传染科
- 积极应对方式在传染科护士组织支持感与心理韧性间的中介效应
复和成功应对。传染科护士处于特殊工作环境，自身感染疾病的危险性较其他科室更高，所在科室护士的精神更容易紧张，表现为全身不适、厌倦、焦虑及睡眠障碍等问题，若不能有效积极地应对与获取良好的组织支持感，可能影响传染科护士的心理韧性，容易导致身心失衡，影响工作和生活[1-2]。研究指出，组织支持感和积极应对方式是影响护士心理韧性的重要因素[3]，其中积极应对方式对于心理韧性起正性影响作用[4]，是心理韧性的保护性因素[5]。同时，积极应对方式在提升护理人员的组织支
卫生职业教育 2022年22期2022-11-24
- 传染科护理工作中的常见风险及预防措施
要：目的：探讨传染科护理工作中常见的风险及应对措施。方法：以2019年10月～2021年9月为研究时间段，从淄博市淄川区中医院传染科护理案例中选出66例次作为本次护理风险事件分析的对象，比较实施预防措施前（2019年10月～2020年9月） 33例和预防措施后（2020年10月～2021年9月） 33例中危险事件发生率情况。结果：相对于开展预防管理前相比，开展预防管理后护理风险事件的发生率6.06 %明显更低，两组对比结果呈现差异性（P < 0.05） 。
健康之家 2021年13期2021-07-05
- 传染科护理过程中存在感染危险的因素分析
要：目的 探讨传染科护理过程中存在感染危险的因素。方法 采用回顾性分析的方法，本研究选取我院传染科的护理工作者为本次研究的对象。采用自行设计的危险因素调查问卷收集100例传染科护理工作者的一般人口学资料和临床相关资料。结果 在危险因素调查中，单因素分析发现传染科的护理工作者的年龄、操作时间、工作时间、操作前准备情况、操作技术水平和有无使用锐器等因素对感染的发生有影响;logiStic回归分析发现工作时间、操作前准备情况、操作技术水平和有无使用锐器是传染科的
中国典型病例大全 2021年4期2021-05-24
- 人文关怀护理在传染科护理工作中的应用研究
：目的：分析在传染科护理工作中实施人文关怀护理的效果。方法：选取2020年2月至2021年8月传染科收治的患者62例，随机分为观察组和对照组各31例，对照组给予常规护理，观察组实施人文关怀护理，对比效果。结果：观察组护理满意度评分均高于对照组（P<0.05）;观察组不良反应发生率以及护理风险事件发生率均低于对照组（P<0.05）。结论：人文关怀护理可有效提升传染科护理满意度，减少不良反应以及护理风险事件发生率。关键词：传染科;不良反应;人文关怀;护理满意度
健康护理 2021年11期2021-01-03
- 优化传染科流程管理对护理工作质量的影响
目的 探讨优化传染科流程管理对护理工作质量的影响。方法 按时间先后顺序选取该院传染科护理人员各19名分别作为参照组（2017年8月—2018年8月）、研究组（2018年9月—2019年9月），参照组实施常规护理管理模式，研究组加强流程优化管理，对比两组护理人员传染预防意识评分及护理质量评分。结果 研究组传染预防意识各项评分高于参照组，差异有统计学意义（P[关键词] 传染科;流程管理;优化;传染预防意识;护理质量[中图分类号] R47 [文献标识码] A [
中国卫生产业 2020年26期2020-12-28
- 传染科护理本科生实习中期感受质性访谈与分析
医大学唐都医院传染科，陕西 西安)0 引言临床实习不仅是高等医学教育不可缺少的重要阶段，还是医学生通过实践操作将自身理论知识转化为临床能力的重要步骤，更是医学生由学生角色转变为医护工作者的重要过渡阶段[1]。传染科是临床实习科室之一，而传染科是医院传染性疾患相对集中的科室，SRSA、禽流感、人类疾病谱的改变、病毒的变异等使医护人员职业危害的因素越来越多样化、复杂化[2]。传染科工作环境与护理对象的特殊性，决定了传染科临床护理实习的特殊性，除了进行日常的护理
世界最新医学信息文摘 2020年52期2020-12-28
- 北京地区非传染科医务人员传染病突发事件应对能力的调查
员中不仅包含了传染科医务人员，还包括非传染科，如重症、呼吸、中医等科室的医务人员[2]，他们对传染病突发事件的应对能力如何亟需关注。截至2020年2月14日，医务人员新冠肺炎确诊数达1716例[3]，同时，非一线医务人员的焦虑、抑郁症状检出率也较高[4]。新冠肺炎和不良情绪的发生既降低了医务人员的应急救援能力，也暴露出医务人员对传染病突发事件的应急能力有待提高的问题。因此，本研究对北京市非传染科医务人员的传染病突发事件应对能力进行调查，以期为今后医务人员的
军事护理 2020年11期2020-12-21
- 柔性管理理念在传染科护理管理中的运用
要】目的：分析传染科护理管理中的柔性管理理念实施办法及效果。方法：以本院传染科40名一线护士进行问卷调查和访谈，评估护士的职业倦怠情况、留职意向、抑郁评分等。并对护士实施柔性管理办法进行管理干预。结果：对传染科护士进行柔性管理政策实施前后的各项评分测评，实施后護士的留职意向明显增强，P<0.05，且职业倦怠评分、抑郁评分明显下降，与实施前比较均存在明显差异，P<0.05。结论：在传染科中实施柔性管理策略有助于营造良好的工作氛围，对于传染科护理队伍的发展和壮
