小鼓
- 儒风华韵润泽下的曲艺
于孟庙一带的石门小鼓石门小鼓发源于明末清初，以小书鼓和简板为伴奏乐器，又称“鼓儿词”“木皮子”，十字一韵、文词雅驯，是邹城市一带特有的曲种。石门小鼓与明清时期文人贾凫西有着不可分割的历史渊源。贾凫西名应宠，字思退，号澹圃、木皮散客，约生于明万历时期，卒于清康熙初年，其人工诗词，时人评价，“鲁国贾凫西先生，夙工诗，当其工吟泗上，名噪四方。······如凫西之亭亭高振，卓然不为习俗移，予目中罕见其俦矣，为向慕者久之。”贾凫西是一位陶渊明式的儒士，在明清时期两次
曲艺 2022年5期2022-05-16
- 浅谈如何高效训练鼓号队中的小鼓
下手，不知所措。小鼓所演奏的节奏型比较密集，演奏难度比其他的打击乐器要大一些，因此整齐、速度这两个条件对于小鼓手来说尤为重要。一、小鼓训练中常见的问题基础知识、节奏训练、持鼓演奏训练三大步骤在小鼓训练中极为重要，三者就像金字塔，呈阶梯式。很多老师在训练小鼓会忽略基础知识的讲解，或者是讲解不够详细，导致学生无法正确理解其中涉及到的乐理知识[1]。持鼓演奏训练是单声部训练的最后一个步骤，在这一步骤中，老师切忌通篇演奏训练，一定要进行小节训练，确保每一次的演奏都
科学咨询 2021年34期2021-12-29
- 中国鼓进入小学音乐课堂教学的策略简析
。如一年级上册《小鼓响咚咚》一课的教学内容均与打击乐器小鼓（中国鼓）有关，在进行教学设计时，我围绕“小鼓”这根主线，把唱、听、动、奏等活动有机地、自然地融于一体。歌曲的第一段歌词是说小朋友和小鼓做游戏，“小鼓真听话，你叫它唱，它就‘咚咚咚地大声唱”;第二段歌词是讲“小鼓真懂事，小妹妹在睡觉，小鼓就轻轻地说：‘懂懂懂”。这时我向学生提问：“你觉得听话的小鼓和懂事的小鼓分别用怎样力度来演奏比较合适？你能加上小鼓分别来试试吗？”学生用强（f）的力度为第一段伴奏，
师道·教研 2021年4期2021-06-06
- 中国鼓进入小学音乐课堂教学的策略简析
。如一年级上册《小鼓响咚咚》一课的教学内容均与打击乐器小鼓（中国鼓）有关，在进行教学设计时，我围绕“小鼓”这根主线，把唱、听、动、奏等活动有机地、自然地融于一体。歌曲的第一段歌词是说小朋友和小鼓做游戏，“小鼓真听话，你叫它唱，它就‘咚咚咚’地大声唱”；第二段歌词是讲“小鼓真懂事，小妹妹在睡觉，小鼓就轻轻地说：‘懂懂懂’”。这时我向学生提问：“你觉得听话的小鼓和懂事的小鼓分别用怎样力度来演奏比较合适？你能加上小鼓分别来试试吗？”学生用强（f）的力度为第一段伴
师道(教研) 2021年4期2021-01-31
- 爵士乐中最“拉风”的鼓
演，请叫我‘百变小鼓神’，咚！”小军鼓拍了拍胸脯，自信地回答。两个小伙伴异口同声地说：“那你变一个别的鼓给我们看看，否则我们才不信呢！”“咚！好哇，你们只要找到一个有乐队的地方，我就能给你们变一次身，让你们见识一下我的厉害！”小军鼓先给他俩出了个难题。“这么晚了，就算有音乐会也散场了，去哪里找乐队呢？”木头君的小脑袋里一片空白。嗨！爵士咖啡馆“不如去咖啡馆碰碰运气，说不定会有爵士乐队的即兴演出。”奇妙妙挽起木头君的木头小手往河岸的咖啡街走去。“这个主意不错
艺术启蒙 2020年12期2020-12-24
- 浅析永新小鼓《老克的遗产》的音乐分析与艺术特色
