学科分类
- 学科分类评价的风险及其规避
势,加强不同学科分类评价”,进一步为我国学科评估改革指明了方向。自第三轮学科评估以来,我国已开始实施学科分类评价,更在指标体系方面实现了基于学科门类分类评价向基于一级学科分类评价的纵向延伸。分类评价已成为我国学科评估的基本原则和重要趋势。传统的学科评估是一种“一刀切式”的学科评估,强调“用一把尺子量所有学科”,即用统一的指标体系和评价标准衡量所有学科；而学科分类评价则是一种“分类式”学科评估,强调“用不同尺子量不同学科”,即根据不同学科特性设置不同的评价指
江苏高教 2022年10期2022-11-25
- 中图分类号的学科应用及其可视化
图分类号缺少学科分类和文献计量的应用研究。为充分发挥两大应用价值，利用中圖分类号实现数据可视化，将成为中图分类号研究的一种新方法。[方法/过程]聚焦我国知识图谱研究，将CNKI文献作为数据样本，根据文献数据集、中图号集合、中图号矩阵的构建原理，利用Python工具进行数据处理。在此基础上，运用ECharts等软件编程，实现了中图分类号可视化的4种应用。[结果/结论]学科旭日图、学科河流图、学科共现图、学科耦合图，分别从静态、动态、共现、耦合视角揭示了在不同
现代情报 2022年5期2022-06-06
- 交叉学科背景下国际中文教育学科发展的困境与出路
水[关键词]学科分类;学科归属;国际中文教育;特色交叉学科[中图分类号]H195.3 [文献标识码]A [文章编号]1674-8174（2022）01-0086-101.引言建设世界一流大学和一流学科，是党中央、国务院作出的重大战略决策，②2020年7月，习近平总书记就研究生教育工作做出重要指示，提出推动研究生教育适应党和国家事业发展需要，瞄准科技前沿和关键领域，深入推进学科专业调整，提升导师队伍水平，完善人才培养体系。③同时，为健全新时代高等教育学科专业
华文教学与研究 2022年1期2022-04-27
- “新媒体背景”研究可视化分析报告
关键词共现、学科分类、期刊分布等方面的分析，从而总结“新媒体背景”研究的热点及趋势。三、可视化分析可视化分析是一种分析仪，主要应用于海量数据关联分析，可辅助人工操作将数据进行关联分析，并做出完整的分析图表。可视化分析的意义在于展现全貌、简化复杂性、增强理解、便于探索。通过对“新媒体背景”研究进行可视化分析，能够更好地理解“新媒体背景”研究的热点以及趋势。（一）发表年度分布分析图1为2006年—2019年期间关于“新媒体背景”研究文献年度分布图。从图中可知2
品牌研究 2021年11期2021-09-03
- 面向评价需求的ESI学科分类与我国一流学科类目的匹配研究
研究生教育的学科分类体系为基础建立的108个一流学科并不匹配。如果单纯以ESI评价体系来考量中国内地高校的学科发展水平，则大多数高校不能进入排名，就无法测量绝大多数高校的学科发展状况；而如果单纯以国内学科评价体系来进行考量，则又难以实现中国高校学科发展的国际化[4]。鉴于此，本研究组以ESI体系中22个学科和我国“双一流”建设中108个一流学科的匹配问题为研究对象，根据分类学原理，通过学科映射表创造性地将二者相结合，期待打通中外两套评价体系因学科分类不匹配
重庆大学学报（社会科学版） 2021年1期2021-03-12
- 图书馆科技查新服务优化研究
的概念来表示学科分类，通过“组”建立查新任务与查新员的映射，最后实现任务的自动分配。关键词：科技查新;任务自动化分配;团队;学科分类;最大出现概率科技查新是以文献检索为基础，以情报分析为手段，从科学技术发展的宏观角度，为客观评价科研课题与成果的新颖性、先进性、实用性提供依据，是一项为辅助科技评估和同行专家评议提供客观文献信息依据的新型科技信息咨询服务业务。查新具有较强的时限性，查新人员需要在很短的时间内，完成大量的查新报告，但是查新本身是一项专业性很强的任
兰台内外 2021年34期2021-01-03
- 现代科学技术体系下的中医药学科定位初探
实也往往成为学科分类的依据——研究不同的事实形成了不同的学科。从学科知识体系的独立性而言，中医药学科是一门尚未完成分化、未完全成熟的年轻学科，其大量感性认识、实践经验、成文或不成文的感受尚处于“前科学”阶段。如今，中医药现代化的进程要求我们明晰中医药学科概念的内涵与外延边界、厘清学科定位。系统科学、复杂性科学的发展给我们提供了全面思考、认识中医药学科的新视角，钱学森现代科学技术体系的理论框架又给中医药学科的定位指明了方向。文章“自下而上”从“工程技术-技术
世界中医药 2020年24期2020-06-30
- 试论一流学科的分类建设
摘 要]實施学科分类建设是推动一流学科建设的基本政策导向和重要执行策略。从本质上看，一流学科的分类建设是学术性质意义上的分类建设与知识规划意义上的分类建设有机结合的一种行政制度安排。学科学术性质类型的差异、一流学科内涵的多元性、学科发展生态的优化分别构成了开展一流学科分类建设的内在要求、现实需求和价值追求。构建一流学科的分类评价体系，着力改进“失衡”的一流建设学科分布，积极谋划加强学科目录之外一流跨学科领域的建设，是实施一流学科分类建设的重要着眼点。[关键