康颐 2020年12期2020-11-01
- 健康教育对于传染科肝病传染的预防效果分析
讨健康教育对于传染科肝病传染的预防效果。方法 选取2018年1—12月期间收入该院传染科治疗的98例乙型肝炎患者家属为研究对象，均分为对照组（n=49）、观察组（n=49），对照组实施常规管理方式，观察组在对照组的基础上加以健康教育，对比两组家属被感染的发生几率及护理满意度。结果 观察组发生感染几率为2.04%，对照组发生感染几率为14.28%，组间比较，差异有统计学意义（P[关键词] 健康教育;传染科;预防效果;护理管理;感染风险[中图分类号] R47
中国卫生产业 2020年19期2020-09-26
- 安全教育在传染科护理管理中的应用
探讨安全教育在传染科护理管理中的应用效果。方法 选取2018年5月—2019年9月期间42名护理人员作为研究对象，按照随机综合平衡法，将研究对象划分A组（n=21，常规教育）和B组（n=21，安全教育），比较两组不良事件发生率、基础护理质量评分、病房管理质量评分、护理满意度。结果 B组患者的人身安全事件、用药错误等不良事件发生率显著低于A组;B组患者的基础护理、病房管理质量评分均高于A组;B组患者的护理满意度高于A组。两组之间比较差异有统计学意义（P[关键
中国卫生产业 2020年18期2020-09-26
- 目标管理式临床带教在传染科护理实习生中的应用效果观察
理式临床带教在传染科护理实习生中的应用效果。方法 选取2015年1月—2019年3月于该院传染病科的实习护生84名，按照简单随机化的分组方法进行分组，各42名。对照组采用传统带教方法，观察组采用目标管理式临床带教方法。比较两组实习护生带教实习前后实习护生焦虑情况（SAS评分）、理论知识考核评分、护理操作标准考核评分、实际操作考核评分。结果 带教实习后，观察组实习护生SAS评分为（13.69±3.57）分，与对照组实习护生（18.56±3.67）分对比，观察
中国卫生产业 2020年16期2020-09-26
- 新时期传染科护士的职业危害及防护研究进展
王小乙[摘要]传染科是传染病患者较为集中的场所，工作环境特殊，加上服务对象疾病的特殊性，在操作过程中若是未注意個人的防护，出现职业危害的风险较大，且会影响护士的身心健康。新时期医学科学技术的发展以及医疗模式的转变，导致医院传染科的格局出现了变化，传染科护士面临的职业危害比医院其他科室更高。因此临床应总结导致新时期传染科护士出现职业危害的危险因素，并探讨相应的防护对策，以降低职业危害发生率。本文对新时期传染科护士的职业危害及防护对策进行综述。[关键词]传染科
中国当代医药 2020年13期2020-06-29
- 传染科护士的工作压力及心理健康状态的调查探讨
222000传染科收治的疾病为各类传染病，而该科室护士在特殊环境下工作，因职业本身有高危性，容易给患者带来巨大的工作压力，同时导致其心理负担较重[1]。传染科护士若受到工作压力与心理健康双重压力的影响，可能出现身心损伤，进而工作效率低下，服务质量降低，甚至出现工作失误[2]。为此，针对传染科护士有必要开展工作压力与心理健康状态调查，进而制定有效的措施改善，才能提高他们的身心承受能力，从而改善服务水平。本文就我院传染科护士进行了工作压力与心理健康状态调查，
国际感染病学(电子版) 2020年3期2020-04-13
- 典型案例情境式教学对传染科见习生临床思维能力的影响
221000）传染科是临床中的一个重要科室，随着现代医疗技术的发展，传染科医疗水平也在不断提高，对医务人员的要求也日益提高[1]。因此，培养新型传染科医疗人才就变得尤为重要。传染科由于疾病的特殊对医务人员的临床思维能力有一定的要求，在传染科见习阶段培养见习生的临床思维能力十分重要，而教学方法的选择直接影响到临床思维能力[2]。本研究中，即分析了典型案例情境式教学对传染科见习生临床思维能力的影响，具体如下。1 资料和方法1.1 一般资料选择我院传染科的40名
临床医药文献杂志(电子版) 2020年19期2020-02-28
- 感染科护理工作中强化陪护管理的应用价值研究
（P【关键词】传染科;护理;陪护管理【中图分类号】R471【文献标识码】A【文章编号】1005-0019（2019）23--02感染科患者陪护是患者治疗中的一个重要组成部分，为有效发挥陪护护理在治疗中的应用价值，保证陪护人员的安全，本医院在感染科护理工作中开展强化陪护管理，取得较好的应用效果。在此基础上，2017.8-2018.8期间，笔者针对我院72名感染科患者开展实验，分析强化陪护管理在感染科护理中应用价值，具体研究内容如下所示：1 资料与方法1.1
健康大视野 2019年23期2019-10-15
- 职业暴露后人文关怀对护理工作质量的影响
