顿号
- 正确使用标点符号
其中问号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、省略号等为考查重点。知识链接标点符号包括两大类：点号和标号。常用的点号有七种，标号有九种。为了方便快捷地掌握易错标点符号用法，考生可记住下列口诀：1.问号：选择问句，全句末尾才用问号；倒装问句，全句末尾也用问号；特指问句，每句末尾都用问号；无疑问句，陈述语气不用问号。2.感叹号：关键注意倒装句，全句末尾才用叹号。3.顿号：大并套小并，大并用逗号，小并用顿号；并列谓语和并列补语，中间不要用顿号；集合词语连得紧，中
作文周刊(高考版) 2023年45期2024-01-01
- 团结就应“加不进一个顿号”
邓之间加不进一个顿号”的说法在部队广为流传，生动体现了二人的团结精神。习主席强调，团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路。当前，我军已经踏上了实现建军一百年奋斗目标的新征程，必须发扬“加不进一个顿号”的团结精神，在思想上更加统一、政治上更加团结、行动上更加一致，跑出新时代奋斗强军的加速度，努力创造无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的辉煌业绩。让“聚在一起”的理想之灯照亮前方路途。团结首先是思想的一致、奋斗目标的一致。只有建立在共同理想和坚定信念基础上的团
政工学刊 2023年11期2023-11-01
- 标有引号的并列成分之间顿号使用规范商榷
成分之间通常不用顿号。从历史上认识的变化与完善、新国标造成的理论困惑、执行效果与语用的复杂性来看，这一修订皆有不当之处，并给当下的教学、编校等语言文字工作造成困扰。建议删除“通常不用顿号”这项规定或将其修订为“可以不用顿号”。关键词：《标点符号用法》；引号；并列成分；顿号与1995年版（GB/T 15834—1995）《标点符号用法》相比，2011年版新国标（GB/T 15834—2011）进行了一定程度的修订。其中的顿号用法，是修订较大的一条。其主要修改
现代语文 2023年9期2023-10-31
- 品“标点”里的语文味
——六年级下册《腊八粥》教学例谈
风味。一、聚焦“顿号”，在明快的节奏里品尝“丰富”之味腊八粥的食材极其丰富。沈从文介绍的腊八粥中共有6 种食材，他用了5 个顿号。笔者在教学时，借助顿号停顿短暂的特点，引导学生在节奏明快的朗读中，想象食材味道不断叠加的丰富口感，从而更好地感受腊八粥的美味。环节一：品沈从文笔下的腊八粥师：这碗腊八粥里，有哪些食材呢？生：（读得缓慢，节奏拖沓）有小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁。师：你读的和课文里写的有点不一样。谁再来读？（出示句子，顿号标红）把小米、饭豆、枣
教学月刊(小学版) 2023年7期2023-04-05
- 小顿是一个粉刷匠
们涂上两个大大的顿号：公开、公平、公正是汉字王国最高法院审理案件遵循的三大原则。“你就是顿号先生……小朋友吧？”乔蓬蓬向他伸出手去，“我是格列佛。”“你好，别叫我小朋友，叫我小顿就好了。”男孩扬扬手中的大刷子，“我作为一枚小小的顿号，通常用来表示并列词语之间的停顿。法院的墙上的那个句子里有三个并列词语，所以它们之间要用顿号……”小顿刚说完，忽然看见街角走过来一群人，远远望去，他们头上的高帽子就像一片高低错落的架子鼓。领头的是一个彪形大汉，手里提着一根擀面杖
格言·校园版 2022年22期2022-07-04
- 质检视域下顿号的用法探究
点符号的差错中，顿号的错用情况较多。因此，规范使用顿号，规避质量风险，是编校工作者值得研究的一个问题。文章采用案例分析的研究方法，将笔者在质检过程中收集的顿号错用实例，对并列不当错用顿号、定语中的错用顿号、其他情况的错用顿号、争议用法中的错用情况等四类进行解析，总结出对顿号定义把握不准、对前后语的关系理解不透这两个顿号错用的主要原因，提出“从语意上来说，表示并列词语之间的停顿；从语气上来说，表示较短暂的停顿”的顿号使用建议。但是，限于笔者自身水平，可能一些