滨师范大学）永新小鼓是江西的传统剧种之一，产生于江西吉安。永新小鼓在乾隆年间名为“瞎子唱号音”，后来才改名为永新小鼓。它的传承人欧阳丞相经过不断的努力将小鼓发扬至今，永新小鼓从产生到目前已有十一代历史。并迎来了新的变化。在清朝期间，永新小鼓基本上是属于纯唱，无旁白，中间部分夹杂着些衬词。永新小鼓在清朝时期主要还是以传播正能量为主。永新小鼓从乾隆年间到现在的二十一世纪，演奏永新小鼓的演奏道具一直没有改变，传承至今。永新小鼓演奏道具十分简单，小鼓鼓面用牛皮制作
黄河之声 2020年4期2020-12-07
- 第一次独自出门
实？我心里敲起了小鼓。为防万一，我绕开了每一个看上去形迹可疑的人。万一他们是坏人，那怎么办？我最好走人多的地方！这时，我脑子里全是鬼怪、坏人……越走越害怕！“要是妈妈在这里就好了。”我自言自语着。就在我最害怕、最紧张的时候，一只野猫从我面前跑过。“啊——”刹那间，我已从紧张跌入了恐惧。我睁大眼睛，看着那只野猫。“你吓死我了！”我拍着胸膛，边说边喘气。“叮叮——”一阵清脆的铃声响起，电话手表响了！是妈妈打來的电话！妈妈的声音从手表中传来：“到了不？”“没！”
小星星·阅读100分(低年级) 2020年8期2020-10-26
- 雷神的小鼓
廖小琴雷神有面小鼓。“咚”敲一下，太阳就会躲进云层。“咚咚”敲两下，乌云就会纷纷探出脑袋。“咚咚咚”敲三下，乌云就会聚成一团。“咚咚咚咚”敲四下，淅淅沥沥的小雨就会纷纷从天空落下。鼓点越来越多、越来越密集，小雨就会变成中雨、大雨、暴雨。雷神没事儿就带着他的小鼓，在云中闲逛，时不时地敲敲小鼓玩。玩得久了，他也会想到云层下面瞧一瞧。这天晚上，天色阴沉，冷风打着呼哨，肆意地围着他打转，乌云也不识趣地在他周围徘徊。他莫名觉得身体很冷，心也很冷。“我得找个地方暖一暖
童话王国·文学大师班 2020年8期2020-09-27
- 《我是小鼓手》教学设计
确演唱歌曲《我是小鼓手》，并且能够用有对比变化的声音表现歌曲内在的情绪。2、能够听辨不同乐器（大军鼓、小军鼓）的音色差别，节奏等。3、通过参加简单的打击乐器为歌曲伴奏，形成良好的合作意识，在活动中享受表演的快乐。教学重点：完整演唱歌曲教学难点：四度跳进的音准，二分音符的时值，休止及强弱对比。教具：钢琴、鼓种类若干。教学过程：1、导入师：小朋友们，让我们一起随着音乐动起来吧？生：律动师：刚才这段音乐中你听到了什么乐器的声音？生：鼓师：今天，老师就带来了一面小
快乐学习报·教师周刊 2020年44期2020-09-10
- 你好，老师
猪站起来，心中的小鼓敲了又敲。“哼哼猪，你唱错了。”咪咪猫急忙把手摇。“哼哼猪，是‘发、发、发’。”皮皮猴张大嘴巴让他瞧。“别紧张。”斑点狗拉拉哼哼猪的手。“别着急，跟着我慢慢唱。”山羊老师走过来，蹲下来对哼哼猪微笑。“发、发、发！”山羊老师一遍一遍把他教。“发、发、发！”哼哼猪慢慢唱，心中的小鼓不再敲。“哼哼猪，你真棒。”山羊老师冲他微笑。“哆、来、咪、发、嗦、拉、西！”大家一起唱歌谣，学校生活多美妙！贴纸游戏小朋友，请你在贴纸上找出水彩笔、乐谱和笔记本
幼儿画刊 2020年4期2020-05-16
- “偷”橘子
子，我心里像有面小鼓一样，“咚咚”地敲个不停，手心也出汗了。我跟叶彦君紧张地东瞧西望，生怕被人发现。突然，听到叶彦君低声叫起来：“哎呀，刘老师来了！”我心里的小鼓敲得更快了，我看都不敢看，就拉着叶彦君拼命跑，跑了一大圈，总算又回到书香广场。可把我累坏了！我把橘子扔到一边，把头埋进手心，慌里慌张地倒在桌子上喘着粗气。【教师点评】文章读来妙趣横生，文中像“弓着腰”、“东瞧西望”、“喘着粗气”等传神的动作描写，以及“做贼心虚”时“心里像有面小鼓一样，‘咚咚’地敲