发生职业暴露的传染科护士150名为研究对象，自2018年1月开始对传染科护士开展人文关怀，比较人文关怀前（2017年1月至12月）和开展人文关怀后（2018年1月至12月）的护士工作满意度与护理质量。结果：实施人文关怀后，护士的理论基础、操作技能、交流技巧考核成绩均显著高于人文关怀前，差异有统计学意义P【关键词】传染科;人文关怀;满意度;护理质量【中图分类号】R2【文献标识码】A【文章编号】2095-6851（2019）09-196-01传染科护士的护理对
特别健康·下半月 2019年9期2019-09-24
- 感染科护理风险及对策研究
调查分析中总结传染科护理工作中存在的护理风险，并根据这些风险制定出科学合理的防范措施。结果：本次研究收集到的所有数据均真实有效，且数据之间的差异具有统计学意义，通过对收集到的所有数据进行分析之后，我们发现传染科护理费存在的风险主要分为，病房环境及设施不合理造成的影响，院内感染，护理人员没有较强的应急能力，传染病报告制度执行不及时这4项内容。同时，从实施防范对策前后的风险事件进行比较，进行防范对策实施之前传染科护理的风险事件发生率相对较高。结论：医院的传染科
医学食疗与健康 2019年15期2019-09-10
- LBL—PBL—CBL综合教学模式在传染科临床见习教学中的应用研究
立临床思维，在传染科临床见习中取得了良好效果。【关键词】LBL教学法；PBL教学法；CBL教学法；临床见习；传染科【中图分类号】R471 【文献标识码】B 【文章编号】1005-0019（2019）15--01临床见习是医学教育中从理论走向实践的关键环节，是连接基础与临床的桥梁，医学生将所学理论知识与临床工作相衔接，对书本上的疾病有了更多直观而感性的认识，并初步形成临床思维及分析问题的能力。因此，探讨临床见习教学模式对医学教育具有重要意义。传染病学是研究各
健康大视野 2019年15期2019-08-09
- 护患沟通技巧在传染科护理中的应用体会
护患沟通技巧在传染科护理中的应用效果。方法 取传染科患者110例，分对照组与观察组。观察组接受护患沟通技巧护理以及人文关怀。对照组接受常规护理。比较两组护患纠纷率与护理满意、焦虑抑郁评分等指标。结果：观察组在护患纠纷率与护理满意度、抑郁焦虑评分等指标方面均要比对照组优。结论 讨护患沟通技巧在传染科护理中的应用效果显著。【关键词】：护患沟通;传染科;护理效果【中图分类号】R471【文献标识码】A【文章编号】1672-3783（2019）07-03--02传
健康必读·下旬刊 2019年7期2019-07-29
- 目标管理式临床带教在传染科护理实习生中的应用
理式临床带教在传染科护理实习生中的应用效果。 方法： 抽选2017年12月至2018年12月之间来我院传染科护理实习的52名学生作为调查研究对象，并通过随机分组的方式将护理实习生分为两组（各26例），其中命名为对照组的实习生采用传统临床带教，而命名为观察组的实习生采用目标管理式临床带教。 结果： 观察组实习生对带教工作的满意程度为95.66±2.98，综合能力考核成绩为89.61±3.31，护理操作技能评分为91.21±2.48，各项评价指标数据显著优于对
特别健康·下半月 2019年5期2019-05-16
- 传染科护理实习生带教方法探讨
1]。本文对在传染科护理带教和管理方面进行总结，认为根据传染科特点，有针对性地进行带教管理，有助于消除歧视，提高未来的护理人员的传染病防控素质，进而提高护理人员素质。1.学生情况与带教安排1.1 学生基本情况每年进入我院传染科实习的学生来自本地的高校，基本为大专和本科学生。每年约接待200名左右。年龄19至24岁，实习时间为2周左右。在学生实习前，我们对实习生组织了座谈会，做基本的调查，从调查中了解学生的对传染科实习的看法。以便有针对性地护理。实习生调查：
医药前沿 2019年36期2019-03-23
- 人性化护理在传染科护理工作中的应用价值分析
析人性化护理在传染科护理工作中的应用价值。方法：选取我院传染科于2016年12月～2017年12月期间收治的80例，按照数字随机表法，划分为实验组和参照组，每组患者各40例，参照组患者明确常规护理的方法，实验组在此基础上明确人性化护理的方法，对比两组的应用价值。结果：实验组护理后的抑郁评分显著低于参照组，含有统计学意义（P【关键词】人性化护理；传染科；应用价值【中图分类号】R781.6+1【文献标志码】B【文章编号】1005-0019（2018）09-16
健康大视野 2018年9期2018-10-24
- 传染科护理风险及防范对策分析
要】目的 探索传染科相关护理中的风险问题，并针对相关问题提出防范对策，并总结相关的护理经验。方法 选择2016年1月至2018年1月我院收治的100例传染病患者作为研究对象，并由本院的传染科护士进行相关的护理，护理人员一共50人，对这50人进行问卷调查，总结传染科护理的相关风险，并根据相关问题提出合理的预防措施。结果 与传染科采取相应的风险预防措施前相比较，传染科的风险事件发生概率明显降低，差异具有统计学意义（P【关键词】传染科；护理风险；防范对策【中图分