新闻研究导刊 2022年6期2022-06-25
- 质检视域下顿号的用法探究
点符号的差错中，顿号的错用情况较多。因此，规范使用顿号，规避质量风险，是编校工作者值得研究的一个问题。文章采用案例分析的研究方法，将笔者在质检过程中收集的顿号错用实例，对并列不当错用顿号、定语中的错用顿号、其他情况的错用顿号、争议用法中的错用情况等四类进行解析，总结出对顿号定义把握不准、对前后语的关系理解不透这两个顿号错用的主要原因，提出“从语意上来说，表示并列词语之间的停顿；从语气上来说，表示较短暂的停顿”的顿号使用建议。但是，限于笔者自身水平，可能一些
新闻研究导刊 2022年6期2022-06-25
- 新国标《标点符号用法》并列的引号、书名号间省略顿号规定的问题辨正
题。其中，在关于顿号的基本用法时，新国标《标点符号用法》规定：“标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。”(1)《标点符号用法 GB/T 15834-2011》，中国标准出版社2012年版，第5页。按照字面意义上来理解，即在标有引号或书名号的并列成分之间在多数情况下不用顿号，但并没有禁止使用顿号，因此可以不用顿号，也可以用顿号。但是，作为一项规定现代汉语标点符号用法的国家标准，在推广中却产生了很多认识上的误解，亟需修订。一 新国标《标
四川师范大学学报（社会科学版） 2022年2期2022-03-18
- 生活的顿号是一朵云
——写给嘉善大云
一朵云那样的一个顿号，让你们的生活有一次休憩和柔软。”“生活确实还要深入，更远的路还要继续行走。我们的脸庞也真的挂满汗珠，我们在大云做一下歇息，让田野的风拂去汗，仿佛一片云擦拭天空。我们把这里看成是一次和解、一次理疗，更是一次自我鼓舞。”“我是一片古老的土地与河流。我要为你们生长出生活的公道，生长出鲜花的象征和巧克力一样的童话，我是你们安静的力量和实现希望的勇气。劳动的人们，我就是这样的大云。我相信平凡的人间，必有一部分内容属于上升。”三物我之间的善意互相
星星·散文诗 2021年21期2021-12-21
- 出版传播中书名号或引号之间的 顿号用法刍议
引号之间是否要用顿号就成为人们语言生活的难题，这一难题也给出版传播中的编校人员和质检人员带来很大的困扰，但并未引发广泛的讨论和深入的探究，实有审细辨微、匡谬正误的必要。一、对2011版国标有关顿号省略与否规定的“超限”解读2011版国标指出，顿号是“句内点号的一种，表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿”，规定“标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注）
温州大学学报（社会科学版） 2021年3期2021-12-04
- 标点符号部分特殊用法简析
也不可能短到只用顿号，所以前面的分句末尾应用逗号（句内标点）。三、顿号1.不定数（约数）的两个数字之间不用顿号等标点符号，不是大约数而是相邻的两个数字中间要用顿号。如：（1）对面走来一个七八岁的小女孩。（2）请高三年级的七、八班的同学到操场集合。（1）句所说的小女孩的年龄既不是“七岁”，也不是“八岁”，而是在“七岁”“八岁”之间。这里“七八”是一个数，一个约数，一个词语（临时性的），不能拆开为“七”“八”两个词来分别理解，所以中间不能用顿号等标点符号隔开。
中学语文(学生版) 2021年9期2021-10-17
- 顿号告状
被告：逗号原告：顿号讼词：被告逗号无视标点规则，经常侵犯我管辖（xiá）的区域（yù），弄得我无工可做，如此败坏文风，影响极坏……庭长看完了诉讼状，觉得这件事虽系民事纠纷，但不处理不行，于是马上叫手下发出传票，择日开庭。开庭这一天，语言法庭座无虚席，来得最多的自然是标点家族。庭长宣布：“逗号侵权一案审理开始！”只见顿号站到被告席上，激动地大声念出讼词。“顿号胡说八道！”逗号情绪（xù）不稳道，“我每天忙得不亦乐乎，大家都知道我是文章中使用频率最高的标点符号
科普童话·学霸日记 2021年1期2021-09-05
