创新作品
- 互动时刻
都刊登了发明创新作品，这些作品都是优秀的“小发明家”创作的，里面有不少作品是获奖作品。今后，我们也会多刊登一些优秀的获奖文章供你学习。你要保持学习热情，努力提升自己，争取早日获奖！再来聊聊你最喜欢的《真相放大镜》栏目，这个栏目主要是帮助小读者走出认知误区，对事物有一个正确的认识，做到不信谣、不传谣。你可以把在《真相放大镜》栏目学到的知识普及给你的家人、朋友，做一名科普宣传小达人。在生活中，你如果遇到了问题，可以告诉我们，我们会认真地为你答疑解惑的！你很喜欢
发明与创新·小学生 2022年2期2022-03-04
- 专业技能如何科创产品说话
研发的89件创新作品。这是一个小型的無人飞行器——VR救援无人机。它体积小，可便携，可以随时查看拍照情况并及时记录下来。可用于高海拔航空摄影，起飞和着陆方便，操作简单，成本也比较低可完成拍摄、检查、检测等功能的四旋翼飞行器这款水下机器人可以用于水质检测、船体清洗和水下捕捞等多种工程，可以通过算法完成翻滚、姿态调整、上浮下潜等多种动作装载识别等功能单片机的智能小车这是一套虚拟仿真系统，通过它可以进行酿造啤酒各单元的糊化、糖化、过滤、煮沸、旋沉、发酵等工序，进
大学生 2022年1期2022-01-25
- 互动时刻
都刊登了发明创新作品，这些作品都是优秀的“小发明家”创作的，里面有不少作品是获奖作品。今后，我们也会多刊登一些优秀的获奖文章供你学习。你要保持学习热情，努力提升自己，争取早日获奖！再来聊聊你最喜欢的《真相放大镜》栏目，这个栏目主要是帮助小读者走出认知误区，对事物有一个正确的认识，做到不信谣、不传谣。你可以把在《真相放大镜》栏目学到的知识普及给你的家人、朋友，做一名科普宣传小达人。在生活中，你如果遇到了问题，可以告诉我们，我们会认真地为你答疑解惑的！你很喜欢
发明与创新 2022年7期2022-01-06
- 互动时刻
都刊登了发明创新作品，这些作品都是优秀的“小发明家”创作的，里面有不少作品是获奖作品。今后，我们也会多刊登一些优秀的获奖文章供你学习。你要保持学习热情，努力提升自己，争取早日获奖！再来聊聊你最喜欢的《真相放大镜》栏目，这个栏目主要是帮助小读者走出认知误区，对事物有一个正确的认识，做到不信谣、不传谣。你可以把在《真相放大镜》栏目学到的知识普及给你的家人、朋友，做一名科普宣传小达人。在生活中，你如果遇到了问题，可以告诉我们，我们会认真地为你答疑解惑的！你很喜欢
发明与创新 2022年6期2022-01-06
- 基于创新作品制作的钳工教学改革与实践
学内容上基于创新作品设计制作，及时反馈并总结教学成效，完成实习报告。1 钳工教学存在的问题钳工专业的基本操作大部分是以手工操作为主，其主要是划线、锯削、锉削、錾削、刮削、攻丝等，通过理论与实践学习，让学生熟悉和掌握钳工的基础操作技能。由于目前全国较多高校的工程训练——钳工模块教学长期采用以指导教师为主体的填鸭式教学模式，多年来均采用传统的鸭嘴小锤锤头、六角螺母作为模拟实习产品，教学内容和教学方法没有多大的改变，因此某种程度上限制了学生的创造性，导致学生对钳
科教导刊·电子版 2021年30期2021-11-20
- 叶牧天《荷花舞》
舞》就是系列创新作品之一。皮影角色是无生命力的傀儡，必须设计出美艳的形象身段，以及巧妙的连动机关，这个程序是关键，否则无法展现舞蹈独特的魅力。最终，在坚持不懈的努力下，经过反复试验探索，完成了此件作品。萌芽皮影剧社皮影是非物质文化遗产，是世界各民族传统文化的珍贵记忆，是人类滋润心灵世界、值得倍加珍惜的精神家园。千百年来，皮影戏这门古老的艺术，伴隨着祖祖辈辈的先人们，度过了许多欢乐的时光。建立萌芽皮影剧社，旨在传承历史文脉，弘扬蜀风雅韵，把人类非物质文化遗产
现代艺术 2021年5期2021-07-01
- 全国教师教育教学信息化交流活动吉林省11件作品获奖