孩子·小学版 2019年3期2019-09-10
- “国家在场”与曲艺艺术的传承发展
造”④的江西永新小鼓，早在20世纪50年代始，代表国家主流意识形态的地方专业文艺团体就已开始介入它的创作与表演，2005年申报省级非物质文化遗产名录以来，其传承发展更是已经完全置于“国家在场”的观照下。本文即是通过对“国家在场”下永新小鼓传承发展实践的若干叙事，从非遗保护的角度分析“国家在场”对当下曲艺艺术传承发展带来的影响。一、“国家在场”下永新小鼓的传承发展叙事永新小鼓传承发展的“国家在场”主要指永新小鼓为了适应社会的发展，迎合受众审美需求的变化，对其
曲艺 2019年6期2019-06-21
- 交换日
。小青蛙拿来一个小鼓，他一下子看中了小老鼠的小喇叭。“换一换吧！”“嗯，换一换！”“嗒嗒嗒——”小青蛙吹起了小喇叭。“咚咚咚——”小老鼠敲起了小鼓。他们都很快乐。小花猫拿来了一串银铃铛，她一下子看中了小兔子的小木琴。“换一换吧！”“嗯，换一换！”“铮铮铮——”小花猫拨动着琴弦。“叮叮当——”小兔子摇起了铃铛。她们都很快乐。小公鸡拿来了一个小风车，他一下子看中了小松鼠的小水枪。“换一换吧！”“嗯，换一换！”“嗞嗞嗞——”小公鸡玩着小水枪。“呼呼呼——”小松鼠
幼儿画刊 2019年12期2019-04-07
- 《草房子》第二章 纸月（八）
朝讲台上走去。朱小鼓领头，“嗷”地叫了一声，随即，几乎是全教室的孩子，都跟着“瞰”起来。蒋一轮用黑板擦一拍讲台：“安静！”蒋一轮接过纸月手中的桑桑的作文本，然后又送到桑桑手上。桑桑开始读他自己的作文，但读得结结巴巴，仿佛那作文不是他写的，而是抄的别人的。写得蛮好的一篇作文，经桑桑这么吭哧吭哧地一读，谁也觉不出好来，课堂秩序乱糟糟的。蒋一轮皱着眉头，硬是坚持着听桑桑把他的作文读完。放学后，朱小鼓看到了桑桑，朝他诡秘地一笑。桑桑不理他，蹲了下来，装着系鞋带，眼
当代作家 2019年1期2019-01-25
- 你好，小鼓
小鼓是壮、侗、彝、土家等族棰击膜鸣乐器，流行于广西、贵州、云南、湖北、湖南等省（区）。小鼓多用于民间，过年时有用。小鼓材质基本与大鼓相同，只是鼓皮为羊皮，鼓棰使用两条硬木棰， 棰头较小。小鼓用于演奏较密集的音型， 音色清晰、明快， 并伴有沙沙的声音，别具特色。演奏方式分为单奏、双奏和滚奏三种，其中滚奏法最具小鼓特色。演奏时，双棰极迅速地交替敲击，发出颗粒清晰的音响， 各种处理效果可以表達出不同的音乐情绪。
小小艺术家 2018年10期2018-12-12
- 小鼓经典作品《奥尔胡斯第九练习曲》的教学感悟
、音乐表现力强的小鼓作品成为目前音乐院校教学课程和全国打击乐专业赛事规定曲目的重要选择。这些作品经过教师们多年的演奏实践和潜心研究，以及学生在学习过程中不断挖掘新的内涵，使之成为小鼓的经典作品。何为小鼓的“经典作品”？就是能够涵盖小鼓演奏技术、全面展示小鼓音乐表现力被演奏多年使得成为公认的具有典范意义的作品。在我国的打击乐教学实践中，由丹麦著名的打击乐演奏家本特·莱洛夫Bent Lylloff作曲的《小鼓—奥尔胡斯第九练习曲》（Etude for Snar
北方音乐 2018年17期2018-10-30
- 会唱歌的小鼓