- 顿号的自我介绍
我wǒ的de名mínɡ字zi叫jiào顿dùn号hào，形xínɡ状zhuànɡ是shì“、”，有yǒu的de小xiǎo朋pénɡ友yǒu说shuō我wǒ长chánɡ得de像xiànɡ芝zhī麻mɑ，还hái有yǒu的de小xiǎo朋pénɡ友yǒu说shuō我wǒ长zhǎnɡ得de像xiànɡ瓜ɡuā子zǐ，真zhēn聪cōnɡ明mínɡ，因yīn为wèi我wǒ的de小xiǎo名mínɡ就jiù叫jiào“瓜ɡuā子zǐ点diǎn”。可kě我wǒ总zǒn
作文周刊·小学一年级版 2021年8期2021-07-07
- 帐篷是个顿号
帐篷是个顿号，我把喧嚣留在都市将自己丢进帐篷不得不承认，时常我挡不住一些诱惑几声鸟鸣，就把我灌醉某些事物，映照山野的富足和都市的贫瘠譬如，野逸與闲适野炊是日子的调料味道甜美，缘于与稻菽、蔬果亲密接触原来，神仙日子很简约，只须把一些事物寄存云端，把自己交给绿水青山张创辉，中国作家协会会员、佛山诗社常务副社长。文学作品散见于《诗刊》《绿风》《诗选刊》《鸭绿江》《南方日报》《羊城晚报》等全国报刊。出版诗集、文集《花开的声音》等6部。曾获首届“中国十佳当代诗人”提
鸭绿江·华夏诗歌 2021年12期2021-05-13
- 《民法典》“附则”中的顿号与标点符号规范化
一笔不苟地打上了顿号。权威文献为何不接受“国标”近年来，大多数书报刊和网络文章在连续使用引号和书名号的词语之间不再使用顿号。在此类情况使用了顿号的文稿、书稿上，编辑会毫不犹豫并且不征求作者意见就予以删除；甚至逗号，可能还会殃及分号。例如笔者刊出的文章中就曾经出现这样的文字：……习近平同志提出兼顾“五对关系”：“既重视外部安全，又重视内部安全”“既重视国土安全，又重视国民安全”“既重视传统安全，又重视非传统安全”“既重视发展问题，又重视安全问题”“既重视自身
青年记者 2021年5期2021-01-03
- 浙江省名师网络工作室出品：高考模拟专项训练之词语、标点符号运用20题参考答案
成分之间通常不用顿号，所以乙句中“《飞弦踏春》”和“《赛马》”间的顿号应该删去。5.（1）C。 “弥合”意为使愈合，适用于伤口、感情裂痕等。（2）A。 甲句中“师生之间应当存在界限”之后语意未完，句号应该改为逗号。6.（1）B。 “付与”意为交给，它的对象比较具体，如将货款付与对方。此处应改为“赋予”，同样意为交给，“赋予”的对象比较抽象，比如赋予意义、赋予使命等。（2）C。 丙句中，“纵然如……一般富裕”和“头脑空虚、精神贫瘠”组成让步关系复句中的两个假
中学生天地(C版) 2020年6期2020-12-30
- 我的“变色龙”老师
了这样一个问题：顿号一般用在哪里？我挠着头，咬着笔杆，细细地品读着这个句子。哦！对了，顿号运用在并列词语之间。我急忙举起右手，只见覃老师微笑地向每一个举手的同学点点头，我心想：覃老师，快点我吧！覃老師似乎知道我心里在想什么，一直向我点头，只听覃老师一声定下：“周妍雯祺，你来回答这一道题吧！”我如蹦似跳地站起来，回答道：“顿号运用在并列词语之间。”只见覃老师一边向我走来，一边对全班同学说：“请大家鼓掌，周妍雯祺同学回答得非常好！”顿时，我的耳边响起了雷鸣般的
小天使·五年级语数英综合 2020年9期2020-12-23
- 浙江省名师网络工作室出品：高考模拟专项训练之 词语、标点符号运用20题参考答案
成分之间通常不用顿号，所以乙句中“《飞弦踏春》”和“《赛马》”间的顿号应该删去。5. （1） C。 “弥合”意为使愈合，适用于伤口、感情裂痕等。（2） A。 甲句中“师生之间应当存在界限”之后语意未完，句号应该改为逗号。6. （1） B。 “付与”意为交给，它的对象比较具体，如将货款付与对方。此处应改为“赋予”，同样意为交给，“赋予”的对象比较抽象，比如赋予意义、赋予使命等。（2） C。 丙句中，“纵然如……一般富裕”和“头脑空虚、精神贫瘠”组成让步关系复
中学生天地·高中学习版 2020年6期2020-07-23
- 科技期刊中并列数字、字母、符号之间标点符号规范探析