得基础教育组创新作品证书，梅河口市第五中学蒋君辉的课件“硫和氮的氧化物”、长春经济技术开发区仙台小学李丽佳的微课“加伏特舞曲”获得基础教育组典型作品证书，公主岭巿南崴子衡中心小学王东升的课件“圆的周长2”、辽源市第二实验小学孙平的课件“要是你在野外迷了路”及长春经济技术开发区育隆学校董春雨的微课“肩肘倒立”、长春市九台区教师进修学校冯思杨的微课“PPT自定义动画中动作路径的设置方法”、长春市教育技术装备与信息中心高欣的微课“端午节——套索工具的使用”、敦化
江苏科技报·E教中国 2021年1期2021-04-28
- 星之新语
的第一件科技创新作品是什么？刘思懿：我对机器人很感兴趣，我的第一件科技创新作品就是改编的机器人循迹程序。当时， 提高机器人转弯的成功率是个很棘手的问题， 只有不拘泥于课本上的方法，另辟蹊径，才可以更好地解决问题。这应该是我第一次真切感受到创新究竟是什么。本刊记者：你第一次参加科技创新大赛是什么时候？刘思懿：2013 年，我参加了第六届湖南省青少年机器人竞赛，遗憾的是只拿到了中学组教育机器人擂台赛铜牌。本刊记者：你在进行科技创新时有什么难忘的经历吗？刘思懿：
发明与创新·中学生 2020年2期2020-04-13
- 易格斯盛大开启vector竞赛
师们和他们的创新作品塑造了行业内外的日常运转。因此，vector奖的专家评委会将确保工程师和他们的创新作品才是值得关注的重点。欢迎广大研发人员带着自己大胆的、非凡的拖链应用，来参加vector奖的比拼。即日起至2020年2月28日，所有研发人员都可以在线报名并提交应用相关的文本、照片和视频。igus拖链系统部门主管Michael Blaß表示：“两年前举办的第6届vector奖收到了来自30多个国家和地区的187个团队的作品。这一次，我们期待迎来更多国际团
金属加工(冷加工) 2020年1期2020-02-23
- 星之新语
的第一件科技创新作品是什么？刘思懿：我对机器人很感兴趣，我的第一件科技创新作品就是改编的机器人循迹程序。当时，提高机器人转弯的成功率是个很棘手的问题，只有不拘泥于课本上的方法，另辟蹊径，才可以更好地解决问题。这应该是我第一次真切感受到创新究竟是什么。本刊记者：你第一次参加科技创新大赛是什么时候？刘思懿：2013 年，我参加了第六届湖南省青少年机器人竞赛，遗憾的是只拿到了中学组教育机器人擂台赛铜牌。本刊记者：你在进行科技创新时有什么难忘的经历吗？刘思懿：参加
发明与创新 2020年6期2020-01-09
- 研究性学习模式在学科竞赛中的应用研究
实践，制作出创新作品实物（模型）、作品简介展板及现场答辩PPT参加赛区的决赛。由于创新设计要求学生的作品要新颖具有创新性，指导教师对创新作品也没有现成的答案给学生，整个作品创作从设计思路开始，到设计方案、方案评价与比较、深入研究、理论计算、作品制作整个过程，全部要学生运用所学的知识自主创作，因此，在学科竞赛创新活动中采用研究性学习模式是必要的。三、制冷空调科技竞赛活动中研究性学习模式的应用实践我们在制冷空调科技竞赛活动中开展研究性学习模式主要是在创新作品设
现代职业教育·高职高专 2019年1期2019-06-11
- 2019全国中小学“创新教育实践”优秀案例 与学生创新作品征集活动开始啦
秀案例与学生创新作品征集活动，面向广大教育教学研究人员、中小学一线教师以及学生廣泛征集相关主题案例作品。主办单位：中国教育技术协会创新教育实践工作委员会中小学信息技术教育杂志社征集时间：2019年3月21日～2019年9月21日征集范围：1.“信息技术与课堂应用融合创新”课题研究成果和案例2.课堂教学融合应用实践案例3.学生创新创意作品联系方式：联系人：王老师、徐老师电 话：（010）83555283 83555319邮箱：bj83555283@qq.