的调整，保证你的小鼓各个连接处不会漏气。现在往吸管里吹气，如果你能听见声音，那就大功告成啦！注意：如果听不到声音，可能是漏气造成的，再检查一下各处是否密封。想一想为什么DIY小鼓会发出声音呢？这个小鼓是利用膜的振动发声的。击鼓的时候，你所听到的声音就是鼓上蒙的膜振动发出的。当往塑料小鼓的吸管中吹气时，鼓内的气压增高，气球制成的膜微微膨胀；而同时一部分气体通过塑料小鼓的笛子处漏出，又使内部气压降低，这样膜又会变平。这个过程不断循环，膜不断振动，这就是它发声的
军事文摘·科学少年 2018年1期2018-09-06
- 在军训中成长
时候我心中打起了小鼓：不如我装晕，这样我就不用军训了。哈哈！正当我得意之时，我忽然想起一句话：吃得苦中苦，方为人上人。顿时，我马上打消了这个坏念头。终于到了最后一天，我们6个班进行会操。我们先演练一次，再进行会操。会操时间到了。我们班开了个“头炮”，其他班依次继续。30分钟过去了，每操成绩出来了。激动人心的时候到了“第六名3班，第5名l班，第4名……”我們班是第5名，这完全出乎我的意料。我本以为我们班是第1名，有点失望，但是我们已经尽力了，我认为我们班是最
青少年日记·小学生版 2018年12期2018-09-02
- 品读石门小鼓的“君子”风骨
鲁南一带的“石门小鼓”产生于明末清初，又名“木皮子”“鼓儿词”。伴奏乐器为小书鼓和简板，不以曲调韵律见长，而以引类譬喻、寄寓褒贬独树一帜。个中内容蕴含了浓郁的儒家“君子”风骨和独特的审美理想。一、基层文士的“君子”追求邹鲁地区是儒学的发源地，以鲁之孔子、邹之孟子而闻名于世。《庄子——天下篇》载：“其在于《诗》《书》《礼》《乐》者，邹鲁之士，缙绅先生，多能明之。”在源远流长的儒家思想浸润下，邹鲁之地民风淳朴，以“仁义礼智信”约束行为，讲求真善美、鞭挞假恶丑，
曲艺 2018年7期2018-08-06
- 小鼓咚咚咚
用纸碗可以做一个小鼓哦，快动手试一试吧！找着北《3-6岁儿童学习与发展指南》：艺术——4～5岁幼儿经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。核心素养：审美情趣。给 把 力教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。 ——叶芝加 点 料1.妈妈扫描二维码，和宝宝一起听音乐《非洲鼓》。2.妈妈扫描二维码，和宝宝一起听故事《鼓和香草》。3.时空建议：晚餐后，妈妈和宝宝在客厅进行创作。4.延伸问题：小
动漫界·幼教365(中班) 2018年12期2018-06-11
- 小鼓咚咚咚
音乐吧选择了一个小鼓。这个小鼓是这学期新买的，小朋友们都很喜欢。你选到了心仪已久的乐器，脸上露出了开心的笑容。你手里拿了两个鼓槌，试着在鼓面上輕轻地左一下、右一下敲起来。身旁的辰辰对你说：“你看，我拿两个一起敲。”你马上学着他的样子，也用右手拿着两个鼓槌敲。但没敲两下，你就发现好像不怎么顺手，于是很快就变回开始的样子，左右开弓地敲击。此时活动室里播放着轻快的《野餐》乐曲，你的小手时而左右敲，时而双手同时敲。慢慢地，你好像找到了感觉，敲出的声响清脆悦耳，身体
动漫界·幼教365(大班) 2018年1期2018-05-14
- 永远的小鼓
崔辛新我有一個小鼓，它小巧玲珑的，有白色的鼓面和银白色的鼓边，还有两个红色的鼓槌。小鼓一敲起来就发出“咚咚”的悦耳声音，听着让人心情倍感愉悦。虽然现在我长大了，不再玩这个玩具了，但是我非常珍爱这个小鼓，因为它是姥爷送给我的。妈妈说那是在我两岁的时候，因为感冒，鼻子不通气，在家哭闹。这时姥爷来了，他手里拿着这个小鼓，一边“咚咚咚”地敲着，一边喊着：“乖宝宝，别哭，别哭，看姥爷给你买什么了！”妈妈还说，我立刻就被这个小鼓给吸引住了，破涕为笑，把小鼓敲得直唱歌…