点符号比较混乱，顿号、逗号、分号随意使用，有的甚至一句话无论长短，一“逗”到底。因此探析数字、字母、符号之间在什么情况下使用什么符号，就显得很有必要。一、并列的数字、字母、符号之间标点符号使用之争论科技期刊论文中纯文字叙述部分的并列词语之间的停顿用顿号“、”，这是没有异议的。但在遇到数字、字母、符号并列时，一种观点认为其间只能用逗号，不能用顿号[3]。这可能是与外文标点含义用法相似，尤其是在对外发行的期刊中易被理解和接受[4]。另一种观点认为对于科技期刊
湖北第二师范学院学报 2020年5期2020-07-19
- 辞书中的标点符号使用问题*
不成”)。二、 顿号与逗号的使用标点符号是语言内在逻辑的反映，用好标点符号，可使语言的逻辑关系清晰。标点符号的使用既有规范性，又有灵活性。语文辞书在编写中会根据自身体例对标点符号的使用有具体要求，《细则》特别在“标点”部分对9种标点符号的使用做了明确细致的规定。语文辞书在标点符号使用中还有一个需要特别注意的问题，就是辞书内部标点使用的一致。吕叔湘先生在《细则》中强调：“为了工作的方便，分组编写。但必须认识词典是一个整体，必须有高度的统一性。语汇的选择和注解
辞书研究 2019年4期2019-07-22
- 顿号与逗号用法辨析
它们之间的停顿用顿号表示，所以这里的逗号应改为顿号。在后半句的“努力升华那独一无二的想象与思考，理性与善良”中，“想象与思考”“理性与善良”也是并列成分，为何它们之间的逗号使用正确？这是因为在较长的主语中间、谓语中间、宾语中间，可以用逗号表示停顿。“想象与思考”“理性与善良”同作“升华”的宾语，故此处逗号使用正确。例2高大奇伟的马头墙有骄傲睥睨的表情、跌宕飞扬的韵致、（，）灰白的屋壁被时间涂画出斑驳的线条。【分析】这是2016年山东卷标点符号题的一个选项。
中学生天地·高中学习版 2018年12期2018-12-24
- 逗号和顿号合作记
有。”哪知又惹得顿号有意见了：“我们表示并列词语之间的停顿，我们可不负责把句子内部主要的层次划分出来啊！”小松迷糊了，找到老师。老师叫他注意“产于”和“没有”两个词语，然后又把这句话重新读了一遍。小松听出来了，这句话实际上有两个层次：“中国”后面停顿稍微久一点，把整个句子划分成了“产于”和“没有”两个层次，应该用逗号；其他国家之间的停顿似断似连，是“没有”这个层次内部的划分，应该用顿号。于是他把逗号和顿号配合起来，重新写了这句话：“熊猫产于中国，越南、缅甸
作文周刊·小学六年级版 2018年29期2018-11-26
- 一箱小苹果
了，问题出在那个顿号上。顿号表示句子中较短的并列短语之间的停顿。原本对苹果质量有两点要求：重量在半斤以上；有虫眼疤痕的不要。这是两句话，错用成顿号后，“重量在半斤以上”和“有虫眼疤痕”就成了两个短语，并列在一句话中，都“不要”了。水果店照要求送货，怪不得人家。倒是这一箱苹果不好意思送去了，只好再买。“叔叔怪你了吗？”浩浩很担心自己的好朋友受批评。“没有。只是说就当花100多元钱学一个顿号，不过这学费似乎高了点。”“那我们就把这件事宣传出去，当作大家交的学费
作文周刊·小学六年级版 2018年29期2018-11-26
- 别小看了顿号
倪素芬顿号表示句子中并列的字词和短语之间的停顿。因为并非所有的并列短语之间都需要用顿号，所以很多同学就不太重视顿号的使用规则。我们可别小看了顿号。该用时不用，是要影响大事的。1950年，第二野战军第十八军三万余人进军西藏。因为高原气候忽冷忽热，部队发生了流行性感冒。前线指挥部向后方发电，要求运一些姜和糖。電文没有标点，“姜”“糖”之间又没有用“和”字隔开。后方机关没有见过“姜糖”，也不知从何地能买到“姜糖”，就自行组织制造，把姜和糖混在一起研磨，再压成片。
作文周刊·小学三年级版 2018年18期2018-09-05
- 顿号与逗号用法辨析
它们之间的停顿用顿号表示，所以这里的逗号应改为顿号。在后半句的“努力升华那独一无二的想象与思考，理性与善良”中，“想象与思考”“理性与善良”也是并列成分，为何它们之间的逗号使用正确？这是因为在较长的主语中间、谓语中间、宾语中间，可以用逗号表示停顿。“想象与思考”“理性与善良”同作“升华”的宾语，故此处逗号使用正确。例2高大奇伟的马头墙有骄傲睥睨的表情、跌宕飞扬的韵致、（，）灰白的屋壁被时间涂画出斑驳的线条。【分析】这是2016年山东卷标点符号题的一个选项。
