深奥

眼看到‘深邃’‘深奥’两个小子私自交换岗位，还谈天说地呢。”……有这等事？“深”老爷决定暗自查访。他拄着拐杖走进句子园，果然看到了最不想见到的一幕：1.初学数学是那样枯燥，那样（深邃），可是一旦入了门，你就会觉得趣味无穷。2.雅鲁藏布江用它奇特的转折，（深奥）的山谷，吸引了众多的旅游者。“爷爷好！”看到“深”老爷来了，“深邃”“深奥”急忙站起来打招呼。“还好呢，看看你们都成什么样子了！”“深”老爷铁青着脸，拿拐杖敲打着地面说道，“谁让你们互换岗位的？”“我

深邃（suì）‘深奥两个小子交换岗位，还谈天说地呢。”……有这等事？“深”爷爷决定暗自查访。他拄着拐杖信步走进句子园，果然看到了最不想见的一幕：1. 初学化学是那样枯燥（zào），那样（深邃），可是一旦入了门，你就会觉得趣味无穷。2. 雅鲁藏布江用它奇特的转折，（深奥）的山谷，吸引了众多的旅游者。“爷爷好！”看到“深”爷爷来了，“深邃”“深奥”急忙站起来打招呼。“还好呢，看看你们成什么样子了？”“深”爷爷铁青着脸，拿拐杖点着地道，“谁让你们俩换岗位的？”“

从领悟了一些关于深奥者①，就总是又回到深奥者，围绕着深奥者三个字意犹未尽，问题不断。如果深奥者是褒义，那我愿意把所有的好词都给他们。他们是极其优秀者吗？深奥者是秘密之人？是全能者？是先知般的人？还是怀有使命者？谁的旨意？什么使命？其实既然以一个如此直接的描述词来说，深奥者就是字面之义，就是难以理解者。肯定不相似于先知，不是完人，也不可能代表全能者。我们总是先在书里和屏幕上遇见他们，起先只是光环，在书里和屏幕上，英雄已经太多，我们不是以为他们高尚得平易近人，

的逻辑推理法过于深奥，学生难以理解，而由学生自己探索出来的方法，则更符合他们的认知水平。[关键词]逻辑;深奥;方程;解法;体会[中图分类号] G623.5[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2019）14-0055-01面对难题，教师难免有力有不怠的时候，而学生难保不会有出奇制胜的可能。我们总说教学相长，韩愈也说过：“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”因此，教师应俯下身子、放低姿态，充分给予学生展示的机会，实现真正的教学相长。一、逻辑推

眼看到‘深邃和‘深奥这两小子交换岗位，谈天说地呢。”有这等事？“深”老爷决定暗自查访。他穿上长袍，拄上拐杖信步走进句子园，果然看到了自己最不想看到的一幕：初学化学是那样枯燥，那样深邃，可是一旦入了门，你就会觉得趣味无穷。雅鲁藏布江用它奇特的转折，深奥的山谷，吸引了众多的旅游者。“爷爷好。”看到“深”老爷来了，“深邃”“深奥”急忙站起来打招呼。“还好呢，看看我们家成什么样子了？”“深”老爷板着脸，拿拐杖敲着地，“谁让你俩换岗的？”“我们是兄弟，换换岗有什么不

本文主要围绕有趣深奥的数学函数展开了探讨，其中，对其特点进行了分析，也提出了一些相关的学习策略，以期为有关研究提供一些帮助。关键词：有趣；深奥；数学函数；有效策略引言高中阶段在学习函数的过程中，之所以会觉得学习的难度较大，是因为初中和高中阶段函数学习的连接不够紧密，多数学生在升入高中后便遗忘了大多初中阶段的函数知识，以及缺乏掌握有效的函数学习方法，因此，无法体会到函数的有趣和深奥，进而无法取得较为优良的学习效果，所以，我们理应注重深入的了解和分析数学函数，

维可以更好地理解深奥陌生的事物。隐喻的本质是用一种经验去理解另一种经验，它是语言交际中的一种常见现象。利用隐喻思维可以更好地借助大自然中容易感知的东西理解话语文字和物品的内涵。在教学过程中要引导学生利用隐喻思维理解深奥陌生的事物。【关键词】教学过程；隐喻；隐喻思维；隐喻能力；深奥；陌生在教学过程中，要善于培养学生良好的隐喻能力，引导学生利用隐喻思维理解深奥陌生的事物。作者或者诗人会借助大自然中容易感知的东西表达隐喻中的内涵。比如：a “horse's re

rofound(深奥的)truth!Just think,if I had learned a little the spirit of the blind man walking wholeheartedly,how couldI be down and out now?Although the scene has passed for one year,what my friend said keepslingering（徘徊）in my ears f