中西医结合心血管病电子杂志 2018年20期2018-09-12
- 基于员工帮助计划理论的团体培训在传染科护士工作压力干预中的应用效果
论的团体培训在传染科护士工作压力干预中的应用效果。方法：将114名传染科护士随机分为对照组和干预组，对照组给予常规健康教育，干预组给予实施基于员工帮助计划理论的团体培训，干预6个月。采用护士工作压力源量表、SF-36生活质量表、工作-家庭支持量表对两组护士进行调查，比较两组护士干预前后各组的工作压力、生活质量、家庭支持得分。结果：干预3、6个月后，干预组主要压力源得分、生活质量得分、家庭支持得分均明显优于对照组，差异均有统计学意义（t=4.052、10.6
中外医学研究 2018年13期2018-08-28
- 传染科护理风险及防范对策分析
问卷调查，探索传染科相关护理中的风险问题，并针对相关问题提出防范对策，并总结相关的护理经验，现将具体结果报道如下。1 资料与方法1.1 一般资料选择2016年1月至2018年1月我院收治的100例传染病患者作为研究对象，并由本院的传染科护士进行相关的护理，护理人员一共50人。这50人的文化程度为本科10人，大专20人，中专20人，所有的护理人员全为女性，她们的职称构成为护士20人，护师20人，主任护师10人，年龄22～53岁。1.2 方法对这50人进行问卷
中西医结合心血管病杂志(电子版) 2018年20期2018-08-21
- 采用中西药联合治疗传染科肝病的临床疗效分析
目的：为了验证传染科肝炎的药物治疗效果，提高我院的治疗水平，开展肝炎的治疗的实验研究。方法：选取肝炎病例166例患者作为实验的材料，将其分为对比治疗组和对照组各83例。其中治疗组乙型性肝炎43例、甲型肝炎20例、丙肝16例、其他肝炎4例；对比組乙肝45例、甲肝18例、丙肝15例、其他肝炎5例。经过统计学分析p>0.05，差异性极低，可作为实验样本。在治疗组的质量中采用中西结合的药品进行治疗；对比组仅采用西药治疗，经过一个疗程后验证治疗效果。结果：在治疗组中
健康大视野 2018年2期2018-06-04
- 临床情景结合病例教学在临床见习中的运用浅谈
6年9月于该院传染科参与见习的临床专业见习生为观察对象，共计60名。随机分为两组，分别记为对照组和观察组，分别采取常规教育模式与临床情景结合病例教学模式。分析并对比两组见习生理论成绩变化、临床实技能力变化、病例分析能力变化，以此探究两种教学方法的应用效果及差异。结果 出科时，观察组见习生各项考试成绩均优于对照组，差异有统计学意义（P[关键词] 病例讨论；情景反思；传染科；教学方法；临床见习[中图分类号] R19 [文献标识码] A [文章编号] 1672-
中国卫生产业 2018年34期2018-05-14
- 病例讨论模式结合情境反思学习法在传染科临床见习中的应用
境反思学习法在传染科临床见习中的应用进行探讨和研究。[关键词] 病例讨论；情境反思；传染科；临床见习[中图分类号] R19 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2018）11（b）-0103-02传染病学是研究传染病和寄生虫病在人体内外环境中发生、发展、传播和防治规律的一门学科，是内科学系统的重要分支，是临床医学的重要组成部分，随着时代的不断发展，新型传染病不断出现，旧的传染病也时有发生，另外，人口基数的不断增大对医学专业人才的实际动手操
中国卫生产业 2018年32期2018-05-14
- 传染科护理行为中感染危险因素及其管理对策
12月期间该院传染科发生的60例感染事故，分析引发事故的危险因素，并提出有效的管理对策，对比开展护理管理前后的感染事故发生率。结果 传染科护理行为的感染危险因素中因交叉感染而发生的事故最多，其比重达到46.67%，显著高于其他危险因素。护理管理后感染事故发生率为1.86%，显著低于护理管理前的8.57%（P[关键词] 传染科;护理行为;感染;危险因素;管理对策[中图分类号] R473 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2018）08（b
中国卫生产业 2018年23期2018-05-14
- 人文关怀护理方法对传染科护理的质量影响分析
怀护理的方法对传染科护理工作的质量的影响进行具体的分析。方法 在使用传统的护理工作模式基础上，加入了人性化管理的因素，对患者加强人文关怀。结果 对照组100例患者有28例患者出现二次感染、心理障碍等不良反应，不良反应发生率为28%；实验组有13例患者出现不良反应，不良反应发生率为13%。结论 在传染科护理工作的过程中，一定要重视人文关怀，人文关怀护理对传染科护理工作的理念进行了更新，提高了护理的质量。【关键词】人文关怀；护理；传染科【中图分类号】R473.
