北京市昌平区青少年羽毛球培训机构开展现状的调查研究

摘要：青少年羽毛球培训机构响应国家政策，积极开拓青少年羽毛球培训市场，在昌平区引发了一股学习羽毛球运动的热潮，越来越多的羽毛球培训机构开始涌现，也暴露了许多发展中的问题。本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法等研究方法，对北京市昌平区青少年羽毛球培训机构开展现状进行调查，分别从培训机构的运营情况、教练情况、会员情况三个方面进行研究，得出以下结论：（1）教练员工作的稳定性有待提高；（2）培训机构招生渠道有待多元化；（3）羽毛球培训收费标准缺乏规范化。就这些问题提出以下建议：（1）提高招聘标准，定期开展培训；（2）拓宽宣传渠道，加强宣传力度；（3）完善管理制度，加强市场监管，规范市场秩序。

关键词：北京市昌平区" 青少年" 羽毛球" 培训

中图分类号：G847 文献标识码：A 文章编号：1006-8902-（2025）-05-052-3-LY

1、前言

1.1、研究背景

2019年国务院办公厅印发的《体育强国建设纲要》文件中强调，体育强国目标的实现可以助推国民经济、体育产业的高质量发展，在提高国民身体素质和促进经济转型升级方面具有积极意义。通过提高体育运动的影响力，为国民尤其是青少年提供多样化的体育技能培训选择，激发市场主体的活力。

2020年9月中央全面深化改革委员会发文《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》，大力支持青少年体育运动培训行业的发展，指出要进一步完善和优化培训机构的运动体系。

青少年体育发展逐步引起国家重视，一系列体育产业激励性政策的出台也为体育产业的发展注入了一剂强心针，为体育培训市场的发展创建了良好的外部环境。青少年教育是体育与教育两个领域的融合，受政策的引导，因此激励性政策是影响市场发展的重要因素之一。

1.2、研究目的

本文通过对北京市昌平区青少年羽毛球培训机构进行研究，分别从运营情况、教练情况、会员情况三方面进行深入调查，分析目前北京市昌平区青少年羽毛球培训机构发展中存在的问题，提出有利于北京市昌平区青少年羽毛球培训机构发展的改善对策。

1.3、研究意义

（1）理论意义。

青少年羽毛球培训机构作为体育培训产业的重要主体之一，本文通过对北京市昌平区青少年羽毛球培训机构进行深入调查研究，研究结果旨在为青少年羽毛球培训机构的发展提供理论指导，为培训机构运营水平的提升提供借鉴，推动羽毛球培训市场的健康发展。

（2）实践意义。

本文对北京市昌平区青少年羽毛球培训机构开展现状进行研究，其研究结果可为政府部门在制定体育产业发展决策时提供参考，提高政府公共服务水平和决策效能，改进经营模式提供借鉴。

2、研究对象与方法

2.1、研究对象

本文以北京市昌平区青少年羽毛球培训机构开展现状为研究对象。

2.2、研究方法

（1）文献资料法。

通过CNKI、万方、百链、维普全文期刊数据库、springer（电子期刊及图书）、WebofScience、SAGE人文社科期刊数据库等国内外线上学术资源数据库，校图书馆、国家体育总局官方网站、中国羽毛球协会官方网站等信息平台，搜索与本文研究对象有关的文献资料，对北京市昌平区青少年羽毛球培训机构的研究提供丰富的理论和逻辑支撑依据，使本文更加具有逻辑性和理论性。

（2）问卷调查法。

根据本文的研究需求及研究任务目的，按照体育科学研究方法及体育统计学、社会调查方法对问卷设计的具体要求，征求羽毛球和体育领域专家的意见，经过导师的指导，分别设计了《教练员调查问卷》《学员调查问卷》等。

随机抽取6家青少年羽毛球培训机构，每家抽取5名教练员和50名学员进行问卷发放。合计针对教练员发放问卷30份，回收28份，有效26份，有效率92.85%；合计针对学员发放问卷300份，回收291份，有效279份，有效率95.87%；