作文周刊·小学六年级版 2017年45期2018-01-19
- “《读者》光明行动”（56）
生们说起了一个叫小鼓的孩子。小鼓的爸爸是农民，文化程度不高，家里的田地不多，妈妈生下小鼓后没多久就出走了，再也没有回来。小鼓对妈妈一点印象也没有，甚至不知道“妈妈”这个词的含义是什么。小鼓3岁的时候，爸爸发现他总是眯着眼睛看东西，直到距离很近时才能看清面前的人。凑不齐治疗费用，爸爸只能让小鼓每天在家穿珠子（即通过选用颜色不一的珠子，对孩子进行弱视精目训练，提高患眼的专注力，促进视力提高）。小鼓穿珠子，爸爸在旁边给他讲故事，就这样坚持了两年多。直到2017年
读者 2018年2期2018-01-03
- 春风恶 〔组诗选三〕
花是琴声，开花是小鼓坐在梅花和桃花之下听琴声铮铮，小鼓嘭嘭这发生在肺腑里的花开花落竟变成了眼前的景致忆及在小学校少先队时我偏爱小鼓嘭嘭。之后，在山谷里种松也一度爱上过流水一样的琴声现在，一块顽石和我在山坡上伫立，我们都是春风乐队用旧的乐器发出的声响的，惟有肋骨间倒挂的编钟大风满衣袖，或三个风景大风满衣袖，站在玉峰禅院的悬崖边上我也想心无挂碍，看一双蝴蝶往下跳大风满衣袖，与一棵老柳坐在饮马河边，喝冷飕飕的酒说黯淡无光的话大风满衣袖，就在昨夜因于斗室，想起“拔
中国诗歌 2017年2期2017-11-25
- “无法无天”的桑桑
恕（shù）与朱小鼓他们几个，将家中的碗柜里的碗碟之类的东西统统收拾出来扔在墙角里，然后将这个碗柜抬了出来，根据他想象中的一个高级鸽笼的样子，让阿恕与朱小鼓他们一起动手。用锯子与斧头对它大加改造。四条腿没有必要，锯了。玻璃门没有必要，敲了。那碗柜本有四层，但每一层都大而无当[dàng]。桑桑就让阿恕从家里偷来几块板子，将每一层分成了三档。桑桑算了一下，一层三户“人家”，四层共能安排十二户“人家”，觉得自己为鸽子们做了一件大好事，心里觉得很高尚，自己被自己感
作文周刊·小学二年级版 2016年48期2017-07-18
- 神奇的吉祥鼓
人敲才会响，这个小鼓只靠甩动就能发出洪亮的响声，难道是有什么东西在里面作怪？”我仔细看了看鼓里面，里面什么东西也没有啊！我和妈妈想了好半天，也没想出来鼓为什么会响。阿姨告诉我们：“当拿着小棍甩动吉祥鼓时，在绳子的转动部位，凹凸不平的松香会把不均衡转动的力量通过绳子传到鼓皮上，就敲响了小鼓。如果没有松香或者松香被磨得光滑了，鼓就不会响了。”我和妈妈四目相对：“原来是这样啊！”妈妈说：“吉祥鼓的设计者真是太聪明了，竟然用这么简单的原理，制作出这么巧妙的东西！”
作文大王·低年级 2016年11期2016-12-08
- 边玩边学 认圆形
滚动 。实物2：小鼓→家长拿出小鼓，告诉宝宝名称，请宝宝学说“小鼓”。→告诉宝宝，小鼓也是是圆圆的，圆圆的小鼓也会滚动。→家长一边敲打，滚动小鼓，一边念儿歌；“小鼓咚咚咚，小鼓会滚动”。→让宝宝玩耍和摆弄小鼓，感知圆圆的小鼓也会滚动。实物3：小汽车车轮→家长出示玩具小汽车，告知其名称，请宝宝学说“小汽车”。→请宝宝观察小汽车的车轮是什么形状的？小汽车为什么会向前开啊？原来小汽车的轮子是圆圆的，圆圆的车轮会滚动。→家长演示开小汽车，请宝宝观察小汽车的轮子是圆