中西医结合心血管病电子杂志 2017年31期2018-02-06
- 传染科护理风险及防范对策分析
市第一人民医院传染科，江苏 张家港 215600）传染科护理风险及防范对策分析徐敏亚（张家港市第一人民医院传染科，江苏 张家港 215600）目的 总结传染科常见的护理风险以及对应的防范对策。方法 选取2013年2月～2016年5月本院传染科收治的传染病患者30例作为研究对象，回顾分析所有患者临床护理风险以及对应的防范对策。结果 传染科护理风险主要有病房环境、相关医疗设备、护理人员自我保护以及传染病报告制度的执行情况，针对存在的护理风险，及时的防范措施，在
实用临床护理学杂志(电子版) 2017年9期2017-09-15
- 传染科开展优质护理服务的实践及体会
110006）传染科开展优质护理服务的实践及体会宋 岩（沈阳市第六人民医院，辽宁 沈阳 110006）目的本次主要对传染科开展优质护理服务的实践及体会进行探讨，为临床护理提供重要依据，确保患者早日康复。方法选取2012年1月至2013年1月（实施优质护理前）在我院传染科住院的患者200例，同时选取2014年1月至2015年1月（实施优质护理后），在我院传染科住院的患者200例，并对所有患者采取发放调查问卷的方式，调查其对护理的质量的满意度。结果在实施护理管
中国医药指南 2017年23期2017-09-15
- 安全教育在传染科护理管理中的应用效果分析
33安全教育在传染科护理管理中的应用效果分析张伟伟，徐祯怿青岛市第六人民医院，山东青岛266033目的探讨分析安全教育在传染科护理管理中的应用效果。方法选择该院传染科收治的80例患者作为研究对象，分为观察组和对照组，对照组接受常规护理管理，观察组接受安全教育护理管理，比较两组患者的护理风险事件和护理满意度情况。结果观察组患者的护理风险事件发生率显著低于对照组，护理满意度高于对照组，且差异明显（P＜0.05）。结论安全教育能够显著降低传染科护理管理中的护理风
中国卫生产业 2017年9期2017-05-24
- 传染科护理中的危险因素与防范
】 目的 探讨传染科护理中的危险因素， 完善传染科护理感染的预防对策。方法 对60例次传染科发生的护理行为危险事件的相关资料进行回顾性分析。结果 60例次危险事件， 其中交叉感染29例次， 占48.3%， 消毒液处理不当13例次， 占21.7%， 针刺伤12例次， 占20.0%， 肺部感染6例次， 占10.0%。实施预防措施前， 620例次护理行为中， 危险事件54例次， 危险事件发生率为8.7%；实施预防措施后， 708例次护理行为中， 危险事件11例次
中国实用医药 2017年4期2017-03-24
- 优质护理服务在传染科患者护理中的应用效果
要：目的 分析传染科采用优质护理服务的应用效果。方法 随机选取优质护理实施前在传染科住院治疗的50例患者为对照组和优质护理实施后在传染科住院治疗的50例患者为观察组作为研究对象，比较两组患者的满意度等，以评估临床护理效果。结果 观察组的护理差错与护理纠纷发生率均低于对照组，差异有统计学意义（P关键词：优质护理服务；传染科；应用效果“优质护理服务”是指以患者为中心，全面落实护理责任制，强化基础护理，深化护理专业内涵，整体提升护理服务水平。优质护理服务是一种现
医学信息 2017年5期2017-03-18
- 安全教育在传染科护理管理中的应用研究
凌华安全教育在传染科护理管理中的应用研究赵凌华目的研究安全教育在传染科护理管理中应用效果。方法利用自愿参与原则，选取我院传染科近年收治的44例住院患者作为样本人群，利用抽签法将所有患者均分为观察组与对照组，每组各22例。对照组患者给予常规教育，观察组患者给予常规教育+安全教育，对比分析两组患者实施不同护理管理教育后的组间数据。结果经过对应性护理管理教育后，观察组患者的护理满意度优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0．05）；观察组患者的护理纠纷率低于对照组
中国继续医学教育 2017年2期2017-01-29
- 传染科护士职业暴露原因分析及防护
要：目的 探讨传染科护士职业暴露的原因及防护措施，减少职业暴露的发生。方法 结合传染科的特殊性，分析职业暴露存在的因素，并进行分析。结果 制定规范的操作流程，加强安全防护措施，提高专业技术能力，明确锐器伤流程。结论 切实可行的防护措施与暴露后有效的处理流程，减少和避免了职业暴露的发生。关键词：传染科；职业暴露；针刺伤；防护措施传染科是收治传染性疾病患者的科室，护理人员每天要接触大量的具有不同传染性患者，如病毒性肝炎患者、梅毒、艾滋病等患者，如果护理人员对职
医学信息 2016年4期2016-11-19
- 传染科护理风险及防范对策分析
