孤帆
- 孤帆的影
的故事了吗？岂知孤帆远影总逃不过匕现的结果吾爱的那个夫子，也有夜夜哀鸣的白首之心如同三月以外的尘杂，与一般世事揖敬上同等的剥落弦歌未止，风流又怎能如法炮制出烟花的炸裂纵然志存高远，落子仍把无悔许诺给了故人。一边天高，一边人远所以我说浩然啊——西辞之后你还记得孤帆烧焦的味道吗？而我只是点了一根烟。不巧落在草木的心上好巧，落在了孤帆的影中
诗选刊 2023年7期2023-07-21
- 黄鹤楼送孟浩然之广陵
烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。注 解① 黄鹤楼：故址在今湖北省武汉市。② 之：到……去，前往。③ 烟花：形容柳絮如烟、鲜花似锦的春景。赏与思烟花三月，春意正浓的时候，孟浩然将去扬州，李白在黄鹤楼为他送行。這是一个沿途繁花似锦的快乐旅程。李白本是一个浪漫、爱好游览的人，也向往扬州，所以他送别时便心驰神往，胸中有无穷的诗意随着江水荡漾。朋友乘坐的船已扬帆远去，而他还在江边一直眺望着，忘记了时间，任思绪如滔滔江水……李白的一往情深，正体现在这富
红蜻蜓·中年级 2023年5期2023-05-24
- 帆
的暮霭中……一片孤帆闪烁着白色的光芒。它要去异域寻找什么？又把什么留在了故乡？浪涛起伏，海风呼啸，桅杆，弯曲着咯吱作响……啊，它未曾寻到幸福也不是为逃避幸福驶向远方！帆下，碧波涌动闪耀，帆上，洒着一束金色的阳光……叛逆的帆儿却在探寻暴风骤雨似乎只有在风浪里才能感到安详！帆如人生，身居碧波之上、金色阳光之下，探寻激流险滩、惊涛骇浪。 因为，人生应该卓尔不群、不甘平庸。 我们不应该在百无聊赖中虚度光阴，只有在与风暴的搏击中才能体现出生命的力量和丰盈。
疯狂英语·新策略 2021年9期2021-12-06
- Sail帆
的暮霭中……一片孤帆闪烁着白色的光芒。它要去异域寻找什么？又把什么留在了故乡？浪涛起伏，海风呼啸，桅杆，弯曲着咯吱作响……啊，它未曾寻到幸福也不是为逃避幸福驶向远方！帆下，碧波涌动闪耀，帆上，洒着一束金色的阳光……叛逆的帆儿却在探寻暴风骤雨似乎只有在风浪里才能感到安详！帆如人生，身居碧波之上、金色阳光之下，探寻激流险滩、惊涛駭浪。因为，人生应该卓尔不群、不甘平庸。我们不应该在百无聊赖中虚度光阴，只有在与风暴的搏击中才能体现出生命的力量和丰盈。
疯狂英语·爱英语 2021年9期2021-11-01
- 心无所居
》你是彼岸，我是孤帆。漂流，非我夙愿、等待，是你的孤单。使命推波助澜，梦，一面之缘。远去的身影已然，湿襟泪模糊嘴边。若此生无憾，可快马加鞭、相聚相散，由谁寝食不安。离别，过往云烟。曾耳头呢喃，细语绵绵、这道岁月，相逢如篇。轻拨琴弦，如水淡淡、帆远去，如影弥漫、或己身，如麻散乱。试问归期，何月何年？驻此彼岸，则无岸、此岸无岸，何为岸？《相思无疾》安详，还在熟睡。我，走了，或是离开。步子要很轻，再从容。帮我吹灭蜡烛，嗯、是借来的风，就不会看清，你的身影。喂，是
锦绣·中旬刊 2021年4期2021-07-16
- 心无所居
》你是彼岸，我是孤帆。漂流，非我夙愿、等待，是你的孤单。使命推波助澜，梦，一面之缘。远去的身影已然，湿襟泪模糊嘴边。若此生无憾，可快马加鞭、相聚相散，由谁寝食不安。离别，过往云烟。曾耳头呢喃，细语绵绵、这道岁月，相逢如篇。轻拨琴弦，如水淡淡、帆远去，如影弥漫、或己身，如麻散乱。试问归期，何月何年？驻此彼岸，则无岸、此岸无岸，何为岸？《相思无疾》安详，还在熟睡。我，走了，或是离开。步子要很輕，再从容。帮我吹灭蜡烛，嗯、是借来的风，就不会看清，你的身影。喂，是
锦绣·中旬刊 2021年11期2021-03-16
- 李白“孤帆一片日边来”当代歧释之新解