中小学信息技术教育 2019年4期2019-05-01
- 基于创新能力培养为核心的实践教学改革探索与研究
上降低了学生创新作品的品质，制约了学生创新激情。学生很难接触到先进设备与设备被闲置的矛盾关系的存在，针对这一现象亟需寻求合理途径改善现状。1.2 学生社团缺乏平台，学科竞赛瓶颈难突破学院目前已经打造出一批五星精品级社团，鼓励学生“走出寝室，走下电脑”融入学生科技社团，参与学科竞赛，施展自己的才华。但社团缺乏专职教师的辅导、缺少实验室平台的支撑，很多科技活动只能局限于PPT展示、三维模拟建模演示等，使学生的核心能力无法完整体现，学生的职业素养得不到提升。由于
浙江水利水电学院学报 2019年1期2019-03-21
- 颠覆传统 创造时尚
国际时装设计创新作品大赛在深圳大浪时尚小镇举行。本届中国国际时装设计创新作品大赛以“觉·造梦时代”为主题，由深圳市时装设计师协会和中国纺织服装教育学会联合主办，深圳市经济贸易与信息化委员会为支持单位。赛事自2018年下半年启动以来，得到国内外时装设计师、服装企业和院校师生的积极踊跃参与，共征集海内外数百件参赛作品。经过公开、公平、公正的初评，共有33件作品通过选拔入围决赛。通过静态展示和动态展演两个环节的激烈角逐，最终选出一等奖1名，二等奖5名，三等奖11
时尚北京 2019年2期2019-02-18
- 2018年度国家艺术基金项目
学员杨志荣 创新作品武汉设计工程学院学员吴茜 创新作品江苏工程职业技术学院学员朱松岩 创新作品重庆师范大学学员卫向虎 创新作品武汉设计工程学院学员杨枝 临摹作品吉林工程技术师范学院学员潘彤 创新作品大理大学艺术学院学员魏小庆 创新作品云南民族大学艺术学院学员刘晓蓉 创新作品（一）云南民族大学艺术学院学员刘晓蓉 创新作品（二）北京服装学院学员丁雅琼 临摹作品三明学院学员信玉峰 临摹作品2018年7月16日开班典礼与国家艺术基金领导合影2018年8月8日于寻甸
艺术设计研究 2018年3期2018-10-19
- 浅谈中国书画创作的继承与创新在创新作品中的运用
如何将之融入创新作品之中，将中国书画传统发扬光大。关键词：中国书画;继承与创新;创新作品中图分类号：J212 文献标识码：A一、当下中国书画创作中存在的问题1.书画创作过于强调绘画技巧，缺少审美内涵和继承长期以来，虽然我国的书画艺术一直朝专业化的方向发展，但是仅仅局限于书画技巧上的提高，文化、审美始终是缺失的，而且业界大部分人并没有认识到文化和审美对于书画创作的影响。对书画工作者文化素养方面的缺失，我们应当提高警惕，避免书画艺术成为一种炫技的工具，这
求知导刊 2018年12期2018-08-27
- 风从东方来第二届中国国际时装设计创新作品大赛圆满举行
国际时装设计创新作品大赛以“风从东方来”为主题，旨在以海纳百川、兼容并蓄的开放姿态，与西方时尚有机结合，水乳交融，将“民族的，就是世界的”重新演绎，开启全球时尚“各美其美，美美与共”的新境界。设计师以特立独行的设计视角、张扬不羁的创作手法、颠覆传统的裁剪方式演绎出全新的时尚潮流。与此同时，用不同的文化底蕴、不同的创意源泉、不同的时尚视角、不同的工艺技能充分展现出他们卓越的设计才华。比赛通过静态展示、动态展示两个环节的角逐，由国内多位知名时装设计师及资深专家
时尚北京 2018年3期2018-03-29
- 第七届大学生科技创新作品与专利成果展示推介会成功举办