132500传染科护理风险及防范对策分析王红伟 吉林省蛟河市人民医院感染性疾病科，吉林蛟河132500目的调查分析传染科护理工作中存在的风险，然后提出防范对策。方法选取该院传染科在2013年3月—2015年3月收治的60例传染病患者作为实验研究对象，该院护士提供相应的护理服务，然后对该院45名护士实施问卷调查，从问卷调查中分析、总结出有关传染科护理工作中出现的护理风险，并就此提出相应防范对策。结果传染科护理风险主要是传染病房环境及设施方面存在风险、病房内
系统医学 2016年7期2016-09-10
- 传染科护理中有效的非语言沟通技巧的应用分析
大学华西医院 传染科, 四川 成都, 610041)传染科护理中有效的非语言沟通技巧的应用分析赵静, 陈艳, 吴伟, 马瑞, 许艳(四川大学华西医院 传染科, 四川 成都, 610041)摘要:目的探讨有效的非语言沟通技巧在传染科护理中的应用效果。方法收集本院收治的100例传染科住院患者随机分为2组，每组50例，对照组采取常规语言性沟通护理，实验组施加非语言沟通技巧护理，比较2组患者护理相关指标、依从性、护理不良事件与满意度等。结果实验组患者的护理专业操
实用临床医药杂志 2016年2期2016-03-15
- 传染科护理工作中人文关怀护理的应用分析
要】目的：分析传染科护理工作中人文关怀护理的应用效果。方法：选择2014年1月-12月我院传染科收治的120例患者设定为对照组实施传统护理措施，选择2015年1月-12月我院传染科收治的120例患者设定为观察组，在传统护理基础上增加人文关怀护理，对比两组护理满意度、生活质量及不良反应情况。结果：观察组护理满意度明显高于对照组，观察组生活质量改善情况高于对照组，观察组不良反应明显低于对照组，两组对比差异显著（P【关键词】传染科；人文关怀；生活质量【中图分类号
健康之路（医药研究） 2016年1期2016-03-14
- 传染科护理人员的工作压力调查及应对策略
聂红燕传染科护理人员的工作压力调查及应对策略Investigation and coping strategy on working pressure of clinical nurse specialists in the department of infectious diseases聂红燕目的 调查传染科护理人员的压力状况及压力源，提出相应的应对策略。 方法 选取50名传染科护理人员及50名非传染科护理人员分别进行问卷调查，应用护士工作压力源量表分
中国临床护理 2016年2期2016-02-16
- 人性化护理在传染科护理工作中的应用效果
人性化护理在传染科护理工作中的应用效果周海燕 (潍坊市人民医院，山东 潍坊 261041)【摘要】目的 探究人性化护理在传染科护理工作中的应用效果。方法 随机选取我院2013年11月至2014年11月在传染科进行治疗的患者80例，随机分为实验组和对照组，对照组的患者采用传统的护理方法，实验组患者在传统的护理方法基础上进行人文化护理干预。结果 通过对比两组患者的临床表现，实验组患者的精神状态，生活质量明显要好于对照组，相关数据间的差异性具有统计学意义，即P
中国医药指南 2016年11期2016-01-28
- 传染科护士压力的因素分析及干预
250021）传染科护士压力的因素分析及干预马允利彭秀珍（济南市传染病医院七科一区，山东 济南 250021）目的 传染科护士工作压力因素来源分析及干预。方法 随机抽取我院传染科护士110名进行压力因素问卷调查，结果 护理人员中82%显示重度压力。主要压力因素：特殊的工作环境、工作的超负荷，护患关系沟通障碍，人员短缺，职业暴露风险等。结论 传染科护士长期处在这种高风险、高压力、高负荷的工作环境中，心理因素及职业压力日益增大，其身心健康影响甚大，对临床护理质
中国医药指南 2015年9期2015-10-21
- 传染科护理中安全管理文化的应用研究
张金月传染科护理中安全管理文化的应用研究张金月目的探讨在实施传染科护理过程中，分析安全管理文化的应用价值。方法选择我院2013年9月～2015年9月传染科住院患者128例。通过抽签法将传染科住院患者分为A1组（观察组 64例）以及A2组（对照组 64例）；A2组：选择常规护理管理的方法；A1组：在A2组基础上选择安全文化护理管理的方法。比较两组患者在出现护理风险概率以及出现护理满意度方面的差异。结果两组传染科住院患者分别完成临床护理后，在护理风险出现概率方
中国卫生标准管理 2015年30期2015-04-17
- 传染科医护人员心理健康状况及影响因素探讨