中学生天地(C版) 2018年12期2018-01-26
- 逗号与顿号
代立春顿号和逗号都属于中點号，都表示并列关系。但前者主要用于句子内部成分或短语间（主要是并列的词或词组）的停顿，后者主要表示一句话中间的短暂停顿。两者所彰显的层次是不一样的，语气停顿长短不同：逗号>顿号。逗号和顿号的用法容易混淆，使用时应注意以下几点：1.较长的并列成分或词组之间用逗号，不用顿号。这翻滚的麦浪，这潺潺的溪水，这百鸟的鸣唱，这热闹的劳动场面，使我深深陶醉。2.顿号表示词语间的停顿，但当词语用作句子谓语和补语的并列时，用逗号不用顿号。你要不断进
小学阅读指南·高年级版 2017年4期2017-04-24
- 不能省略顿号
●韩 超不能省略顿号●韩 超高老师皮皮，你看“小学三四年级的同学首先入了场……”这句话，有没有什么不对劲的地方？皮皮高老师，我没发现什么不对劲的地方啊……高老师好吧，我来告诉你，表示缩略的两个相连数字之间应该用顿号。像这句话，小作者想说的是三年级和四年级两个年级，不表示概数，所以还是应该加上顿号的。像“一二月份”“四五号停车位”这两个例子，就应该在“一二”和“四五”之间加上顿号。皮皮哦，高老师，我明白了！两个相连数字，表示缩略一定要加顿号。以后我一定注意！
小学生优秀作文(中年级) 2017年12期2017-02-17
- 略论立法技术规范的统一
——从法律规范间顿号的使用说起
——从法律规范间顿号的使用说起陈源婷(遵义市人大常委会法工委，贵州遵义563000)无论是在立法过程中还是已经颁布实施的法律法规中，常常会出现立法技术规范上的混乱。文章从立法实践中法律规范之间是否需要使用顿号的问题为切入点，概要分析了争论产生的原因和依据的选择适用，指出了进一步完善立法技术的重要意义。立法；技术规范；顿号使用立法活动中，在对两个或两个以上立法依据作出规定时，经常会遇到法律规范之间是否需要使用标点符号的问题。这一问题，看似小事、实则大事。本文
遵义师范学院学报 2017年1期2017-01-27
- 中考常考哪些标点符号
句号后。五、常考顿号顿号是最小最短的一种停顿。顿号有几种误用情况：并列词语之间未用顿号，分句之间误用顿号，连词之前误用顿号，多层次的并列词语之间误用顿号，概数之间误用顿号，约定俗成的并列词语之间误用顿号，数字序号后误用顿号……譬如：风来了，荷叶为什么就不能迎风招展？谁规定了它的下场非得是宁折不弯？风让它欢欣、雨也让它喜悦，荷盘中的一汪水，被荷叶摇成一颗颗亮晶晶的玉珠。（湖北黄冈卷）“风让它欢欣”“雨也让它喜悦”，这是两个分句，它们之间不能用顿号，而应用逗号
第二课堂(初中版) 2016年3期2016-05-30
- 标点符号
标点符号（逗号、顿号、分号、冒号）和句末标点符号（句号、问号、叹号）的正确使用；问号、叹号的位置；逗号、顿号的区别；分号与逗号、顿号的区别；冒号的位置；引号与句末标点符号的位置关系；句内外括号与其他标点符号的位置关系；破折号与省略号的位置；书名号与引号的区别；等等。真题回放试一试：你已经掌握得怎样了？1.（2015江苏泰州）下列标点符号使用有错误的一项是（）。A.《泰州晚报》刊登文章，解答如何申报“青少年科技创新市长奖”？B.我市推动医药产业链前延后伸，全
初中生世界 2016年21期2016-04-11
- 浅析文稿编辑中遇到的几个标点符号问题
号和书名号之间的顿号的作用也在“矛盾”发展。关键词：语言；双引号；冒号；顿号有生命的语言总是处在发展和变化之中，但是作为沟通的工具，语言又是有一定的规则制约的，因此语言规范和语言变化贯穿相伴相生。在出版过程中，编辑是语言的规范者和传播者，或者说是矛盾的协调者，既要保证合乎规范的语言又要适应语言的动态发展。不可避免地，编辑在加工文稿的过程中也常常会遇到语言的“困惑”。1.双引号引号是标号的一种，标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的部分，分为单引号和双引号