为了孩子（孕0～3岁） 2016年11期2016-11-09
- 让尊重穿上外衣
个孩子中一个叫周小鼓的男孩引起了我朋友的注意。与另两个孩子衣衫褴褛相反，周小鼓竟然穿了一件八成新的上衣。朋友有些好奇，询问他衣服的事，才知道这件衣服也是其他爱心人士捐赠的，今天早晨周小鼓的父亲特意让他穿上。“鼓娃，你爸也不知道是怎么想的，在你们三个人里，就属你家条件不好，可他却让你穿上过年都舍不得穿的新衣服，是想让帮助你们的人以为你家不需要帮助吗？”校长摇着头，有些责备地对周小鼓说。“我爸说了，人家是来帮助我们的，所以我们也要尊重人家。”周小鼓仰着头，认真
家长 2016年11期2016-04-14
- 论永新小鼓的传承与创新
林 阮晓春论永新小鼓的传承与创新龚奎林 阮晓春作为中国传统文化重要组成部分的曲艺，是编剧、导演和演员等艺术人员运用各种艺术手段提炼生活经验而创作的民间文艺样式，呈现着某个区域内独特的文化生态。正如冯天瑜所说:“文化生态学是以人类在创造文化的过程中与天然环境及人造环境的相互关系为对象的一门学科，其使命是把握文化生成与文化环境的调适及内在联系。”[1]作为国家级非物质文化遗产代表性项目名录的永新小鼓是江西民间曲艺中的重要组成部分，主要流传于永新县域，承载着老区
影剧新作 2016年3期2016-04-03
- 小鼓响咚咚
，有沙球、铃鼓、小鼓和鼓棰。他走上前去，用鼓棰敲敲小鼓——“咚！咚！”拿沙球摇摇——“沙！沙！”他快乐地享受着声音带来的刺激。“吉吉，沙球借我玩玩！”这是宝宝的声音，吉吉大方地同意了。接着，吉吉只好拿着鼓棰来到走廊上，敲击着铁栏杆，“叮——叮——”，铁栏杆居然发出了好听的声音，真美妙呀！宝宝被这声音吸引过来了，她学着用两根鼓棰敲起了“爵士鼓”。见宝宝这样敲，吉吉也用鼓棰敲击着铁栏杆的各个部位。一时，走廊上的铁栏杆成了他们的“打击乐器”。这时，我只在一旁静静
幼儿教育·教育教学版 2016年8期2016-02-17
- 中班奥尔夫音乐咚咚锵
儿跟读。师：听，小鼓、小锣在说话。5、学唱歌曲《咚咚锵》。师：听，小鼓、小锣唱起歌来咯！6、幼儿进行乐器演奏。师：你们唱歌真好听，我们拿着乐器为歌曲伴奏吧！四、舞蹈：《恭喜恭喜》师：小朋友，你们知道什么时候要敲锣打鼓的？（喜庆的时候，节日里）是呀，在这些时候，不仅敲锣打鼓，还会载歌载舞呢。现在请你们小鼓找小锣，一起来跳舞。
读写算·教研版 2015年5期2015-07-17
- 我爱春雨
捷清早，我被打着小鼓的春雨娃娃吵醒了。我走到阳台上，尽情地欣赏这美妙的春雨。听啊，雨娃娃争先恐后地从云被子里跳了下来，跳到屋顶上，顺着“滑梯”滑到水坑里，唱起动听的歌；落到窗户上，敲起欢快的小鼓。看啊，雨娃娃一会儿像箭一般快速地冲向大地妈妈的怀抱，一会儿又慢悠悠地在半空中和小伙伴聊天儿。春雨娃娃真调皮，它们手牵手，连成一条条直线，唱起了淅淅沥沥的歌。雨娃娃吵醒了我，也唤醒了花儿和草儿。远处有一大片新绿，那是树，那是草，那是春天的使者。我不由得走出家门，快步
语文世界(小学版) 2015年4期2015-06-05
- 让尊重穿上外衣
个孩子中一个叫周小鼓的男孩引起了我朋友的注意。與别的贫困孩子衣着破旧不同，周小鼓竟然穿了一件八成新的衣服。经过询问，我们才知道这件衣服是好心人捐赠的，今天早晨周小鼓的父亲特意让他穿上的。“鼓娃，你爸也不知道怎么想的，三个贫困学生中属你家条件最不好，这件新衣服你平时都舍不得穿，可今天他却让你穿上，是不是想让别人以为你们家不需要帮助啊？”校长摇着头，有些责备地对周小鼓说。“我爸说了，人家是来帮助我们的，所以我们也要尊重人家。” 周小鼓仰着头，认真地对校长说。朋
