打破定式，常材写“新”

特邀名师张璐，中学高级教师，海淀区骨干教师，多篇论文获得北京市一、二等奖；曾被评为北京市中、高考“优秀阅卷员”，任区级兼职教研员、模拟题专家组成员。

在教学中，我发现每每需要写作文的时候，几乎每个“创作者”总会大呼困难——囿于两点一线的上学、放学——学生自认为很难找到新颖的题材。

写校园生活就是我摔倒了同学帮助我，我失败了同学鼓励我；写父母亲人还是几十年如一日的雪中送衣、雨中送伞；写非遗传承基本都在复刻各种专题视频的台本……书写“真情实感”在部分学生中已经成为不可能完成的任务，但请扪心自问，是两点一线的生活遮蔽了你观察世界的眼睛，还是步履匆匆的你拒绝了真实世界在你面前的展示？

有输入才能有输出，有观察才能有书写，有新意才能赋予常材生命。不是常材不能写，也不是因为常材所以老师阅卷的时候会有歧视，作为“创作者”能够赋予常材新意才会更见写作能力。这就是本期《青年文摘》给我的最大启示。

一、设定一个异于常规的“背景”：《抢回一个春天》

秋天：本是四季轮回中生命必将迎来消逝的时候，我因为海棠果“本分的勇气”拥有了一瓶浓艳的秋天，“抢”回了一个属于自己的春天。

秋日剪枝的目的：修剪掉徒长枝、交叉枝、枯死枝、平行枝等，可以减少树木对水分供给量的需求，同时也利于树木的通风透光。

以上都是作者设计的异于常规的事件背景。剪枝师傅剪掉的是树的负担，是注定进入垃圾桶的“废物”。而“我”没有理所当然地认为多余枝丫注定应该被抛弃，海棠果也不负我的期待，用旺盛的生命力证明了自己存在的价值，“纵然被剪离母树，只要时机成熟，她就会争分夺秒为自己抢回一个春天”。

“新”身份、“新”背景的设定，让“万里悲秋常作客”的常规设定得以突破，从而生发出新意。因此，写母子亲情可以从现实世界挖掘素材，也可以换位思考，现实做一天父母或假定魂穿一天父母，以父母的身份去生活，一定会有不同的体悟。

二、善于观察才有真实的描写：《从未有恋人约会在牛肉面馆》

初中写作老师总会强调描写的重要性，有的同学会为了描写而描写，不要说画面感了，连真实感都欠缺。

“最热门的牛肉面馆永远熙熙攘攘、人声鼎沸，有着最寻常市井的兰州味道。”而真正让“兰州味道”跃然纸上的是“煮面舀汤的小师傅一边大声喊着‘三二、两细、一韭叶’这种外行听起来就像暗号的号令，一边眼疾手快舀着汤、牛肉粒、蒜苗、芫荽、辣椒油，同时还要听外面的人‘辣子少点，萝卜多点，别放香菜’这种琐碎要求”这段描写。语言、动作描写的娴熟运用都是在为兰州的烟火气服务，也都源于对生活最细致的观察。

描写不仅要“有”，更要“准”。这里的准不只是对描写对象的特点进行准确描写，更要有为文段、文章思情服务的意识。

三、打破定式、转换思维角度：《冬至是一年的转机》

立意是作文的“统帅”，是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现，也是给读者传达自己感情的重要手段。每个人对于事物、事件都应有不同的思考，这也是中学生真正走向成熟的表现：在遵守道德标准的前提下对万事万物有自己个性的理解。

宗璞最为大众所知的是《紫藤萝瀑布》中的“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，当时的作者正逢弟弟身患绝症，内心极度苦闷，徘徊于庭院中时面对一树盛放的紫藤萝花，她并未局限于传统技法的“以乐景写哀情”，而是以更旷达的心胸来直面生命中必然来临的自盛而衰、自衰而盛。

其《冬至是一年的转机》也同样在思情立意上打破定式，推陈出新。作者赋予冬至新的定义“人在生活的道路上落到了低谷，无可再落，就有了上升的希望”，因此“冬至是一年的转机”，从“新”角度定义冬至，让文章脱颖而出。

常材写“新”还有很多角度可以开发，平淡之中见珍奇的文章有时比辞藻华丽的文章更易引人共鸣。

常材不常，才更见笔力。