亮摘要： 李白“孤帆一片日边来”诗句在当代诗意阐释中存在着分歧，形成了具有广泛影响的两种观点：一种以为“孤帆”系李白所乘之舟，顺流而下;另一种认为“孤帆”逆流而上，是李白眼中的“他人之舟”，来自东方“日边”。这两种观点皆渊源有自且能自圆其说。文章从“视觉震撼中心”经验、主观性诗人强烈的自我意识表达及语词的多义性存在等三个维度切入问题，通过分析认为：视“孤帆”为“自谓”，将“日边”理解为李白所来之处（四川），淡化对该末句描写意味的理解，更多地从叙述性表达角度
名作欣赏 2021年2期2021-02-22
- 李白笔下的九省通衢
烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。看题目就知道，孟浩然要去广陵，也就是今天的扬州。“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”，这么个好地方，从黄鹤楼一片孤帆就过去了。此外，他在这里还写过：《江夏送林公上人游衡岳序》，一位僧侣要去衡山；《送黄钟之鄱阳谒张使君序》，这位要去鄱阳，在今天的江西；《峨眉山月歌送蜀僧晏入中京》，这位要去京城长安，进京方向；《暮春江夏送张祖监丞之东都序》，这位去的是洛阳；《送张舍人之江东》，这位去的是江南；《博平郑太守自庐山千里
支部建设 2020年9期2020-11-18
- “渐”字加减，变新字等
面）（改头换面）孤帆近影碧空尽，唯见长江天际流。 （ ）（ ）远上寒山水径斜，白云生处有人家。 （ ）（ ）春风又绿江南岸，暗月何时照我还。 （ ）（ ）小王二十岁生日那天，大清早就收到好朋友小周的来信。他兴冲冲地把信拆开一看，不由得纳闷起来。信里是一张图画，画的是一颗大五角星，下面有个姑娘牵着一个男孩。小王拿着这封奇怪的信端详了许久，才悟出其中的含义，心中暗暗佩服小周的聪明，连忙给好朋友回了信。
阅读(中年级） 2019年4期2019-05-20
- 头脑充电器
我情。（ ）5.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（ ）6.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（ ）7.读书破万卷，下笔如有神。（ ）8.千山鸟飞绝，万径人踪灭。（ ）9.千里江陵一日还。（ ）参考答案1.一不做，二不休2.二一添作五3.三下五除二4.八九不离十5.小九九6.九九归一7.十有八九8.九牛二虎之力9.十拿九稳10.十万八千里参考答案1.空中楼阁2.高瞻远瞩3.归心似箭4.深情厚谊5.一望无际6.春色满园7.熟能生巧8.无影无踪9.一日千里猜数字俗
小学生优秀作文(趣味阅读) 2018年4期2018-11-28
- 抓住『意象』教学古诗词
流，师引导理解：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。）师：“孤帆远影碧空尽”的“孤帆”是什么意思？生：孤单单的一条小船。师：按理说，江南三月，风景如画，气候宜人，长江上一定是千帆竞渡，可李白为什么说是“孤帆”呢？生：因为此时此刻，作者眼里只有友人的船，其他的都视而不见。他是来送朋友的，便只关心朋友的船。朋友走了，他心里很孤单。师：是啊，过尽千帆眼不见，一心只送孟浩然。此时此刻，当孟浩然坐的帆船渐行渐远，只留下李白一人伫立江边，在他眼里只看到——（生接读：孤帆远
小学语文教学·园地 2018年10期2018-01-24
- 水调歌头 焦山
际孤云来去，水际孤帆上下，天共水相邀。远岫忽明晦，好景画难描。混隋陈，分宋魏，战孙曹。回头千载陈迹，痴绝倚亭皋。惟有汀边鸥鹭，不管人间兴废，一抹度青霄。安得身飞去，举手谢尘嚣。■这是一首登临抒怀的词作。上片词人从“铁瓮”起笔，点出镇江城古来形势的特点，并交代词人所在。次句聚焦“金焦”，写出金山、焦山东西相对的壮观之势。首二句概括有力，渲染出一派磅礴之势。接着两句写夹在金山、焦山之间的江水；最后以“好景画难描”一句收束上片。词人上片全在写景，但仍觉自己未能将
