳理了“工业4.0”的核心与本质，直面“工业4.0”对工业设计创新人才培养的重要影响与严峻挑战，指出了工业设计创新人才培养改革与发展的实质与核心，正是对创新人才培养体系的研究与探索。关键词：“工业4.0” 工业设计 培养体系 协同创新中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）12（a）-0-0
科技资讯 2018年34期2018-03-06
- 德国面向“工业4.0”需求的职业能力体系构建与启示
要 随着工业4.0时代的来临， 德国传统的工业制造单元将逐渐被高度信息化和智能化的智慧工厂所取代，智能信息系统将在生产的供应、制造、销售等各环节中发挥重要作用。德国面向工业4.0的职业能力体系设计以行为主义为引领，根据德国工业4.0对员工职业能力的新变化和新需求，提出三个层级水平、八个方面的关键能力体系框架。该体系从整体视域和多维角度重新确定了企业员工所需的个人能力以及组织层面对个人自身能力发挥的要求与期待。德国面向工业4.0的员工职业能力体系设计为全球
职业技术教育 2017年34期2018-03-02
- “工业4.0”视野下“职业教育4.0”的形态分析
摘 要 “工业4.0”是一种基于信息化发展而引发的新的社会时代形态，不仅给人们的生产、工作和生活等方面带来影响，也驱使了职业教育朝向4.0的形态发展。基于“工业4.0”的“职业教育4.0”形态表现为：服务生涯发展的职业教育价值取向，即职业教育是一种面向个性化生涯发展的服务；关注复合素质的职业教育目标定位，即职业教育在于培养具有复合素质的技术技能人才；走向跨界协同的职业教育内容构成，即打破学科专业界限的壁垒形成整合化的内容；促进自主学习的职业教育方式优化，即
职业技术教育 2018年28期2018-02-22
- 双星建设废旧橡胶绿色循环利用“工业4.0”智能化示范基地
循环利用“工业4.0”智能化示范基地开工奠基仪式在河南省汝南县举行。该项目将引领废旧橡胶循环利用行业加速智能化转型，彻底解决废旧橡胶处理的污染问题，真正实现“零排放、零残留、零污染、全利用”的目标。该项目总投资6亿元，占地面积约20万m2，每年可处理废旧橡胶20万t。其中，一期规划预计于2018年12月底竣工投产。该项目将按照全流程“工业4.0”标准规划建设，采用世界一流生产技术和现代化物流生产布局，实现智能分拣、智能清洗、智能烘干、智能输送、智能热解、智
橡胶科技 2018年3期2018-02-16
- 基于“工业4.0”的制造企业员工培训体系研究
式被称为“工业4.0”。“工业4.0”是使人与人、人与机器、机器与机器以及服务与服务之间能够互联，通过信息物理系统（CPS）形成一个智能网络，把设备、生产线、工厂、供应商、产品、客户紧密地连接在一起，从而实现横向、纵向和端对端的高度集成，旨在通过充分利用信息通讯技术和信息物理系统（CPS）相结合的手段，推动制造业向智能化转型[1]。这也是长期以来中国推动两化融合的核心内容，它与中国两化深度融合有着异曲同工、殊途同归的关系。近年来，我国经济发展已经进入新的运
职教论坛 2018年8期2018-02-10
- 从德国“工业4.0”到“中国制造2025”
充分发挥“工业4.0”技术，提高客户的核心竞争力。公司紧跟行业发展步伐，为中国制造业向高端化及自动化发展做出了巨大的贡献。在即将到来的2018年里，大川公司将为客户及社会提供世界一流的产品和中国式贴心的服务，让大川进一步在机械行业迅速成长为配套服务健全的高端设备服务商。面对全球化浪潮，在中国制造业产业升级与企业转型的关键时刻，大川将继续整合优质资源，为中国制造企业提供最大价值的解决方案。大川人必将上下同心、志存高远，在助力中国工业制造走向高端的道路上继续奋
金属加工(冷加工) 2018年1期2018-01-25
- 契合“工业4.0”发展机遇 创新工学结合人才培养模式
。 随着“工业4.0”时代的到来，我国提出了“中国制造2025”顶层发展战略，全新的经济形态将依托智力资源，以高科技、信息化为特征，企业的生产线将进行新的调整与融合。在新形势下，社会对技术技能人才的需求将发生根本性变化，传统的人才培养模式已不能适应未来经济发展的需要，职业教育应对“工业4.0”“中国制造2025”培养制造业升级所需要的高素质技术技能人才是当务之急，中国职业教育发展面临新的机遇与挑战。我国高等职业教育应主动适应经济与社会需求，契合“工业4.0
天津职业大学学报 2018年3期2018-01-23
- “工业4.0”对中国制造业的影响探讨
习后，对“工业4.0”与“中国制造2025”之间的差异提出了自己的理解，并为处于工业发展中的公司描绘出了新的蓝图。关键词：工业4.0；中国制造2025；价值链；工业发展；制造业中图分类号：F2 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.36.0010 绪论德国“工业4.0”概念的提出令全球制造业迈向一个崭新的时代，并将深深改变人们的生活及生产方式。“中国制造2025”的提出，说明我国已开始加入到这场全球制造业革命
现代商贸工业 2018年36期2018-01-07
- “工业4.0”与德国职业教育领域的改革应对
／莫玉婉“工业4.0”与德国职业教育领域的改革应对文／莫玉婉改革开放之初，我们就知道了德国工业的先进。德国工业之先进在于有一套完善且与工业生产紧密结合的职业教育体系。德国职业教育与德国工业的最新互动是怎样的，对于一直在学习追赶中的中国职业教育，不无可借鉴之处。工业革命的新时代：德国工业4.0诞生于18世纪末的第一次工业革命，以蒸汽驱动的机械制造设备为主导的生产方式提高了动力系统和运输效率，被称为蒸汽机时代。19世纪70年代，随着电力驱动的大规模生产方式的出
中国工业和信息化 2017年11期2017-12-25