（3）专家访谈法。

根据本研究所需要的内容与目的，通过面对面、电话、邮件等访谈方式，对北京市昌平区青少年羽毛球培训机构的经营者进行访谈，了解目前北京市昌平区青少年羽毛球培训机构开展状况。

（4）数理统计法。

运用SPSS26.0和Excel等数据统计软件，通过计算机对调查问卷所采取的原始数据进行统计学处理，为本研究提供准确的定量分析数据支撑。

（5）逻辑分析法。

在研究过程中将采用归纳、演绎、类比、综合分析等逻辑方法，对所取得的资料进行较深入地探讨，推导出相应的结论并在此基础上提出合理而科学的建议。

（6）实地调查法。

针对本文实际调查内容需要，通过提前预约和现场面访的形式对羽毛球培训机构的教练员以及学员家长进行深入沟通交流，进而得到培训机构的运营现状、课程体系结构以及教学内容和教学质量等。

3、研究结果与分析

3.1、北京市昌平区青少年羽毛球培训机构的基本情况

（1）经营性质。

由上表可知：缺乏公立青少年羽毛球培训机构，该区的六家羽毛球培训机构都属于私营机构，器材设施方面相对较为完善，教学环境优良，部分私营培训机构甚至建立了自有羽毛球练习场地，相应的专业教练员与教学器材一应俱全。

（2）场地条件。

场地设施是开展羽毛球运动的基础。场地设施的情况也关乎学生的活动安全，因此在活动安全性方面需要更加重视。

由上表可知：北京市昌平区青少年羽毛球培训机构场地分布数量相对合理，4家机构的场地数量为7—8块，2家机构的场地数量为5—6块，为青少年羽毛球运动的健康发展和羽毛球培训市场的有序开展奠定了坚实的物质基础。

3.2、北京市昌平区青少年羽毛球培训机构的教练情况

（1）年龄与性别。

根据调查结果显示：目前青少年羽毛球培训机构的教练员主要以30岁以下为主，且男性显著多于女性。随着羽毛球培训产业不断发展，机构出现的同时也扩大了对羽毛球教练员的需求，年轻教练员的加入为羽毛球培训产业带来了创新性思维和科学的培养理念，但是教练员也需要丰富的教学经验与专业技能。从调查来看，女性教练员和男性教练员各有优势，都是不可或缺的，培训机构要着重加强女性教练员的招聘与培养，提升师资力量。

（2）工作性质及来源。

教练员根据工作性质不同分为全职与兼职两种。

由上表可知：青少年羽毛球培训机构教练员多数为兼职，全职教练员占比仅26.92%，兼职教练员占比高达73.08%，其中53.85%为大学生、11.54%为羽毛球爱好者、7.69%为体育教师。因此羽毛球培训机构的健康发展需要提高专职教练员的占比，吸引更多优秀的专职教练任职。

3.3、北京市昌平区青少年羽毛球培训机构的会员情况

（1）报名途径。

由上表可知：青少年羽毛球培训课程报名渠道较为多样化，最多的是客户转介绍，占比为31.54%，学校合作占比为29.39%，其余报名渠道的占比相对接近。客户转介绍的优势在于老客户的说服力强，客户朋友多数为同样存在培训需求的家长群体，通过开设免费体验课，以课程专业性为卖点，增强客户的参与感与体验感，让家长看到孩子的成长进步，感受羽毛球课程的魅力和价值，提升家长对学生参与羽毛球培训的支持力度。

（2）参与赛事情况。

参与比赛不仅是检验学生学习成果的重要方式，也是提高学员学习积极性、发现问题和解决问题的主要手段，在比赛中还能够培养学员的团队协作意识，激发学员的运动热情和竞争意识。