素质教育 2015年3期2015-10-21
- 标点新用法，你用对了吗？
失了上千万？？？顿号——、原本标有引号的并列成分之间，或书名之间需要使用顿号隔开，现在可以省略，让顿号也放个假。如：“田”“心”构成了“思”字。或《钢铁是怎样炼成的》《福尔摩斯探案集》《战争与和平》《海底两万里》等被称为世界名著。引号——“ ”新用法中，引用的的话不止一段时，每段开头可只用前引号，但在最后一段要加上后引号。如：“一个人一辈子总会经历一个你爱的却不爱你的……“一个爱你的你却不爱的……“从下一个起，要学会好好爱自己……”分隔号——/它不仅代
知识窗 2015年4期2015-05-14
- 引号、书名号连用不加顿号
、书名号连用不加顿号修订后的《标点符号用法》新标准于2012年6月1日开始实施，对一些标点符号的用法进行了充实和辨析，其中对顿号用法的新规定，即与引号、书名号连用时的新用法值得重视：“标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。”这样规定是因为从表述功能上看，并列的引号之间、并列的书名号之间无论实际上有没有停顿，不使用顿号都不会造成理解上的困难；其次
政工学刊 2015年8期2015-01-08
- 小议顿号的省略
梁滨久顿号“、”，属于标点符号中的点号之一种。国家技术监督局1995年12月13日发布的《标点符号用法》之4.5.2指出：“句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。例如：a）亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。B）正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。”中国出版工作者协会校对研究委员会拟定的《图书编校质量差错认定细则》（以下简称“细则”），在顿号一条中指出误用的六种情形，其中之一是，“在一些题序后面误用了顿号。例如：……（一）、（二）、（三）、
黑龙江史志 2014年2期2014-11-25
- 浅析文稿编辑中遇到的几个标点符号问题
号和书名号之间的顿号的作用也在“矛盾”发展。关键词：语言；双引号；冒号；顿号有生命的语言总是处在发展和变化之中，但是作为沟通的工具，语言又是有一定的规则制约的，因此语言规范和语言变化贯穿相伴相生。在出版过程中，编辑是语言的规范者和传播者，或者说是矛盾的协调者，既要保证合乎规范的语言又要适应语言的动态发展。不可避免地，编辑在加工文稿的过程中也常常会遇到语言的“困惑”。1.双引号引号是标号的一种，标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的部分，分为单引号和双引号
素质教育 2014年3期2014-10-21
- 顿号和逗号使用中的几个问题探析
确的规定。其中，顿号和逗号是书面语言中使用最多的句内点号，逗号表示句子或语段内部的一般性停顿，顿号表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿［1］。“新标准”对逗号和句号的规定看似简单，在具体的实际应用中却不容易掌握，我们就《基础医学教育》2014年12期在编辑校对中关于顿号和逗号使用中的一些问题进行分析和探讨，旨在引起作者和编辑的重视。1 在并列词语中逗号和顿号混淆顿号和逗号都表示停顿，一般都用于一个句子的中间，都是句内点号，实际应用中很容易混淆，它们
基础医学教育 2014年12期2014-08-15
- 顿号的基本用法
顿号的基本用法一、用于并列词语之间。示例：造型科学、技艺精湛、气韵生动，是盛唐石雕的特色。二、用于需要停顿的重复词语之间。示例：他几次三番、几次三番地辩解着。三、用于某些序次语（不带括号的汉字数字或“天干地支”类序次语）之后。示例：风格的具体内容主要有以下四点：甲、题材；乙、用字；丙、表达；丁、色彩。四、相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。示例1：这种凶猛的动物常常三五成群地外出觅食和活动。示例2：农业是国民经济