届大学生科技创新作品与专利成果展示推介会在陆军装甲兵学院文体训练中心成功举办。本届推介会由北京市科学技术协会联合北京市教育委员会、北京市总工会、共青团北京市委员会、中关村科技园区管理委员会、北京市知识产权局、北京市工商业联合会共同主办，北京科技咨詢中心和陆军装甲兵学院联合承办。推介会围绕首都经济社会发展和全国科技创新中心建设的总体要求，致力于激发大学生创新热情，引导大学生创新创业方向，促进大学生和高校青年教师成长成才，推动高校科技创新成果产业化。活动启动仪
新媒体研究 2018年24期2018-03-12
- 基于创新作品制作提升大学生综合创新素质的研究与实践
：文章以铸造创新作品制作为例，介绍了创新作品制作的特点及制作过程。实践证明：开展创新作品制作使学生的工程实践能力和综合创新素质得到提升，对学生进一步了解我国传统的铸造技术并付诸实践具有重要的现实意义。这是新形势下黑龙江科技大学“立足应用、精准育人”办学理念的需要。Abstract： Taking the production of casting innovative works as an example， this paper introduces t
价值工程 2017年35期2018-02-08
- 民乐创新作品在少儿艺术教育中的运用与实践
趣。二、民乐创新作品在教学中的运用与实践民乐作品的不足是前几年困扰民乐界的问题之一，但近年来，随着“一带一路”的落实与跟进，民乐则再次成为了人们关注的焦点，许多民乐的创新作品也由此孕育而生，这些作品形式多样，也有很多在国内演奏成名之后，便走向了世界的舞台，让更多的人了解并关注了我国的民族音乐。而选择这些创新作品运用到少儿民乐教学之中则有着传统教育无法比拟的优势，笔者根据自身的教学实践将其优势进行了如下总结。（一）鲜明的时代性正所谓“艺术源于生活而高于生活”
黄河之声 2018年10期2018-01-23
- 第30届全国高校安全科学与工程学术年会暨第12届全国安全工程领域专业学位研究生教育研讨会
大学生实践与创新作品大赛。热忱欢迎安全科学与工程学科各位专家、学者与学生积极参加。组委会联系方式如下：总协调人：王青松 大学生实践与创新作品大赛：段强领会务联络：陈军 研究生论坛：姜林论文投稿：陈潇 青年教师教学大赛：张俊会议邮箱：safey30@ustc.edu.cn 网址：http://safety30.csp.escience.cn联系电话：0551-63606455邮寄地址：安徽省合肥市蜀山区黄山路中科大西区火灾科学国家重点实验室
安全 2018年4期2018-01-01
- 难忘创新之旅
简直就是一个创新作品的大超市。我穿梭在人群中，看着其他参赛选手的研究成果，钦佩之情油然升起。其中一些实用的小发明也让我很受启发，如作业平整小助手、五面咬合自紧扳手、斯特林环保新引擎、可伸缩高空摘果器等。不经意间，我发现有人在用心地观看我的创新作品的展板，顿时心中倍感自豪！第二天，吃完早餐后，我便匆匆前往会场。全封闭式的答辩即将开始，选手们有的闭目沉思，有的调试自己的作品。我努力让自己放松，静心等待评委的问辩。开始，几位评委看了我的展板后一言不发地转身走了，
发明与创新·中学生 2017年8期2017-08-04
- 难忘创新之旅
简直就是一个创新作品的大超市。我穿梭在人群中，看着其他参赛选手的研究成果，钦佩之情油然升起。其中一些实用的小发明也让我很受启发，如作业平整小助手、五面咬合自紧扳手、斯特林环保新引擎、可伸缩高空摘果器等。不经意间，我发现有人在用心地观看我的创新作品的展板，顿时心中倍感自豪！第二天，吃完早餐后，我便匆匆前往会场。全封闭式的答辩即将开始，选手们有的闭目沉思，有的调试自己的作品。我努力让自己放松，静心等待评委的问辩。开始，几位评委看了我的展板后一言不发地转身走了，