830011)传染科医护人员心理健康状况及影响因素探讨吴春梅 闫桂霞(新疆医科大学第一附属医院 新疆乌鲁木齐 830011)传染科是医务卫生工作中一个比较特殊的科室，由于疾病的传染性不仅在病患之间产生，也会对传染科的医护人员造成很大的影响，医护人员不仅要承担着医治护理病人的工作责任，同时还承受着来自于职业危害与精神紧张的强大压力，对医护人员的身心健康十分不利。文章对传染科医护人员心理健康状况作简要分析，提出对策，以期为改善医护人员心理健康状况贡献力量。传染
大家健康(学术版) 2015年11期2015-03-25
- 传染科护士职业暴露的风险及预防分析
476100传染科护士职业暴露的风险及预防分析宋爱华河南商丘市传染病医院商丘476100【摘要】目的调查传染科护士职业暴露的风险因素，针对风险因素提出预防职业暴露的措施，以减少院内感染可能性。方法选取2010-05—2015-09间医院护士120名作为研究对象，了解护士的基本资料，统一发放职业暴露风险问卷，统计各风险因素百分比，针对风险因素提出预防措施。结果本组共收回120份有效问卷，传染科护士常见职业暴露因素有物理性因素(80.00%)、社会心理因素(
河南外科学杂志 2015年6期2015-03-18
- 影响传染科临床带教质量的因素及对策
丹 陈万芳影响传染科临床带教质量的因素及对策王蕾 王丹 陈万芳【摘要】目的 探讨传染科临床带教质量的影响因素及对策护。方法 选取在我院传染科护理实习生56名，将其作为本组试验的研究对象，采取随机性的方法，将其分为A1组和A2组，每组28名护理实习生，给予A2组护理实习生常规带教管理，给予A1组护理实习生综合性的带教管理方法，比较两组实习生的理论成绩、操作成绩，同时调查患者对两组实习生的护理满意度，并做统计学分析和处理。结果 A1组实习生的理论成绩和操作成绩
中国继续医学教育 2015年10期2015-01-31
- 传染科护士的工作现况
133100）传染科护士的工作现况朱海妍（吉林省图们市人民医院感染性疾病科，吉林 图们 133100）传染科是一个在特殊环境下工作的群体，危险性高。长期处于特殊环境氛围，在各种传染病的救治抢救中，承担着较大的精神压力。护理人员在工作中不但要有高度的防护意识，职业防护能力，还要防止自身感染。由于护理人员匮乏，干的多回报少，护理工作强度大，医院对护理质量要求提高，使护士在工作中压力大，加重了她们的心理负担。传染病；护理；危险因素；心理压力随着生活的改善和对医学
中国医药指南 2015年24期2015-01-24
- 非语言沟通技巧在传染科护理中的应用
语言沟通技巧在传染科护理工作中的应用效果，促进护理工作整体水平和患者满意度，笔者对非语言沟通技巧进行了系统分析与探讨。【关键词】非语言沟通；技巧；传染科；护理【中图分类号】R47351【文献标志码】 A【文章编号】1007-8517（2014）12-0121-01护理工作在医院治疗中具有举足轻重的作用，不仅能够促进治疗效果，同时还可以降低医患、护患纠纷，提高患者满意度。在实际护理工作中，多数护理人员将语言沟通作为护理工作的主要方式，忽略了非语言沟通的重要性
中国民族民间医药·下半月 2014年6期2015-01-21
- 传染科护理人员心理状况与生活事件的相关性研究
许筱伦，刘 勇传染科集中收治各种有传染性疾病的病人，护理人员在日常护理工作中和病人的密切接触不可避免。在严重急性呼吸综合征（SARS）流行期间，我国医护人员SARS感染率是一般居民的38倍［1］。由于服务对象的特殊性，传染科护理人员承受的身体和心理压力更大，较一般护理人员有着更多的紧张情绪，更容易出现各种身心不适。此外，日常生活中引起传染科护理人员心理平衡失调的生活事件也可造成心理应激和诱发负性情绪，导致心理问题的出现［2］，这些因素直接影响着整个传染科护
护理研究 2015年12期2015-01-18
- 人文关怀护理对传染科护理质量的影响
人文关怀护理对传染科护理质量的影响张丽英张家港市第一人民医院，江苏 张家港 215600目的对人文关怀护理对传染科护理质量的影响进行分析和探讨。方法选择在本院传染科进行治疗的患者160例，采用随机数表法将其分为观察组和对照组两组，所有患者均给予传统护理方法，观察组患者在此基础上增加人性化管理，加强对患者的人文关怀，比较两组患者的护理质量。结果与对照组相比，观察组患者的生活质量明显升高，不良反应发生率明显降低，且两组相比差异均具有显著性（均P＜0.05）。结
中国卫生标准管理 2014年17期2014-02-17
- 目标管理式临床带教在传染科护理实习生中的应用
理式临床带教在传染科护理实习生中的应用谢 陵 李 芳新疆医科大学第一附属医院，新疆 乌鲁木齐 830011传染科护理临床实习是护理实习生进行护理实习的重要阶段，更是培养护理人员综合能力的关键环节，对于护理实习生未来的护理生涯发展意义重大，而实习带教的质量也关系到医院对于护理人才的培养以及未来护理专业的发展，为了更好地提高传染科护理实习生的综合素质和临床实习带教质量，医院对护理实习生实行了目标管理，本文将对传染科护理实习生目标管理式带教在临床中的引用进行分析
