美丽的邂逅

和小普的第一次见面，我安排了一场校园邂逅。我请张老师带着她路过我的办公室，假装我们偶遇，然后，张老师临时有事，要她在我这待一会儿。我们就这样自然地开始了第一次单独聊天。

见到小普的第一眼，我很难把眼前这个漂亮女孩和张老师介绍的情况联系在一起。张老师事前对我说，小普因妈妈很宠爱弟弟，变得焦虑暴躁，撕纸、割腕、写遗书，妈妈推卸责任，爸爸沉默不语，老师直接崩溃。

我一边为小普削苹果，一边向她自我介绍，告诉她我姓禹，大禹治水的禹。我们聊起大禹治水的成功在“疏”不是“堵”。生活中，堵车会影响交通，需要交警疏通；身体上的堵会造成心梗脑梗，危及生命，需要医生帮助；心情上的堵会让人郁闷难受，需要朋友开导。听我说到朋友时，她突然沉默了，许久不吭声，默默地啃着苹果。我察觉到她的不悦，告诉她，我想成为她的朋友，不知她是否愿意，她轻轻地点点头。于是，我们坐得更近了。

小普告诉我，她爱唱歌和摄影。我告诉她，我五音不全，所以特别羡慕会唱歌的人，请她唱首歌。为了我这个新朋友，她唱起自己最喜欢的《心墙》。“你的心有一道墙，但我发现一扇窗，偶尔透出一丝暖暖的微光……”我被她的歌声打动了，我不就是要为孩子发现窗，带来光的人吗？那一刹那，我突然更深刻地领悟了教育的意义。我感谢眼前这个小女孩，感谢这场美丽的邂逅。我一边用手机为她伴奏，一边向她投去欣赏的目光。她唱完后略带羞涩地朝我一笑，我一个劲儿地为她鼓掌，夸赞她唱得好听。她笑了。

第二天一早，我在校园随手拍了3张照片。大课间的时候，我拿着一个苹果去找小普，向她请教，要她看看我的照片拍得怎样。她看得很认真，对我一通表扬，还说我在摄影方面很有天赋，然后逐张点评：这张如果有鸟就更好了，画面才有静有动；这张栏杆最好处理一下，有点煞风景；这张应多点色彩，略显单调……评价太到位了，我送给她一个大苹果，表示感谢，她得意地笑了。

张老师告诉我，小普最近心情变好了，一切都正常了。我跟老师们说，小普只是情绪感冒了，过段时间就好了，不要用怜悯的眼光看她，她和其他学生是一样的。以后的日子，小普在校园和我偶遇时会打个招呼，来个拥抱，有时会到我这里坐坐，聊聊天。她说因为有我这个朋友，同学都要和她做朋友，每天在学校很充实。经历了这些事，她的爸爸妈妈也开始关注她，我和张老师相约走访她家，看了她自己布置的小书桌，她幸福地笑了。

“随风潜入夜，润物细无声”是教育的境界。校园的邂逅是美丽的，看似无意实则用心，与生共情，滋润心灵，为学生打开心窗，洒下一缕阳光！（文中学生均为化名）

（作者单位：湖北省武汉市光谷第十一小学）

责任编辑"何欣容