发明与创新 2017年30期2017-04-06
- 指导中职生参加江苏省职业教育创新大赛的策略研究
咨询。(四)创新作品的制作。制作创新作品是参加创新大赛的一个重要环节。创新在赛前就做好了，所以学生和指导教师应有充分的时间将创新作用“打磨”到最理想状态。通过许多实例证明，创新作品的制作过程往往是曲折而艰辛的，许多时候，要重复多次的制作，或者制作出几种版本。创新作品的制作第一步一定要对创新作品的功能要很明确，否则，功能改变了，最后还要推倒重来。其次就是好好对作品的制作工艺进行反复推敲。当作品还在图纸上的时候就要预想到可能遇到的困难或问题。一件理想的创新作品
山西青年 2017年18期2017-01-30
- 影像
60余件科技创新作品进行了集中展示。悬浮在磁盘上的苔藓球盆栽是该校学生的成果，盆栽随着光晕在磁盘上转动。（图：IC）2016年12月7日，Cody在加拿大耶洛奈夫零下35度的野外将一瓶沸水洒出，温度骤降使得泼洒而出的沸水瞬间冻结，形成一道冰晶拱门。2016年12月10日，上海共和新路延长路路口一座居民楼的墙上，一个有两层楼高的巨大的相机镜头装置格外抢眼。（图：IC）2016年12月18日，山东省滨州市，一座建设中的外形奇特的“柳编”大楼吸引了许多市民的目光
华声 2016年23期2017-01-11
- 创新在路上
——第31届河北省青少年科技创新大赛掠影
着一个个科技创新作品，你会感觉到浓郁的创新气息从其中蓬勃生发，一如盎然的春意，传达出广大青少年勇于创新、热爱生活、关注社会的正能量。米粒会跳舞？是谁给它们施了神奇魔法吗？来自秦皇岛市卢龙县第二实验小学的陈一菲同学从好玩、神奇的魔术入手，经过科学探究和亲自动手实验，找到了会跳舞的米粒背后隐藏的静电“魔法师”。季节交替的时候也是妈妈忙碌辛苦的时候，换季的鞋子摆满一地，怎么安置这些鞋子呢？妈妈为此没少费心思，可还是没有好办法。承德县乌龙矶中心小学的李昕媛同学是同
农村青少年科学探究 2016年5期2016-11-29
- 广州市交通技师学院：师生创新作品获国家专利
近日，广州市交通技师学院教学科研工作传来喜讯，由胡武军、南瑞亭、詹永瑞、卢伟燎、张燕翔、徐晓峰、刘明先、林裕兴、尹强飞、钟益敏等老师和数控技师1201班尤业琨同学申报的发明《一种拉链张力测试仪》通过国家授权，获得国家实用新型发明专利。该专利权人为广州市交通技师学院，权利日自2016年7月27日起，专利号为ZL201620161016.5。这是继2013年广州市交通技师学院获得四项国家专利之后的又一国家专利成果。该专利发明是对学院教学实践成果的有效提炼，是学
职业·下旬 2016年9期2016-05-14
- 创新之星档案
学生劳技教育创新作品邀请赛金奖；第七届国际发明展铜奖；第六届湖南省青少年机器人竞赛一等奖；株洲市第34届青少年科技创新大赛一等奖；第十届宋庆龄少年儿童发明奖铜奖；第七届全国中小学生劳动技术教育创新作品展评活动金奖最得意的作品：按压式发电蓄能遥控器畅想未来的科技与生活：人们使用可再生能源；交通更便利，不再堵车；工厂全面自动化，人工操作越来越少；公共设施越来越完善；医疗设备更先进，病人存活率越来越高；人类对太空的探索更多、更广一句话介绍自己：一个不善表达、充满
发明与创新 2015年10期2015-12-28
