幼儿早期阅读习惯的培育策略研究

早期阅读在幼儿发展中起着至关重要的作用，特别是在语言能力、认知发展以及情感与社会性成熟方面的影响。早期阅读活动是指在儿童早期阶段，通过一系列阅读实践，激发儿童对阅读的兴趣，增强其语言表达与理解技能，并促进其情感与社会性能力全面发展的教育活动。早期阅读习惯的培育对于儿童终身学习能力的形成以及社会适应能力的提升具有不可忽视的奠基作用，并有助于塑造儿童正确的人生观和价值观。

早期阅读习惯培育的策略主要体现在“阅读环境的营造”“阅读材料的准备”“阅读习惯的持续性”“阅读技能的习得”“阅读习惯持续性的养成”五个方面。

阅读环境的营造。幼儿早期阅读习惯的培育离不开家长的榜样作用。这包括定期安排阅读时间，选择适合幼儿年龄和兴趣的书籍，并与孩子一起阅读。阅读前，家长要和孩子一起约定阅读的“仪式感”，比如洗手、更衣、整理发型和端正坐姿等，以增加阅读的神圣感。在阅读后，家长可以与孩子讨论书中的故事或信息，鼓励孩子表达自己的想法和感受，以加深对阅读内容的理解和记忆。此外，营造一个安静舒适的阅读环境也是至关重要的。阅读的前、中、后阶段，家长都应表现出对阅读的热爱和重视，通过自己的行为向孩子展示阅读的价值。通过这些方式，家长不仅能够营造一个有利于阅读的家庭环境，还能激发幼儿的阅读兴趣，培养他们的阅读技能，并帮助他们养成持续阅读的习惯。

阅读材料的准备。好的阅读材料是良好阅读活动的前提，在选择阅读材料时，应充分考虑孩子的年龄、兴趣和认知水平，挑选那些能够吸引孩子注意力、激发孩子好奇心的书籍。家长可以带孩子去图书馆或书店，让他们亲自挑选喜欢的书籍，这样不仅能增加孩子对阅读材料的期待感，还能培养他们的选择能力和独立思考能力。同时，学校、家庭和社区可以准备一些多样化的阅读材料，如绘本、故事书、科普读物等，以满足孩子的阅读兴趣和需求。此外，定期更新阅读材料，保持新鲜感，也是鼓励孩子持续阅读的有效方法。通过这些精心准备的阅读材料，孩子可以在愉悦的氛围中逐渐培养起阅读的兴趣和习惯。

阅读习惯的持续性。培养幼儿持续的阅读习惯，是一项需要家长和教师共同努力和密切配合的长期任务。首先，家长和教师应共同制订一个合理且可行的阅读计划，这个计划应考虑到幼儿的年龄特点和兴趣爱好，以确保每天都有规律的阅读时间。例如，可以设定每天晚上睡前半小时为固定的阅读时间，这样既能保证阅读的规律性，又不会影响幼儿的正常作息。其次，就幼儿的阅读体验进行交流，阅读后的交流与肯定既能使幼儿对阅读知识进行回顾，也能及时肯定幼儿的阅读经历。家长和教师可以鼓励幼儿扮演故事中的角色，这样不仅能提高幼儿的表达能力，还能激发他们对阅读的兴趣。此外，设定固定的阅读时间是持续阅读的保障，理想状态是阅读成为家庭生活的一部分。家长可以在每天的固定时间陪伴孩子一起阅读，这样不仅能增进亲子关系，还能让孩子感受到阅读的重要性。通过这些方法，幼儿可以逐渐养成持续阅读的良好习惯，从而在阅读中获得知识、乐趣和成长。

阅读技能的习得。幼儿阅读技能的培养是一个系统而细致的过程，涉及多个方面。首先，词汇和语言理解能力的提升是基础。通过阅读，幼儿可以接触到丰富的词汇和多样的句子结构，从而逐步提高他们的语言表达和理解能力。其次，观察力和想象力的培养同样重要。通过引导幼儿观察图画中的细节，激发他们的想象力，帮助他们更好地理解故事情节，培养他们的创造力和思维能力。最后，提高阅读理解能力是关键。通过与幼儿进行提问和讨论，引导他们深入思考故事内容、理解故事的深层含义，从而提升他们的批判性思维和分析能力。总之，幼儿阅读技能的培养需要家长和教师的共同努力，通过多样化的阅读材料和互动方式，激发幼儿的兴趣，培养他们的综合阅读能力。阅读技能的习得一方面能保障幼儿的阅读过程，使之从陪伴阅读走向独立阅读；另一方面，只有掌握了基本阅读技能，才能有持续阅读的兴趣。

阅读习惯持续性的养成。帮助孩子们制订合理的阅读计划，并监督他们执行。这不仅有助于孩子们养成良好的阅读习惯，还能提高他们的阅读能力。首先，家长和教师可以一起为孩子挑选符合他们年龄和兴趣的书籍，确保阅读材料既有趣又富有教育意义。其次，可以设定每天或每周的阅读时间，让孩子在固定的时间内进行阅读，这样有助于孩子形成规律的阅读习惯。为了能有效延续阅读，应不失时机地鼓励幼儿分享他们的阅读体验，分享的过程不仅能够锻炼孩子的表达能力，还能让他们从他人的反馈中获得新的视角和理解。随着孩子的成长，家长和教师应不断更新阅读材料，引入新的书籍和故事，以保持阅读的新鲜感和吸引力。这样，孩子们在不断接触新知识的同时，也会保持对阅读的持续兴趣和热情。通过这些方法，孩子们不仅能享受阅读的乐趣，还能在阅读中不断学习和成长。

早期阅读在幼儿发展中扮演着至关重要的角色，尤其在语言能力、认知发展以及情感与社会性成熟方面。为了培育幼儿的早期阅读习惯，研究提出了五大策略：阅读环境的营造、阅读材料的准备、阅读习惯的持续性、阅读技能的习得和阅读习惯持续性的养成。家长应通过定期安排阅读时间、选择适合孩子的书籍，并与孩子一起阅读，营造一个有利于阅读的家庭环境。同时，选择吸引孩子的阅读材料，鼓励孩子参与挑选，保持材料的新鲜感。此外，制订合理的阅读计划，监督执行，并鼓励孩子分享阅读体验，以增强成就感。通过这些方法，幼儿不仅能享受阅读的乐趣，还能在阅读中不断学习和成长，为形成终身学习能力和良好的社会适应能力打下坚实的基础。

早期阅读对幼儿语言、认知、情感和社会性发展至关重要。为培养阅读习惯，家长应营造阅读环境、准备合适的材料、持续阅读、教授阅读技能，并制订阅读计划。定期与孩子共读，让孩子参与选书，保持材料新鲜感。监督阅读计划执行，鼓励分享体验，增强成就感。这些方法有助于幼儿享受阅读的乐趣，促进学习成长，为终身学习和社会适应打下良好的基础。