现代教育科学 2020年3期2020-06-03
- 基于生态系统多样性指标的一流大学科研发文特征研究
Area)的学科分类(Schema)分别选取Essential Science Indicators和Web of Science(文中简称为ESI学科分类和WOS学科分类)，获取1980-2017年间作为研究对象的15所大学的科研发文和引文等数据。文献类型(Document Type)选取article和review，数据采集时间为2018年12月1日。3.多样性指标选取及统计分析研究从发文丰度、丰富度、均匀度、优势度及综合多样性角度选取代表性的13个指
合肥工业大学学报（社会科学版） 2020年2期2020-05-14
- 国内三种期刊数据库学科分类之比较
重复率较高，学科分类不规范等，给用户使用带来了一定的困难。一、三种期刊数据库的学科分类现状（一） 三种数据库学科分类介绍清华同方股份有限公司，中国学术期刊（光盘版）电子杂志社出版的《中国知网CNKI》期刊数据库《中国期刊全文数据库》（以下简称：知网），期刊收录时间为自1915年至今出版的期刊，部分期刊回溯至创刊。收录期刊8100余种，全文文献总量5300万篇。收录期刊全面、功能多、更新及时等特点。学科分类有基础科学、工程科技I辑、工程科技II辑、农业科技、
中国信息化 2019年1期2019-01-23
- 高校大类招生培养的学科合理分类和课程优化设置的探索
类招生培养的学科分类和课程体系的优化构建进行了实践与探讨。关键词 高等院校 大类招生 学科分类 课程设置中图分类号：G642 文献标识码：A1大类招生下课程体系的构建背景及意义近年来，高等教育经过教育思想大讨论，在改革人才培养模式上达成了新共识，确定了“加强基础、拓宽专业口径、重视综合素质、增强适应能力”的大类招生人才培养模式。针对国内各大高校本科课程体系主要以传授学科知识为主线进行刚性化的设置，着重专业课的专、深、尖，轻视学科专业前景宽度，而呈现出学生知
科教导刊·电子版 2017年35期2018-01-27
- 智能答疑系统的设计与实现
：智能问答；学科分类；问句分类；相似度；智能教学中图分类号：TP391 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）36-0163-03Abstract： This is a tough task for teachers to answer questions from students effectively and timely. In this paper， we design and implements an intelligent
电脑知识与技术 2017年36期2018-01-08
- 新兴领域学科会聚发展趋势的测度方法及应用
；科技会聚；学科分类探索新兴领域学科会聚发展趋势的测度方法与指标，有助于我们把握新兴领域的发展趋势，理解新兴学科形成与演进的机理，对国家前沿交叉学科发展的战略部署和科技人力资源配置等，具有重要的决策支撑作用。本文在研究新兴领域学科会聚发展趋势的测度方法与指标的基础上，以纳米科技为应用实例，分析纳米科技学科会聚发展趋势，并将其与SCI数据库所收录的整体学科会聚发展趋势进行比较，进而把握新兴学科会聚发展的特征，以期为新兴学科的发展决策提供支撑，促进和推动新兴领
现代情报 2017年7期2017-08-25
- 高校二级学院科研管理模式研究
科研管理 学科分类 成果分类中图分类号：G31 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）03（b）-0147-03Study on the Pattern of Scientific Research Management in the School of a UniversityChen Ying（School of Information Engineering，Yangzhou University，Yangzhou Jiangsu
科技创新导报 2017年8期2017-06-07
- 审计学成为一级学科可行性研究
词：审计学；学科分类；一级学科；人才培养中图分类号：F230 文献标识码：A收录日期：2017年2月28日一、前言《学位授予和人才培养学科目录设置与管理办法》（下称《管理办法》）第七条规定，一级学科是具有共同理论基础或研究领域相对一致的学科集合。其中，第（四）项明确指出，社会对该学科人才应有较稳定和一定规模的需求。我国的市场经济虽然起步晚，但是发展速度之快令世界震惊，审计虽然更像是一件“舶来品”，但其在中国的诞生以及地位的不断上升是国家和党中央不断推进全面
合作经济与科技 2017年8期2017-04-10
- 冶金高校科技档案分类之我见