- 安徽农业大学学生在中国（安徽）大学生茶文化创新大赛中斩获佳绩
奖，其茶文化创新作品《茶文化旅游创业方案》获中国（徽茶）创新作品奖；“江清月”队获总决赛二等奖。本次茶文化创新大赛以传承中华茶韵、传播茶道精神、弘扬徽茶文化为宗旨，引导大学生热爱祖国的灿烂文化，推动全省高校大学生在茶文化方面的交流与学习、创新与实践。大赛内容涵括茶文化知识、茶艺技能和茶文化创新作品三个方面。“清友”队的茶艺创新作品《时光，慢些吧！》，融合了舞蹈、茶艺表演、朗诵等艺术形式，精彩地演绎了对父母的感恩之情，深深地打动了现场的评委与观众。“江清月”
茶业通报 2015年2期2015-12-24
- 声音 VOICE
作者很少愿意创新作品”在谈及徽雕艺术的发展时，国家级非物质文化遗产传人曹簧生日前表示，尽管业内从事徽雕的人士不少，但交流却并不频繁，而且“交流只能限于理论，实物交流比较少”。目前，雕刻艺术品的市场需求很大，并不担心手艺的传承问题。但创新与传统是分不开的，传承文明首先学习古人，吃透之后再创新，但实际上现在工艺美术工作者很少愿意创新作品。“邮币卡电子盘未摆脱单一模式”上半年，邮币卡电子盘的火爆让沉寂了三四年之久的文交所再次为人熟知。国际文化金融交易所联盟常务副
中国收藏 2015年9期2015-10-08
- 创新伴我成长
”模型。这一创新作品后来获得第六届全国中小学劳技教育创新作品大赛高中组铜奖。这是我上高中以来第一次荣获全国性的大奖，它既是对我努力的肯定和鼓励，也让我体会到科技创新带来的喜悦与成功。到了高二我选择学文科，以前的理科知识已经不够我再准备航模比赛，所以我决定退出组织专心学习。朱老师知道后鼓励我在创新作文方面发展。在他的悉心指导下，我在第七届全国中小学生创新作文大赛中获得了三等奖，渐渐感受到了“创新”的魅力。接下来的学习中，我不断开拓自己的创新潜能，留心身边的事
发明与创新·中学生 2015年6期2015-06-01
- 创新伴我成长
”模型。这一创新作品后来获得第六届全国中小学劳技教育创新作品大赛高中组铜奖。这是我上高中以来第一次荣获全国性的大奖，它既是对我努力的肯定和鼓励，也让我体会到科技创新带来的喜悦与成功。到了高二我选择学文科，以前的理科知识已经不够我再准备航模比赛，所以我决定退出组织专心学习。朱老师知道后鼓励我在创新作文方面发展。在他的悉心指导下，我在第七届全国中小学生创新作文大赛中获得了三等奖，渐渐感受到了“创新”的魅力。接下来的学习中，我不断开拓自己的创新潜能，留心身边的事
发明与创新 2015年22期2015-04-17
- 创新伴我成长
”模型。这一创新作品后来获得第六届全国中小学劳技教育创新作品大赛高中组铜奖。这是我上高中以来第一次荣获全国性的大奖，它既是对我努力的肯定和鼓励，也让我体会到科技创新带来的喜悦与成功。到了高二我选择学文科，以前的理科知识已经不够我再准备航模比赛，所以我决定退出组织专心学习。朱老师知道后鼓励我在创新作文方面发展。在他的悉心指导下，我在第七届全国中小学生创新作文大赛中获得了三等奖，渐渐感受到了“创新”的魅力。接下来的学习中，我不断开拓自己的创新潜能，留心身边的事
发明与创新 2015年6期2015-04-17
- 宜兴紫砂陶艺创作初探
种面貌一新的创新作品，才能称之为创作。紫砂陶艺是工艺美术范畴的一部分，既然是紫砂艺术，那也不乏“创作”之意。紫砂历史上的艺术品是前辈艺人智慧结晶的传统艺术，只能供后辈从业者学习借鉴，吸收其精华，吸取其营养。后辈从业者必须通过自己的思维和工艺技法运用，把前辈的艺术营养演化为自己的东西，才能创作出新的作品。绝不能因强调继承传统而一味模仿和复制，不加思索便照搬照抄。这就不是艺术创新，而是重复制造。紫砂陶艺创作必须具备两个条件，一是素养，一是观念。素养是一个人的基