无锡商业职业技术学院学报 2014年3期2014-03-21
- 中医药论文写作规范系列讲座
之间的逗号应改为顿号。3 顿号顿号表示句子内部并列词语之间的停顿。因顿号与逗号都可表示停顿，故两者混淆的情况较多，常见的情况有：①在并列的几个单句之间误用顿号，如“他们需要理解、渴望有自己的天地，希望老师是真诚的朋友，这一切都需要我们去创设共同学习的环境、民主和谐的气氛”句中，“他们需要理解”“渴望有自己的天地”之间尽管是并列关系，但它们不是短语，而是2个单句（主语都是“他们”，承前省略），故二者之间的顿号改为逗号。②书名号或引号连用时用了顿号，如“《黄帝
中国中医药现代远程教育 2012年14期2012-01-29
- 一个顿号， 罪责大不同
盗窃的定罪情形在顿号分隔后，扒窃是作为单独的定罪情形，与其他情形并列存在，因此，颜某将受到刑罚。西南石油大学副院长罗勇则认为，扒窃属于盗窃行为的一种，在第39条规定中，“多次盗窃、携带凶器盗窃、扒窃”三者间是顿号。因此，如果扒窃要入罪，应该符合3个条件之一：携带凶器扒窃；金额较大，扒窃金额达到1000元；多次（3次以上）扒窃。这一理解，得到律师孙顺发的认同。孙认为，如果扒窃不论金额大小和其他情况，都要入罪判刑，那么遭到刑罚的情况就太多了。应由相关部门出台进
共产党员(辽宁) 2011年12期2011-01-16
- 糊涂的顿号
名了。逗号:哎,顿号弟弟,你怎么在我们逗号窗口前报名呀?顿号:有什么不对吗?妈妈说过,我们都用在句子中间表示停顿,当然可以在一起报名参观啦!逗号:你这个小糊涂,标点妈妈说的话你只听了一半。顿号:那你来说说,我们有什么区别呀?逗号:从外表看,你是尖脑袋、圆身子,像个小雨点儿;而我是圆脑袋、细尾巴,像只小蝌蚪。从用法上看,你是句子中间最小的停顿,用来隔开词语或短语;而我表示的是句子内部一般性的停顿,当一句话一口气说不完的时候,就可以用我来断开。顿号:哦,我明白
作文周刊·小学三年级版 2009年43期2009-08-31
- 小顿号受批评
乐乐:这句话里的顿号真讨厌,乱点一气,弄得这句话读起来这么乱!欢欢:是呀!前天我们不是刚学过顿号吗?书上说:顿号主要用在并列的词或并列的较短的词组中间。这句话中,哪个词语和哪个词语是并列关系呀?真是混乱得很!乐乐:应当是同等的词或词组并列,中间用顿号隔开才对呀,不同等的词或词组中间,是不应当用顿号隔开的。欢欢:是的。其实,这则通知应当这样写才对:“语文、数学、外语获优的同学,三好学生,电脑小组、航模小组的同学,明天下午3时到礼堂开会。”乐乐:哎,为了让大家
作文周刊·小学三年级版 2009年39期2009-08-31
- 顿号和逗号的争吵
语文课本中人物:顿号小弟、逗号大哥、铁判官感叹号顿号:(不服气)逗号,我跟你都是句子中表示停顿的,为什么我要叫你大哥?逗号:虽然你跟我一样表示停顿,但你的工作没我的重要。顿号:(生气地)你凭什么这么说?逗号:说说正常情况下你可以用在什么地方?顿号:(骄傲地)表示并列词语之间和序次语之后的停顿经常用我。给你举个例子:月季、玫瑰、百合都是我最喜爱的鲜花。这些并列词语之间的停顿就离不开我。“一、二、三”这些序次语后面也离不开我。逗号:(得意地)是呀,你只能用在词
作文周刊·小学五年级版 2009年40期2009-08-27
- 顿号逗号与分号
的词句之间有的用顿号,有的用逗号,还有的用分号,我分不清了。”舞蹈兔唉声叹气地说着。听说舞蹈兔又遇到了困难,早有几位热心的同学围了过来。大家把“标点专家”卡卡找了过来,卡卡思考了一会儿,说:“我出几道题,你们尝试给这些句子加上标点,好吗?”“题目1:小白兔喜欢吃白菜□萝卜□蘑菇……”“题目2:我们衷心爱戴的邓小平爷爷与大海同在□与祖国同在□与人民同在。”“题目3:心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切□心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪□心灵是一