呢？你不能说得太深奥，而应该说得通俗浅显一些！”弟子不解地问：“我不说得深奥一点，怎么能显示出高深呢？如果让别人一听就明白，岂不是我的佛法和学识都很浅？那样我还有什么讲解价值呢？”圣严法师笑笑说：“‘深确实代表着内涵，但深得让人听不懂，这种内涵就会变得像水中花一般虚幻；‘浅虽然很直白，但却能够让人们听懂并且领会吸收。也就是说，一味地‘深反而是一种真正的浅，而巧妙地‘浅才是一种有意义的深。让别人听懂不仅不会降低你的价值，还会因为别人的理解与接受而爆出思想的火

ofound （深奥的） truth！ Just think， if I had learned a little the spirit of the blind man walking wholeheartedly， how could I be down and out now？Although the scene has passed for one year， what my friend said keeps lingering （徘徊） in

文　丁庆霞深奥的爱情文丁庆霞从我记事的时候起，每当爸和妈在一起，总是妈无微不至地关心爸。有时我会打抱不平——妈为什么心甘情愿，事无巨细，什么都依着爸？爸早晨起来刷牙，看见牙膏没有了，就跑到妈床前喊：“牙膏！牙膏！”妈睡得正香，她昨天夜班，深夜11点才回来。可妈勉强睁开眼睛的时候，看见爸举着空牙膏筒，马上翻身起床，到浴室里从柜橱拿出牙膏，把盖打开，还亲手给爸挤上一节。当爸发现该换袜子了，就拿着袜子喊：“袜子！袜子！”好像妈就应该负责袜子，难道他自己就不可以去

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4.化学看起来很深奥，实际上与生活密切联系，人类生活离不开有机物，而化学与社会生活有着广泛而紧密的联系，尤其是有机化学在日常生活中扮演着重要的角色，高中初次接触有机化学我就对此产生了浓厚的兴趣，虽然学习过程中有一定的难度，但能够巧妙的利用有机化学解释生活现象，深感受益匪浅。因此，探索有机化学在生活中的广泛应用具有十分重要的现实意义。鉴于此，笔者结合自己的所学知识和实际观察，谈了些粗浅的看法。31. Brekken RA, Overholser JP, St

](P31)以“深奥、深邃”这组同义词在不同词典中释义为例，提取释义“模糊”。选取词典为：陈泊西等编著的《中华同义词词典》(2009，简称《中华》)、朱景松主编的《现代汉语同义词词典》(2009，简称《现代》)、张志毅等编著的《新华同义词词典》(2005，简称《新华》)、程荣主编的《同义词大词典》(2010，简称《辞海版》)以及中国科学院语言研究所词典编辑室编的《现代汉语词典》(2012，简称《词典》)。一、释同部分的模糊性释同部分，几部词典对“深奥”“深

皮上写着：“惟一深奥的秘诀在于医术。”大家如获至宝。很快，这本书原封不动地出现在拍卖市场上。这天，前来参加拍卖的人很多，大家事前对此书早有风闻，所以此书拍卖一开始叫价很高，人们争先恐后，拍卖价一路飙升，约尔哈夫的其他著作则被冷落一旁。最后，该书以2万元的价格被一个富商买走。买主兴致勃勃地将书带回家，急不可耐地将书启封，迅速地将书翻了一遍，结果令他大失所望。原来这本共有100页的书，居然99页全是空白纸，只是在书的第一页留下了这位科学家的手迹：“注意保持头冷

理念、作品、人)深奥的,思想渊博的同greatdeep反ShallowBy creating breakthroughs in agriculture and disease-fighting焧he manipulation of DNA should lead to profound improvements in human health.烼IME烰uly 171995焢.40通过在农业与疾病防治方面的突破,DNA的操控应能大幅改进人类健康。G(摘自台

曾误“深刻”为“深奥”，在后一方面有过一点教训。深奥并非坏事，但是，对于多数读者说来，并不需要。深奥之学术文章，如有十分精采的，我们还是会发，但望篇幅只占全期百分之一二三左右，无碍全局。有谓《读书》喜欢深奥晦涩，这是误解。不论如何，这种深刻，离不开作者、读者、编者之间的深情。作者有不得不要诉诸于读者的，读者有迫切等待作者述说的。作为编者，尽可能了解彼此的需求，体会双方的深情，加以“撮合”，才能编出一些可看的东西来。贴近生活的深刻，避免深奥的深刻，出于至情的