陶瓷科学与艺术 2015年11期2015-02-11
- 在创新中快乐成长
。大厅里设有创新作品展区、科技实践活动展区、科幻画展区、教师作品展区、现场作画区。通过组委会的审核，共选拔了108件创新作品、38件科技实践活动作品、119幅科幻画、30件教师创新作品在大厅内展出。我校《发明与创新》的小记者们也来到参赛现场观摩作品。置身展厅，就犹如畅游在奇思妙想的海洋中，各类作品让人目不暇接。其中，我最感兴趣的是汨罗一中米李同学的作品《太阳聚光杀灭土壤表层虫卵装置》，她还热情地向我介绍了该作品的原理——用凸透镜汇聚光线在多虫季节杀灭虫卵。
发明与创新·中学生 2014年6期2014-07-16
- 第二届首都大学生科技创新成果展示会在京举行
都大学生科技创新作品与专利成果展示推介会在北京工商大学良乡校区举行。41所高校大学生的535件专利成果、科技创新作品、文化创意作品和创业计划书、优秀论文等作品在展会亮相，涵盖了食品、建筑、安全、国防、生物医学、新材料、新能源等领域。在展会期间还同时举行了创新大讲堂、人才新干线&创新对对碰、大学生与企业对接洽谈等主题活动。北京燕京啤酒股份有限公司的“食品安全评价”课题与北京工商大学结对签约；南昊（北京）科技有限公司的“一种人脸识别方法”课题与北京交通大学结对
科学中国人 2014年1期2014-03-16
- 建立中关村大学生创新园
种形式的学生创新作品大赛。组织分类别的创新、创意作品比赛，如动漫类、软件类、服装类、测评类、文学类等；组建若干个相应的评比组，制订相应规则，定期或不定期举办比赛；评比后，设立奖项、颁发证书，以资鼓励；赛后印发创新作品集锦，组织报告会等；逐步建立面向市场的大赛机制，将创新、创意成果推向市场，实现其社会价值。承接企业外包产品的开发与设计项目。逐步建立企业外包项目基地，将这些企业内适合学生的新产品研发与设计项目，通过发布、招标、评选、签约等系列程序，交给学生团队
北京观察 2013年1期2013-11-20
- 来自异国的奇思妙想
绍他们的科技创新作品，与中国的老师同学们交流经验。中国的老师同学们对这些国外的科技创新作品也很感兴趣，通过这些作品，不仅学习到了国外在科技创新教育方面的先进经验，还感受到了来自异域的风土文化，是本届大赛中难忘的愉快经历。 1.电磁悬浮器教具国家：斯洛文尼亚斯坦尼斯拉夫喜爱物理，但是他发现他周围的同学对物理却不太感兴趣，觉得物理理论十分枯燥难学。为了使物理能够变得生动有趣，斯坦尼斯拉夫研发了“电磁悬浮器教具”。这个教具的工作原理是用电磁力抵消地球引力从而使物
科学大众（中学） 2013年9期2013-04-29
- 封面人物档案
小学劳技教育创新作品邀请赛金奖；第六届全国中小学劳技教育创新作品邀请赛铜奖；第二十届、第二十三届浙江省青少年科技创新大赛二等奖；浙江省中小学第四届优秀自制教具评选活动一等奖；中华人民共和国环境保护部“青年环境友好使者”称号；2012年首届“杭州市民间环保达人”称号等最得意的作品：新型磁力几何教学具畅想未来的科技与生活：科技将帮助人们解决各种问题，还能使人们的出行和沟通变得更加便利，未来会出现无人驾驶汽车和更快捷的无线传输系统……一句话介绍自己：热爱发明，享
发明与创新 2013年29期2013-01-29