提升口语交际能力的四个妙招

孩子的口语交际能力是语文素养的重要体现，关系到孩子的学习和终身发展。作为家长，我们应为孩子提供更多的表达机会，尤其是在生活中营造轻松愉悦的语言环境，让孩子在潜移默化中提高口语表达能力。作为一名语文教师，我想与家长朋友分享一些在家培养孩子口语交际能力的好方法，希望能给家长们带来启发。

妙招一：创设情境，让语言“活”起来

孩子天生好奇，对世界充满了探索的欲望，他们喜欢一切新奇有趣的事物，渴望表达自己的见闻和感受。作为家长，要抓住孩子这一特点，在日常生活中精心创设贴近孩子的语言情境，激发他们表达的兴趣，让语言在孩子心中“活”起来。

给孩子讲故事是亲子互动的好方式，也是培养孩子语言能力的好时机。讲故事时，家长别急于一味地输出，要学会启发孩子思考，鼓励他们畅所欲言，可以不时停下来问问孩子：“接下来你觉得会发生什么，换作是你，你会怎么做？”引导孩子思考故事情节的走向，说说自己的看法。讲到激动人心的情节，也让孩子讲上一段，给他一展身手的机会。

故事中有小动物出没，我们就让孩子来分饰角色，学一学小猫的叫声、小狗的模样。孩子擅长模仿，乐于表演，在轻松愉悦的氛围中，他们能全情投入语言表达的练习。讲着讲着，不妨问问孩子：“森林里还有哪些小动物？你最喜欢哪只小动物？”以此来引导孩子畅想，并让其用丰富的想象去补充故事。

平时的户外活动要充分利用起来。春游踏青时，我们可以问问孩子：“你看到了哪些美丽的春天景象？哪个地方最漂亮？”引导他们用细腻的语言描绘春天的色彩。品尝美食时，让孩子说说味道如何、哪道菜最合胃口。游乐场里玩得尽兴，就让孩子给奶奶或外公打个电话，分享一下自己的快乐，把语言练习融入亲情沟通。孩子的眼中有无数美好，家长要帮助他们通过自己的语言表达出来。

上学放学的路上是语言交流的快乐源泉，处处都有说话的机会。观察路边盛开的鲜花，数一数天上的白云，家长要有意识地启发孩子用眼睛去发现，用语言去描述。碰到同学家长，鼓励孩子主动问候，增进友谊。

生活中无时无刻不蕴藏着语言的契机。家长要以一颗发现的心，带着孩子细细品味生活的点点滴滴，帮助他们将平凡变为神奇。相信在语言的海洋里畅游，孩子的口语表达能力一定能在潜移默化中得到提升。

妙招二：娱乐活动，让表达“动”起来

孩子们活泼好动，喜欢游戏，更喜欢新奇有趣的活动。家长要抓住这一点，把语言练习巧妙地融入孩子的兴趣爱好中，在玩中学，在乐中练，让孩子们在愉悦中动口动脑，提高语言表达能力。

许多孩子都喜欢看动画片，家长不妨和孩子约定，一起来为动画片配音。播放动画时，把声音关掉，和孩子一人饰演一个角色。观察动画人物的表情、动作，想象他们的性格特点、说话语气，学着他们的腔调说话。再进一步，编写动画人物的对白，说些有趣的话，让孩子充分发挥创造力。一番“配音”下来，孩子的语言表达能力在愉悦的练习中就得到了提升。

角色扮演游戏更是语言练习的利器。孩子可以尝试扮演各行各业的人物，在角色转换中学习不同的表达方式。比如，扮演医生，学说专业术语，让语言变得严谨；扮演警察时，练习发号施令，让语言充满力量：扮演老师，学着慢条斯理、循循善诱的口吻，感悟耐心引导的艺术。孩子们在游戏中乐此不疲，收获也比枯燥的说话训练要多得多。

讲故事、背儿歌、学绕口令，都是孩子喜闻乐见的语言娱乐活动。家长可以和孩子一起编故事，挥动想象的翅膀；可以和孩子一起改编儿歌，体会韵律的快乐；可以和孩子一起比赛说绕口令，在声情并茂中感受语言的节奏感。在家里，还可以开展“我是小小讲故事家”“绕口令大赛”等趣味活动，调动孩子参与的积极性，让他在寓教于乐中突破口语表达的障碍。