由上表可知：北京市昌平区的青少年羽毛球培训学员整体参赛率偏低，56.99%的学员从未参与过任何比赛。在参与过比赛的学员中39.78%的学员参加的是机构内部羽毛球比赛，11.83%的学员参加了机构间的羽毛球比赛，仅有3.23%的学员参加过市、区级比赛，仅有1.08%的学员参加过省、国级别比赛。整体来看，参训学员中参与正式羽毛球比赛的学员比例偏低。

3.4、北京市昌平区青少年羽毛球培训机构开展中存在的问题

（1）教练员工作稳定性有待提高。

教练员是教学工作的主要承担者，也是影响培训机构经营的关键要素。从调查结果来看，培训机构存在着大量的兼职教练员，目前多数为在校大学生兼职（如表4）。主要原因在于羽毛球教练员的培养未能与羽毛球培训市场发展脱节。

（2）培训机构招生渠道有待多元化。

招生渠道的质量和数量深刻影响着培训机构的招生规模，招生渠道的选择也影响着机构长期发展。本次调查中发现短视频、社交平台等新媒体宣传能够真正扩大宣传的影响力。

3.5、北京市昌平区青少年羽毛球培训机构开展的对策研究

（1）提高招聘标准，定期开展培训。

解决教练员教学能力不足的问题，需要从人员招聘和人才培养两方面着手，一是要设定人员招聘的严格标准，二是做好人才的长期培养，定期组织机构内部教学交流会。组织人员前往其他机构学习专业知识，取长补短增强专业技能。

（2）完善管理制度，加强市场监管，规范市场秩序。

针对羽毛球培训市场混乱的情况，政府相关监督部门要积极履行监管职责，完善行业相关政策法规，制定统一的课程收费标准，规范市场秩序。针对不同区域、课程质量、教学条件、供需关系、经营成本、居民收入水平、社会公平性等因素调整收费区间与参考价，给予培训机构适当范围内的价格调整空间。政府相关部门在制定行业参考价时，可以广泛征询社会意见，通过网络平台留言、意见信箱、问卷调查、意见征集会等形式听取专家学者、企业代表发言人、群众对参考价格的意见。相关部门要结合调研结果、征集意见最终形成专业、合理的参考价格，后续根据社会发展变化、群众收入不断修订收费标准，及时对社会公布价格修订信息。

4、结论与建议

4.1、结论

（1）北京市昌平区青少年羽毛球培训机构中教练员主要以男性为主，年龄大多集中在30岁以下，呈年轻化；大多数教练员学历为本科，极少部分教练员学历为硕士研究生和本科以下；青少年羽毛球培训机构的全职教练员数量较少，大多数为体育学院在校毕业生或体育教师担任的兼职教练员，稳定性较差，大多数教练员不具备从业资格证。

（2）北京市昌平区青少年羽毛球培训机构中绝大多数会员家长都是通过客户转介绍的方式报名，也有部分例如学校合作以及开设免费体验课的报名渠道，报名渠道多样化；在培训课程上，大多数家长较为认可羽毛球培训提高了学员的身体素质，且对教练员教学态度以及场地设施培训等机构服务方面表示满意。

（3）青少年羽毛球培训机构存在的主要问题在于招生，生源的流失是一部分俱乐部面临倒闭的首要因素。同时也存在着教练员教学水平参差不齐的问题，导致不同学生上课时的感受不同，家长对此有较大的意见，因此当前青少年羽毛球培训机构存在的主要问题在于生源的维护和学员进步的可视化。

4.2、建议

设定严格标准选聘优秀体育专业教练员或退役羽毛球运动员，考核运动能力和专业知识，注重道德品质。其次，从入职岗前培训、内部交流、比武示范、外出学习等方面提高教练教学能力，鼓励了解前沿知识，为教学体系完善和创新提供思路和想法。

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作者简介：秦佳明（2002-），男，汉族，山东泰安人，硕士在读，研究方向：社会体育。