陈腾飞：“荣誉市民”与科技馆

三顾“双柏”

陈腾飞第一次听到“双柏”这个名字是在2017年。彼时的他刚考入南大，在社会科学实验班读大一。从参加支教的学姐口中，他得知她们在云南双柏“艰苦且有意义的生活”。

早在2013年，南大就与远在几千里之外的云南省楚雄彝族自治州双柏县牵手结对。10多年间，双柏县迎来了一批批来自南大的大学生志愿者。

2019年1月，跟随校团委组织的大学生社会实践团，陈腾飞第一次来到双柏县和平村，当时的双柏正处在脱贫攻坚最吃劲儿的时候。一行人经飞机转高铁到达云南省楚雄彝族自治州后，终于坐上了开往双柏的大巴车。位于云南省中部、哀牢山脉以东的双柏县，自然风光秀美。第一次体验被群山环抱的滋味，让从小在华北平原长大的陈腾飞很是激动。然而，随着大巴车不停地在盘山路上颠簸、盘旋，他逐渐体会到官网介绍中所写的那句“县内无1平方公里平坝”所言非虚。

实践团被安排住进了村委会。在当地待了两周，同学们遇到了3次停电，因为缺水短电，20多个人只能共用一个太阳能热水器烧热水，陈腾飞愣是连一次澡都没洗成。他发现村里甚至找不到一间像样的超市，一些生活物资的补给主要靠一辆类似流动集市的车每周往来附近几个村子卖货。因为各种资源匮乏，村中许多年轻人不得已外出务工，只剩老人和儿童留守。

2020年暑假，南大第21届和第22届研究生支教团交接之际，在学校的大力支持下，研支团在双柏启动了“蓝鲸筑梦”科教工作坊项目。揭牌仪式当天，作为团队骨干成员之一的陈腾飞也一同前往双柏帮忙。他们给孩子们带来了许多科创器材，还开展了一系列丰富多彩的科创活动，在与当地孩子的互动中，那一双双充满求知欲的眼睛，让陈腾飞看到了希望。他不由得畅想着未来依托“蓝鲸筑梦”项目，能为孩子们开设山地科学、电磁科学以及一些化学、医疗急救课程的场景。

2021年，本科毕业在即，陈腾飞加入南大研究生支教团并担任第23届研支团总队长。虽然南大在云南、宁夏、贵州、湖北等4地均有支教点，参加支教的同学也可自行填报志愿，但陈腾飞还是主动请缨去其中条件最艰苦的双柏支教。他心里很清楚，那里有他想要做的事。

2021年6月，为了与第22届研支团进行工作交接，陈腾飞第3次奔赴双柏，学长带着他参观了楚雄彝族自治州南华县的科技馆。看到双柏周边已经有了实体的科普基地，他的干劲更足了。

一个月后，处理完毕业前的各项事宜，陈腾飞跟随第23届研支团来到双柏，开启自己为期1年的支教工作。

1年之约

1年，说长不长，说短也不短。“在这1年里，我到底该做一件怎样的事，才能不虚此行？”这是在双柏正式开展支教工作前，陈腾飞向自己提出的问题。如何将自己本科4年所学在大山里转化成更大的能量，成为他在知与行中思考的重点。他打定主意要尽量多地做一些能超越“1年”期限的事。

在双柏一中，陈腾飞担任高二年级4个班的政治教师和1个班的班主任，还兼任校团委副书记。研支团的志愿者们第一次参加学校的教职工大会时，和当地老师进行了深入的业务交流。当地教师普遍认为学生底子薄、学习自主性很差，所以课时安排得特别满，孩子们几乎从早到晚都在上课，每天晚自习都要上到23点。一位老师总结了自己的教学经验，就两个字：“盯”“跟”。但在与学生们的实际接触中，陈腾飞认为最大的问题是孩子们学习动力不足，“他们不知道自己为什么而学，更不清楚将来要干什么。”为了帮学生拓宽视野，陈腾飞精心设计了中国城市推介的系列班会课，通过播放精美震撼的城市宣传视频，结合讲述他在这些城市的经历，向学生们展现一个全面、立体的“山外世界”。

不同于循规蹈矩的教学方式，陈腾飞总是想尽办法，创造条件，激发孩子们的内生动力。在“八一”建军节，他借着带孩子们制作飞机模型的机会，向他们讲述走好中国特色强军之路的故事。“十一”前，他又积极与南大政府管理学院联动，请老师为孩子们讲团课。通过网络连麦的方式，双柏一中的学生踊跃提问，与南大的教授进行了良好互动。