女性天地 2015年4期2015-05-30
- 双胞胎
妈开药。他直接让小鼓准备后事。最多还能熬三五天吧。大夫对小鼓说。他说完就拎着药箱头也不回地走了，连出诊费也没收。我开始还以为，乡亲们都是来看我妈的，想在我妈断气之前见她一面。在油菜坡，我妈也算得上是个名人。五十多年前，她生下了一对双胞胎儿子。就为这，我妈的名声一下子就大了，简直大过了村长。村长算啥？当过村长的人少说也有十几个，可生过双胞胎的，除了我妈，在村里打着灯笼也找不出第二个人。现在，这个生过双胞胎的人马上就要死了，我想，乡亲们肯定都想和她再见上一面。
长城 2014年6期2014-12-12
- 教你如何认识鼓谱
改，比如说大鼓、小鼓这一类。因为你改了之后，除了会造成自己将来看别人的教材容易混淆之外，你写的谱也将造成无法流通与无法教学的情形，因为别人也看不懂。千万不要贪图一时的方便, 它以后可是会害人害己的!（2）选定符号之后，比如说你将一个Wood Block取为三角形，放在第四间除非你觉得不妥，选好就最好不要再做更改了，否则多年以后，假如你又翻开以前的谱，可能会忘记那个符号，当年是代表什么东西。（3）要注意合理性。合理性是什么意思呢? 很简单！比如说你想将两个T
乐器 2014年12期2014-01-14
- 论邵阳布袋戏艺人对音乐的口述与演奏
稳定。他们对敲击小鼓用“大”或“不……”来表述;对敲小锣的表述用“当”或“丢”;对敲大锣的表述用“强”和“亢”;对击镲的表述用“才”或“刺”。三 民间艺人的音乐口述与演奏的实例对应分析邵阳布袋戏民间艺人对该艺术中的音乐表演等方面有自己的独特的表达方式，这种表述方式所用的语言只有邵阳布袋戏艺人才能明白，因为这是他们之间进行技艺交流的语言。他们对音乐表演方面的表述与实际演奏之间存在着一定的对应关系，但并非全部的音乐表述都是如此，也有一些音乐表述与实际表演无法对
当代教育理论与实践 2013年5期2013-01-24
- 石门小鼓浅析
孙长文“石门小鼓”系山东地方曲艺曲种，又名“木皮子”，亦有“鼓板词”、“鼓儿词”之称。鲁南一代的老百姓称“小鼓”艺人为“说小鼓子的”。“石门小鼓”流行于鲁南的邹城市、滕州市及枣庄市等地农村，是上世纪五、六十年代深受群众喜爱的一种曲艺表演形式。一、历史渊源明末清初，山东曲阜有一位鼓词作家教贾凫西，著有《木皮散客鼓词》。据传说贾凫西做官时，于京城午门外演唱过《夏桀王》、《殷纣王》和《鲁桓公》等褒正贬邪的鼓词节目。当时，人称他的演唱为贾凫西鼓儿词。贾凫西晚年赋闲
戏剧丛刊 2010年2期2010-05-12
- 浅谈小鼓的热手练习
君[摘要] 小鼓是打击乐器的一种,它的演奏技巧在打击乐器中是最基本且共通的。在小鼓的学习与练习中,基本功(热手)练习是必不可缺的,笔者通过在小鼓教学中遇到的常见问题,总结出几项热手练习,通过这几种不同的热手练习来解决小鼓演奏中的灵活、均衡、速度和耐力等问题,做好练习的准备。[关键词] 小鼓 热手练习 乐器小鼓是所有打击乐器中最吃功夫的一个乐器,也是节奏型乐器中最为重要的一个乐器;同样小鼓的演奏技巧在所有打击乐器中也是最基本的,且有着与其它乐器共通的技巧
中国校外教育(下旬) 2009年12期2009-03-25