作文周刊(高考版) 2017年21期2017-07-10
- 如何让古诗词教学不再尴尬
师引导学生聚焦“孤帆”一词：“如果你是李白，为什么你的眼中只有孤帆呢？”有的说：“因为我不舍得孟浩然离开，所以眼中只有好朋友的那只孤帆。”有的说：“我与孟浩然情深意重，我一直盯着那条船，其他的一切早已视而不见。从‘孤帆这个词让我们看到了伫立江边不忍离去的诗人，看到了他那久久凝望的眼神，看到了他如江水一样波澜起伏的内心。那条船，看似不合理，却蕴涵着诗人的那片情。”（江苏省溧阳市外国语学校 黄 鸽）
黑龙江教育·小学 2016年9期2016-12-03
- 孤帆别靠岸
石剑南一孤帆别的家住在河边，是那种很宽很宽的、要渡船才能到达彼岸的大河的岸边。他每天喜欢一个人坐在岸边看着一艘艘小帆驶过。哪艘帆会在哪里转一个弯、会在哪里颤抖一下、会在哪里收放桅杆，他都一清二楚。他还喜欢一个人坐在岸边吹长笛，曲声悠远幽怨、勾人心魂，然后赋诗一首……别瞎想了，这世上哪有这种人。孤帆别只是和你一样的一个普普通通的人，除了他爱幻想、爱写诗罢了。孤帆别成绩优异，是那种不费一丁点儿脑细胞，单单用眼睛思考就能在中考以全市第二的成绩被市重点特招的人。全
美文 2016年14期2016-09-01
- TheGainandLossinLiteraryTranslation
untries.孤帆远影碧空尽The smoke-flowers are blured over the river，His lone sail blots the far sky. （Pond）The poem is translated into Pond English version. Although Pond does not follow the structure of the original poem， he seems to unde
校园英语·下旬 2016年6期2016-07-20
- 帆
的云雾里，有一片孤帆在闪耀着白光！它寻求什么，在遥远的异地？它抛下什么，在可爱的家乡？波涛在汹涌——海风在呼啸，桅杆在弓起了腰轧轧地作响……唉！它不是在寻求什么幸福，也不是逃避幸福而奔向他方！下面是比蓝天还清澈的碧波，上面是金黄色的灿烂的阳光……而它，不安地，在祈求风暴，仿佛是在风暴中才有着安详！童心感悟阅读这首诗，我们的眼前仿佛浮现出这样的情景：无边无际的大海，茫茫的云雾中，一片孤帆宁可远离可爱的家乡，抛弃安逸、稳定的生活，来到异乡，与汹涌的波涛和呼啸的
作文周刊·小学六年级版 2016年6期2016-06-29
- 让教学“活”起来
浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”时，引导学生理解“孤帆”这个词。“孤帆”就是一个帆吗？试想一下当时正值盛唐时期，长江作为古代重要的交通要道，烟花三月时节只有一个帆在江上吗？这必定是不可能的。可是学生看“孤帆”这个词的字面意思确实容易想当然地认为是一只帆船，此时就需要学生结合具体的情节来理解这个词。《黄鹤楼送别》为一篇文包诗的课文。此诗包含在此文中。课文向读者展示了李白独自伫立江边，凝视远方，看着浩浩荡荡的江水流向远方，孟浩然乘坐帆船渐行渐远
小学科学·教师版 2016年3期2016-04-27
- 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》赏析
烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》在古代众多的送别诗中，此诗堪称是千古绝唱、妇孺皆知的压卷名篇。本诗约作于开元十六年（公元728年）暮春，写的是时年二十八岁的作者与友人孟浩然的分别。孟浩然儒雅风流，诗名远播。李白在上年秋末北游汝海（今河南临汝），途径襄阳，与孟结识，二人意趣相投，一见如故。“红颜弃轩冕，白首卧松云”，长李白十二岁的“孟夫子”，成为他仰慕的对象。此诗相传是其与孟浩然在黄鹤楼饮酒赋诗、相与为乐之后，
试题与研究·教学论坛 2014年6期2015-01-14
- 动动手 动动脑
莫以恶小而为之c孤帆远影碧空尽 g西出阳关无故人d劝君更尽一杯酒 h青山郭外斜闯迷宫请你帮助兔子画家找到颜料、画笔和调色板，再走到放画板的地方。请将英语单词翻译成中文。想一想1.同学们进行广播体操比赛，全班正好排成人数相等的6行。小乐排在第二行。从头数，她站在第5个位置，从后数，她站在第3个位置。这个班共有（ ）人。2.有一串彩珠，按“2红 3绿 4黄”的顺序依次排列。第600颗是（ ）色。3.如果3只猫3天吃了3只老鼠， 9只猫9天能吃（ ）只。找规律仔
小学生导刊(中年级) 2014年6期2014-07-22
- 梦游梁子岛
看不到了，渔火 孤帆和桨影湮没掉了，村庄 古刹和涛声越来越多的死水 腐鱼和孤鸣越来越密的楼盘 酒肆和霓虹为什么始皇赦天下，分三十六郡，这里领南郡？为什么三国分江山，引赤壁大战，战火烧赤矶？为什么民国致贫弱，中华第一枪的弹孔凿这里？而当我梦游梁子岛，突又望见了寒霜 渔舟和展翅的白鹳当半夜惊醒，眺湖而盼，却难觅蛙声阵阵如鼓点我想，这一定与生养我的百湖之县有某种神秘的联系我想，我心中一定也养了一个神秘的湖泊却早已消弭了冷月 冰霜和夜半钟声的岛屿干涸在噬咬我的现实
天津诗人 2013年4期2013-12-12
- 情在景中情更浓
烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”读李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，眼前不由得展现出这样一幅画面：樱花三月，黄鹤楼头。浩淼的长江上，一叶孤舟渐行渐远，直至消失在天际；送别者仍然伫立岸边，良久，良久……这是一首别具一格的送别诗。作者没有落套于临别的相互嘱托，也没有拘泥于离愁别恨，而是通过对送别场面中富有特征性景物的描写，来寄托一腔惜别之情。“樱花三月”，本来是春光怡人，但作者因挚友离别而满怀惆怅，因此选取空旷江面上“孤帆远影”这一具有寂寥、萧
读写算(下) 2013年7期2013-07-25
- 黄鹤楼①送孟浩然之广陵
花②三月下扬州。孤帆远影碧空尽③，惟见长江天际流。[注解]①黄鹤楼：建在湖北武昌，背靠蛇山，下临长江。②烟花：指春天的景色。③碧空尽：指船消失在水与蓝天相接的地方。[翻译]老朋友孟浩然辞别了黄鹤楼，阳春三月烟花如海，他去游历扬州。一叶孤舟，远远地消失在碧空尽头，只见浩浩荡荡的长江，向天际奔流![赏析]这是李白一首脍炙人口的名诗。孟浩然是隐居襄阳的著名诗人，李白出蜀(今四川)不久，就和他结成至交。开元十六年，李白到江夏(今武昌)，恰逢孟浩然从这里东下广陵(今
新语文学习·小学中年级 2009年3期2009-04-21
- 秋风吹起思乡情
乡泪客中尽①，孤帆天际看。 迷津欲有问，平海夕漫漫②。【注释】①乡泪：思乡的眼泪。②平海：指水面平阔。古时间或也有称江为海的。或指江面平阔如海，亦可通。漫漫：无边无际。这里形容“夕”，表示黑夜漫长。宁戚《饭亍歌》：“长夜漫漫何时旦？”【作者】孟浩然（689~740），名浩，字浩然，襄州襄阳（今湖北襄樊）人。除了四十岁时到长安应过一次科考外，一直在家乡鹿门隐居读书、写诗自娱。诗多以山水田园为题材，是盛唐主要的山水田园诗人，与王维齐名，合称“王孟”。【意译】
21世纪中学生作文·高中教师版 2008年11期2008-11-07