当初“蓝鲸筑梦”科教工作坊项目揭幕时，一位致力于向山区孩子开展机器人编程课的南大校友不仅捐助了不少蜘蛛机器人设备，还向研支团提到将在年底举办的“全国中小学信息技术创新与实践大赛”（NOC）。为了让孩子们获得更多实践机会，赶在离任前，第22届研支团的学长学姐火速为同学们争取到参赛资格。踌躇满志的陈腾飞接过接力棒后，发现事情并没有想象中的简单。

世界机器人大赛

作为当地唯一一所高级中学，双柏一中只有3名信息技术老师，遗憾的是，他们都不懂编程。这次来双柏支教的南大研支团志愿者共有8人，包括陈腾飞在内的4人被分到双柏一中，另外4名同学则去了一所初中工作。陈腾飞他们4个人里，也没有一个人懂编程。虽然是文科生，好在陈腾飞对于理工科也有浓厚兴趣。团里另一位志愿者张梓涵是理工科出身，陈腾飞立即邀请他来帮忙，两人组成“教练团”，一边利用教学之余自学大赛开发的编程软件，一边将选出的6名学生分成3组进行训练并为孩子们设计比赛策略。

听到陈腾飞要带学生参赛的消息后，双柏一中的尹琼校长挠了挠头：“我们的孩子从来没有参加过什么机器人大赛。”不过，她还是同意让陈腾飞试试，最起码能让孩子们接触一下“高科技”。在尹校长的支持下，学校不仅专门腾出一间教室让他们用来训练，还帮大家凑了2台电脑设备。

经过刻苦的训练，2021年11月，比赛结果出炉，双柏一中参赛的3个小组中有2组拿到了大赛总决赛“TAI智能车挑战”赛项高中组的三等奖。虽然在陈腾飞看来，这个成绩并不太理想，他完全相信孩子们能够走得更远。但对学校而言，这个成绩已帮助双柏一中在国家级科创赛事中实现了“零突破”。为此，副校长在全校的升旗仪式上，还特意宣读了这个振奋人心的好消息。

2022年春天，由中国电子学会主办的世界机器人大赛如期而至，因为在“全国中小学信息技术创新与实践大赛”中的优异表现，双柏一中获得了推选参赛资格。由于比赛人数有限，“教练团”商量准备选派在全国赛中成绩最好的一组选手参赛。

就在这时，在全国赛中失利的学生王光鹏给“教练团”写了一封足有三四页内容的长信。信中，他客观地分析了自己的小队在全国赛中失利的技术原因，还提出另外两支队伍可以继续改进的建议，比如可以通过使用窗口显示器让程序输入得更快等。看到王光鹏列举的这些建议，陈腾飞很欣慰，这说明自己在训练中讲过的知识点，他都认真吸收了。王光鹏还告诉“教练团”自己失利的另一个原因，是受场地和设备不足的影响，3个小组必须共用一个赛道进行试车训练，为了保证整个团队的比赛结果，他们小组常常在错不开的情况下主动把机会留给其他两支队伍，导致自己训练不足。信中有一句话让陈腾飞深受感动：“曾经的梦想在心里，而现在的梦想在路上。”

当天晚上，等孩子们下晚自习后，“教练团”决定让3个小组再进行一次公平竞争，由成绩最好的那组参加比赛。王光鹏的脸上露出了不可置信的表情，他拿出了最佳状态，最终以接近满分的表现，毫无争议地获得这次宝贵的机会。对陈腾飞而言，那个夜晚，也是他在双柏支教这1年里最开心的时刻，他终于看到了孩子们身上被激发的自驱动力。“他心里憋着一口气呢！”陈腾飞说。

在智能车比赛中，小车车身前安装的摄像头起到至关重要的作用，它既要识别各种地形、图案、图标，又要负责把所见反馈给后台系统，从而发出正确的语音播报指令如“倒车入库”等。按照比赛要求，智能车一旦在指定路径的行进中压线了，就会被扣分。因经费和条件所限，王光鹏他们车的摄像头配置不高，这导致在光源不够的情况下，智能车常常一不小心就会冲出轨道。当时正值疫情期间，比赛是通过腾讯会议全程实时监考，参赛者需在规定时间内，按照要求现场录制并上传作品视频，再由评委现场共同回看选手录制的作品视频，然后逐一进行打分，从而得出成绩。