除此之外，我们还可以和孩子一起玩言语接龙、抢答游戏、猜谜游戏等，在游戏中启发孩子开动脑筋，绞尽脑汁想词儿，在斗智斗勇中体会语言的乐趣。有条件的话，还可以带孩子参加小小主持人、小小播音员的选拔，让他们在更大的舞台上一展口才。

妙招三：因材施教，让训练“实”起来

每个孩子的语言天赋不尽相同，口语表达能力的差异更是很大。面对不同特点的孩子，我们要“对症下药”，有的放矢地展开口语训练，让训练“实”起来。

对于内向腼腆、不善言辞的孩子，家长首先要给予充分理解和鼓励，帮助他们建立表达的自信。可以先鼓励孩子多在熟悉的家庭环境中锻炼口语，在爸爸妈妈面前大胆讲话，克服心理障碍。讲的过程中，要给予积极的反馈，让孩子感受到说话的快乐。在此基础上，可以为孩子创造更多与人交流的机会，邀请性格外向的小伙伴来家里做客，鼓励孩子与他们愉快地聊天、游戏，在轻松的气氛中克服怯场心理。随着口语能力的进步，我们再鼓励孩子参加一些校内外的语言实践活动，如演讲比赛、才艺展示等，在更大的舞台上历练口才，积累经验。一步一个脚印，因材施教，相信再腼腆的孩子也能在家长的悉心培育下，成为口语表达的小能手。

与之相反，有些孩子口齿伶俐，思维敏捷，却不能做到说话有条有理，表达也没有重点。面对这样的孩子，家长的重点是要引导他们学会组织语言。可以和孩子一起梳理表达的内容，引导他先想好要表达的中心，围绕中心选取内容要点。表达之前，鼓励孩子打腹稿，理清表达思路。对孩子的表达，家长要认真倾听，适时提出一些启发性的问题，引导他们把话说深、说透。此外，多鼓励孩子朗读好文章，学习作者的谋篇布局之法，体会文章结构的节奏感，习得条理清晰、有说服力的表达方式。只要掌握了表达的逻辑和方法，孩子就能学会自如驾驭语言，做到言之有物、言之有序。

妙招四：实践运用，让能力“强”起来

口语交际不是纸上谈兵，必须在生活实践中才能得到真正的提高。因此，我们要带领孩子走出家门，到更广阔的天地里练就过硬本领。

假期时，可以带孩子外出旅游，让他们尝试介绍沿途的风景名胜；去博物馆参观，不妨让孩子扮演一回小讲解员，用自己的话讲述展品的历史渊源；平时去超市购物，让孩子试着向营业员询问商品信息，锻炼口头表达和沟通的本领。让孩子带着口语训练的任务走向生活，必能在社会实践中砥砺语言的锋芒。

如果条件许可，家长要鼓励并支持孩子参加学校组织的语言实践活动，如演讲比赛、朗诵比赛、辩论赛等。台上一分钟，台下十年功。登台展示的经历对孩子的口语能力提升有着不可估量的作用。即便没有机会参赛，也要让孩子多去聆听他人的精彩发言，学习优秀选手的语言表达技巧，明白“台上十分钟，台下十年功”的道理。

家长还可以鼓励孩子在家练习即兴演讲。定个有趣的主题，如“我最喜欢的动物”“难忘的一堂课”等，让孩子准备1分钟，即兴发言2分钟。孩子在有限的时间里组织语言、梳理思路，既能锻炼逻辑思维，又能提高语言的流畅性和连贯性。总之，口语交际贵在实践，通过在真实语境中锻炼口才，孩子必定能学以致用，在生活的大舞台上闪光。

亲爱的家长朋友们，让我们携手并进，用心为孩子营造一个轻松愉悦的语言环境吧。在潜移默化的熏陶中，在寓教于乐的游戏里，在丰富多彩的实践中，孩子的口语之花必将绚丽绽放，在人生的旅途上留下动人的印记。

（作者系平凉市静宁县细巷中心小学教师）