中国卫生标准管理 2014年17期2014-01-29
- 非语言沟通技巧在传染科护理中的应用
语言沟通技巧在传染科护理中的应用朱圣玉江西省赣州市南康区第一人民医院护理部,江西 赣州 341400沟通在临床护理工作中具有至关重要的价值和意义，对患者的治疗效果、生存质量均产生重要影响。非语言沟通作为其中的一种，主要通过肢体语言向患者表达情感。为了更好的提高非语言沟通技巧在传染科护理工作中的应用效果，促进护理工作整体水平和患者满意度，笔者对非语言沟通技巧进行了系统分析与探讨。非语言沟通；技巧；传染科；护理护理工作在医院治疗中具有举足轻重的作用，不仅能够促
中国民族民间医药 2014年12期2014-01-25
- 传染科护士焦虑状态的调查及对策
1 背景及意义传染科是传染病病人隔离治疗的场所，病人和病原体携带者体内的致病菌以多种途径排出体外，作为与病人密切接触的传染科护士潜在的危险性很大。而在最近几年又出现很多我们并不太了解的传染病，像SARS，禽流感等。面对这些现象，传染科做为一个特殊科室，又是一个首当其冲的科室，护士能够在出色完成工作任务的同时保持身心健康尤为重要。本文对在传染科工作的60名护士进行焦虑状况调查，了解他们面对传染科病人时的心理反应，及时给予相应的对策，让护士培养良好的心态，使其
科技视界 2013年26期2013-10-19
- 传染科护士心理状况的研究及心理健康维护
412400）传染科护士心理状况的研究及心理健康维护彭新娇（湖南省株洲市茶陵县人民医院，湖南 茶陵 412400）目的 探讨传染科护士的心理健康与其人格特征的相关性，为传染科护士的心理健康干预提高科学依据。方法 采用症状自评量表和艾森克人格测评量表对 50 名传染科护士（设为观察组）和 50 名普通病房护士（设为对照组）进行问卷调查，对比分析其心理健康状态。结果 观察组 SCL-90 各因子评分均高于对照组，两组比较有显著性差异（P＜ 0.01）；观察组的
中国医药指南 2013年2期2013-06-23
- 传染科护士工作压力源分析及对策
212003)传染科护士是一个处于特定环境中、从事特殊护理专业的群体，是传染病防治工作的中坚力量。由于特殊工作环境、高职业暴露风险和面对各种不同及新发传染病，她们要承受比其他科室护士更多、更特殊的工作压力。因此，了解和分析传染科护士的工作压力源，积极采取相应有效的对策，对缓解传染科护士工作压力、提高传染科护士压力承受能力、提升传染科护理质量和服务水平具有重要的现实意义。1 传染科护士工作压力源分析压力源是指具有破坏或影响机体内稳态的内外环境刺激［1］。传染
吉林医学 2013年7期2013-04-16
- 成都市两所三级甲等医院传染科护士使用个人防护装备意向的调查
防护，仍会发生传染科护士的职业暴露，因此加强个人防护，特别是使用PPE是预防传染科护士发生职业暴露的必要措施。2011年9～11月我们对成都市两所三级甲等综合医院传染科护士对使用PPE的意向进行现状调查，现将结果报道如下。1 对象与方法1.1 调查对象 成都市两所三级甲等综合医院传染科的护士。1.2 方法1.2.1 调查工具 《护士使用PPE意向》调查量表，总量表的内部一致性信度系数为0.83。总量表由行为态度(包括一般行为态度、具体行为态度)、主观行为规
实用医院临床杂志 2012年6期2012-07-28
- 传染科护士心理健康状况调查及相关因素分析
] 目的:了解传染科护士心理健康状况并分析其相关因素。方法:采用 SCL-90症状自评量表对5个不同传染病房167名护士进行心理健康测评,并对结果进行分析。结果:167名传染科护士躯体化、抑郁、焦虑和人际关系敏感及SCL-90阳性项目数得分明显高于国内常模(P0.05。结论:传染科护士心理健康状况低于普通人群,受年龄、编制类型的影响。[关键词] 传染科;护士;心理健康状况;调查;相关因素分析[中图分类号]R395.6[文献标识码]B[文章编号]1674-4
中国当代医药 2009年15期2009-10-20
- 感染科护士职业暴露的危险因素及防护措施
。[关键词] 传染科;职业暴露;对策[中图分类号] R47[文献标识码]B [文章编号]1673-7210(2009)08(c)-088-02职业暴露是指医务人员从事诊疗、护理等工作过程中意外被乙型肝炎、丙型肝炎、艾滋病及其他病毒感染者的血液、体液污染了皮肤、黏膜,或者被含有乙型肝炎病毒、丙型肝炎病毒、艾滋病病毒的血液、体液污染了的针头及其他锐器刺破皮肤,可能被以上病毒感染的情况。我国是病毒性肝炎的高发国家,随着对外交流的增加,淋病、梅毒、艾滋病等传染病呈
中国医药导报 2009年24期2009-10-16