作文周刊·小学五年级版 2009年46期2009-08-27
- 容易混淆的几组标点符号
和感叹号，逗号和顿号，逗号和分号等。（一）句号和问号的主要区别是：句号表示陈述语气，问号表示疑问语气。例如：①谁不承认春天是美好的（ ）诗人白居易曾这样说：“遇物尽欢欣，爱春非独我（ ）”（2004年杭州市中考试题）——前句提出问题，有疑问语气，故应用问号；后句分析问题，引用诗人的话作答：春天是美好的，大家都喜爱春天，故句末应用句号。②通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义（）怎样才能把这件事做得更好，更有价值（）（2003年杭州市中考试题）—
语文天地·初中版 2009年3期2009-04-21
- 标点符号误用例析
一作分析。 一、顿号误用例析 例1：这笔直参天的松柏、这柔中有刚的藤蔓、这青郁凝碧的绿树，都在展示着大自然旺盛的生机。 前三个并列的分句间的顿号应改为逗号，因为较长的并列成分间停顿的时间也较长，不宜用顿号。 例2：这个小伙子长得壮实、帅气。 并列成分作谓语或补语时，并列词语之间不用顿号。故上句中的顿号应改成逗号。 例3：我是个朋友人，班里的小明啊、小华啊、小英啊都是我的好朋友。 并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。故上句中的两个顿号应改为逗号。 例
作文与考试·高中版 2008年20期2008-10-21
- 标点家族的庆功会（之三）
林 楚顿号的自述我叫顿号，外号“小不点儿”，比逗号还小。我是标点符号大家族中的小字辈，族长命令我只能在一个句子中的几个并列词语间站岗，不准随便离开。同学们可不要随便把我拖出来呀！我的作用是帮助大家分清句子结构，知道我的左边和右边的词或词组是并列的。如“霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白茫茫的大雪之中。”在这里，我相当于“和”、“跟”、“及”等词。并列的词在三个以上时，前面几个词中间用我，最后两个词中间可以用我，也可用‘及或‘和等字连接。如：“李时珍走了
作文成功之路·小学版 2008年7期2008-09-20
- 规范再规范
个数字之间不得用顿号“、”隔开。而第10页左栏倒数第13行中却是“……动辄四、五千”，顿号“、”应删去。《规定》9．3要求：用“多”“余”“左右”“上下”“约”等表示的约数一般用汉字。据此，第16页左栏上数第10行中“……首都10多家媒体……”中的“10”应改为“十”；第26页右栏倒数第13行中的“10余篇次……”也应改为“十余篇次……”。《规定》5．1．1要求：“公历世纪、年代、年、月、日”使用阿拉伯数字，示例有“20世纪80年代”。据此，第64页左栏倒
新闻记者 2000年8期2000-02-13
- 叶圣陶谈语法修辞
用“作”。(四)顿号要尽量少用。现在报刊上顿号用得太多，用得太杂乱。人名与人名之间不能不用顿号，但如“在政治上、经济上、军事上……”这样的句子中顿号完全可以不用。“一、二月间”，不用这个顿号，谁也不会误认为是十二月间”。“三四十岁”更不可用顿号，本来这种话的意思是活的，一顿就死了，还令人误解为“三岁”、“四十岁”。所以顿号要少用，不要乱用。破折号是对前面一句话的注释，这样的例子很少。但现在有的文章不是属于这样的情况也乱用破折号。有的该用顿号的也用破折号了。
青年文摘·上半月 1982年4期1982-01-01
- 标点符号的启示
着一步一个脚印的顿号（、），记载着一个个小阶段的逗号（，），象征着一个个较大阶段的分号（；），感情色彩浓厚的感叹号（！）。它们或者是胜利的凯歌，或者是失败的经验教训。在前进的道路上，有着一连串的问号（？），那是一连串的课题，那是无穷无尽的秘密，它要我们勇敢地去探索，去寻找。在前进的道路上，更多的是省略号（……），它向我们说：前进的道路永无止境。勇敢地前进吧！千万不可在应该画其他符号的地方，轻率地画上句号（。）；不要在省略号（……）的长河岸边气馁；不要在问号
中国青年 1963年23期1963-08-16