字为代号，按学科分类的方法，通过认真总结，以数字为代号，按学科分类有以下5个特点：一、按学科分类可保持学科的系统性我校是一所以工学为主，涵盖工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、艺术7大门类的多科性大学。学校始建于1948年。1958年成立本科学院——鞍山钢铁学院，隶属于原冶金工业部，是我国较早组建的冶金高校之一。我校现设有本科专业50个，省、部级重点学科5个，具有博士学位授予权的一级学科1个，二级学科6个，具有硕士学位授予权的一级学科9个，二级学科39
办公室业务 2016年3期2016-11-26
- 中医药信息学教育发展历程回顾与学科发展现状分析
医药信息学的学科分类以及学科研究方向。关键词：中医药信息学；学科发展：教育发展；学科分类中图分类号：R-058；R2-05 文献标识码：A 文章编号：2095-5707（2016）02-0001-05中医药信息学是中医学下的一门崭新的二级学科，是中医学与信息科学交叉融合所产生的新兴学科，其以中医药信息为主要研究对象，以中医药信息在意象世界中的运动规律及其作用为主要研究内容，以大数据处理方法为主要研究方法，以提高处理开放环境下复杂巨系统数据的能力为主要研究目
中国中医药图书情报 2016年2期2016-06-23
- 加权朴素贝叶斯模型在高校学科评价中的应用
斯模型的高校学科分类方法，依据不同权重的学科评价属性和互信息量计算综合权重，构造高校学科分类器，实现了一个自动化的高校学科分类预测系统，并对上海高校学科样本进行应用分析。实验结果表明，应用基于加权朴素贝叶斯模型的高校学科分类预测系统对学科进行预测分类，准确率达到86.67%，为高校学科综合评价提供了基本依据，为新一轮学科发展战略的制定奠定了基础。关键词：数据挖掘；朴素贝叶斯；评价指标；学科分类；学科评价0 引言学科是高校的基本组成单位，学科建设是高校各项建
微型电脑应用 2016年1期2016-03-25
- 国内外高校学科分类与院系设置的比较分析
理国内外高校学科分类与院系设置的比较分析曾令斌(重庆交通大学高等教育研究所， 重庆南岸400074)摘要：学科与院系是构成大学的重要组成部分，学科分类与院系设置直接影响到大学的人才培养质量。采用文献法、调查法、比较分析法等多种方法，对国内外高校的学科分类与院系设置进行研究，以英国和美国的若干高校为对照，分析了国内高校的设置现状及存在的问题。分析发现，二者的学科分类依据与院系设置标准不同，院系结构与人才培养模式不同，学院数量与规模不同。科学的高校学科分类与院
重庆高教研究 2016年1期2016-03-23
- 中医药信息学教育发展历程回顾与学科发展现状分析
医药信息学的学科分类以及学科研究方向。关键词：中医药信息学；学科发展；教育发展；学科分类【引文格式】崔蒙,李海燕,杨硕,等.中医药信息学教育发展历程回顾与学科发展现状分析[J].中国中医药图书情报杂志,2016,40(2):1-5.DOI:10.3969/j.issn.2095-5707.2016.02.001中医药信息学是中医学下的一门崭新的二级学科，是中医学与信息科学交叉融合所产生的新兴学科，其以中医药信息为主要研究对象，以中医药信息在意象世界中的运动
中国中医药图书情报杂志 2016年2期2016-02-13
- 基于学科期刊耦合强度的学科分类研究
法是依据一种学科分类体系，由相关专家或者工作者进行主观判断，对期刊进行学科定位。学科分类体系是科学知识内在结构的一种外在表现，揭示了科学研究之间内在关联，具有重要的理论研究意义和现实应用价值。以《中国图书分类法》（以下简称《中图法》）、《杜威十进分类法》、《美国国会图书馆图书分类法》为代表的学科分类体系称之为专家分类体系，是目前应用较广泛的学科分类体系。专家分类体系是通过各学科领域专家对某一阶段科学发展的特点以及科学发展的历史，对学科之间的关系进行全面梳理
中国科技期刊研究 2015年9期2015-03-26
- 基于学科分类下的交互式电子白板设备应用绩效评价
度，提出基于学科分类下交互式电子白板在教学中的绩效评价模式，以此指导、激励教学者在教学过程中有效应用交互式电子白板，增强教学效果；帮助管理者有效地进行设计、管理，以期使交互式电子白板在教学中发挥最大效益。关键词 学科分类；交互式电子白板；绩效评价中图分类号：G434 文献标识码：A文章编号：1671-489X（2015）02-0023-03交互式电子白板，作为一种新型的信息技术设备，已经在各类教育领域广泛应用，正在逐步取代传统的黑板和投影幕布成为课堂教学的
中国教育技术装备 2015年2期2015-03-11
- 化学观览
萌芽 发展 学科分类化学是研究物质的组成、结构、性质、变化和应用的科学。世界是由物质组成的,化学则是人类用以认识和改造世界的主要方法和手段之一,它是一门历史悠久而又富有活力的学科,它的发展是人类社会文明的重要标志。人类生活水平的不断提高,化学所起的作用功不可没。一、化学的萌芽原始人类从用火之时便开始了用化学方法认识和改造天然物质。燃烧就是一种化学现象。人类开始吃熟食;并逐步学会了制陶、冶炼、酿造、染色等工艺。这些由天然物质加工改造而成的制品,成为古文明的标
中国校外教育(中旬) 2009年12期2009-03-25