但学校里所有明亮的教室都用来上课了，陈腾飞想尽办法，才找到一间舞蹈房，虽然是一间朝北的教室，但它四面有窗户，能弥补光线不足的情况。令人崩溃的是，决赛当天的清早，双柏突起大雾，这可怎么是好？陈腾飞急中生智，他飞奔去学校保卫科借来一个大手电筒，想用手电筒的光照亮小车前行的路。赶在比赛前，陈腾飞在线上会议室群里和大赛组委会紧急通报了这个突发状况，因为只是采用增加亮度的方法，并未改变赛道和任务，在不违反比赛规则的情况下，组委会同意了他们的做法。

决赛开始了，随着王光鹏冷静地输入程序指令，智能车开始自动驾驶，他专心记录着数据。另一位同学罗媛则提着手电筒，小心翼翼地让光引导着小车。比起智能车自带的引导设备，这种人工引导的方式，对精准度和配合度的要求更高了，稍不留神，就可能满盘皆输。顶着巨大的压力，孩子们认真进行着比赛。

2022年4月，这群大山里的孩子不负众望，最终斩获世界机器人大赛总决赛（WRCF）一等奖，创造了云南省在该赛事的最好成绩。

建一座科技馆

眼见支教工作已过大半，身为研支团总队长的陈腾飞心里还有一桩事放不下。其实刚来支教时，研支团的志愿者就想效仿南华县，在双柏建一所科技馆，为当地的孩子们播下科教的种子。

但陈腾飞清楚，建馆之前得先解决一些棘手的问题，比如经费从哪儿来？场地、设备怎么找？科技馆该怎样布置？等等。他一直在等一个恰当的时机，如今借着世界机器人大赛获奖这阵东风，他想把建科技馆的事落实了。

当时正赶上南大120周年校庆，在陈腾飞的带领下，研支团向南大提出申请，建议结合校庆和学校优势专业天文学，出资在云南省双柏县建立一座天文主题的科技馆。此外，他又积极联系南大在双柏县挂职的领导、杰出校友，还在网上搜索一些针对大学生推行的资助项目，尽可能争取多方资源。研支团的想法得到了南大和双柏两方的大力支持。最终由南大主要出资，确定了在双柏一中建立一座主题科技馆。

解决了最难的资金问题，接下来就是场地改造和策划布展了。没有经验，研支团就向南大天文馆的专家和天文学专业的同学请教，还请建筑与城市规划学院的同学帮忙设计了建筑草图和概念图。在最终的设计方案中，他们为科技馆中间设计了一台全息投影设备，顶部是依次排开的太阳和太阳系行星的星球灯。此外，还为馆内设置了VR 太空舱和各类基础科普仪器。大家专门空出一面墙，请学校的艺术生们手绘了一幅星空图，孩子们又在墙上贴上一块黑板纸，写了各种天文学公式致敬科学家，创意感十足。

陈腾飞清楚地记得，全息投影设备运到的时候已是傍晚，那个装设备的大木箱子足有上吨重，如此庞然大物，没有吊车光靠一两个老师是根本抬不动的。与此同时，司机师傅却在不停催促着要卸货走人。情急之下，陈腾飞只好跑回班里动员学生来帮忙，当孩子们得知是科技馆的设备到了，激动得呼啦啦来了20多个人，其中有男生也有女生。大家齐心协力把箱子从车上抬了下来，又一点点接力，生生把它搬到了科技馆所在的综合楼二楼。“这是我们一起建造的科技馆！”看着孩子们忙碌的身影，陈腾飞由衷地感叹。他赶紧掏出了手机，定格下这美好的一幕。

2022年7月26日，“百廿春秋·璀璨星河”主题科技馆在双柏一中落成，它也是双柏县的第一座科技馆。7月30日，陈腾飞圆满地完成了支教任务。走之前，他获得了由云南省双柏县委、县政府颁发的首届“双柏荣誉市民”称号。

责任编辑：刁雅琴

陈腾飞，南京大学（以下简称“南大”）政府管理学院2022级社会保障专业硕士研究生，2023-2024全国学联驻会执行主席。2022年4月，在云南支教期间，他带队指导大山里的孩子斩获世界机器人大赛总决赛（WRCF）一等奖。在2022年中国－东盟青年志愿服务论坛暨世界青年发展论坛专题对话会上，他作为中国唯一的大学生代表作主题发言，向世界讲述用科创建功乡村振兴的新时代中国故事。