少年儿童在潮州传统美术工艺非遗传承中的价值与实践

一、引言

潮州是一座历史悠久的文化名城，传统美术熠熠生辉，品类繁多，且底蕴深厚，是历史的沉淀，更是文化传承的瑰宝。随着全球化和现代化的飞速发展，各种外来文化和新兴潮流不断涌现在这片土地上，使潮州传统美术面临着被忽视和遗忘的风险。少年儿童成长在一个多元文化融合的环境中，有着强大的创造力。积极促进少儿了解潮州传统美术，一方面能够帮助他们提升对故乡本土特色文化的认同感，培养少儿的审美情趣和艺术创造力，使他们在领略家乡传统之美的同时，激发热爱家乡的情怀；另一方面也为潮州传统美术注入新鲜的活力，以新颖的方式去理解和诠释这些工艺，为其传承发展带来新的思路和可能性。因此，探讨少儿传承潮州传统美术工艺的意义与路径具有深远意义。

二、潮州传统美术工艺非遗项目概述

截至目前，已有11种潮州传统美术工艺分别被评为国家级、省级非物质文化遗产项目。其中，粤绣（潮绣）、潮州木雕、剪纸（广东剪纸）于2006年5月被列为第一批国家级非物质文化遗产项目；泥塑（大吴泥塑）、灯彩（潮州花灯）于2008年6月被列为第一批国家级非物质文化遗产扩展项目；镶嵌（潮州嵌瓷）2011年5月被评为第三批国家级非物质文化遗产扩展项目；抽纱（潮州抽纱）于2014年11月被列为第四批国家级非物质文化遗产项目；粤绣（珠绣）于2021年5月被列为第五批国家级非物质文化遗产扩展项目；潮州麦秆剪贴画于2009年10月被列为第三批省级非物质文化遗产项目；潮州推光金漆画于2015年11月被评为第六批省级非物质文化遗产项目；玉雕（潮州玉雕）于2022年5月被评为第八批省级非物质文化遗产扩展项目。[1]

潮州传统美术工艺非遗琳琅满目，异彩纷呈，每一项都独具魅力与特色。粤绣（潮绣）作为中国四大名绣之一，其历史源远流长，始于唐代，以独特的垫高绣法闻名于世，色彩亮丽如同绚烂的云霞，构图饱满且富有张力。潮州木雕则多以樟木为原材料，工匠凭借精湛的技艺进行精雕细刻，多种刀法灵活运用，作品饱含浓郁的地方特色和深厚的文化内涵。潮州剪纸风格细致入微，图案精美绝伦，涵盖了广泛的题材。大吴泥塑造型丰富多样，色彩鲜艳夺目，工艺精湛非凡，既具有观赏性又具备实用价值。潮州花灯在重大民俗活动中是闪耀的亮点，其造型精美绝伦、色彩绚丽缤纷、工艺繁复精细。潮州嵌瓷制作精巧，通过瓷片的拼接呈现出生动的图案。潮州抽纱针法变化多端，织物质地轻柔，是制作高档衣物的绝佳材料。粤绣（珠绣）针法灵活多变，色彩绚丽迷人，极富立体感与装饰性。潮州麦秆剪贴画以麦秆为原料，工艺独特巧妙，风格细腻温婉。潮州推光金漆画漆艺精湛高超，线条流畅自然。潮州玉雕注重细节雕琢，技法丰富多样，造型新颖别致，具有极高的艺术价值。

三、少儿传承潮州传统美术类非遗的意义

非物质文化遗产是人们在长期生产和生活实践中创造的、具有代表性的、不可再生的非物质文化财富，它是民族文化的瑰宝和精神财富。在新时代背景下，少年儿童传承非物质文化遗产具有重大而深远的意义。

首先，传承潮州传统美术类非遗有助于保护潮州的文化传统，防止其被遗忘。每一项非物质文化遗产都是民族文化的基因，是我们民族独特的象征符号。通过传承，我们可以保留和弘扬这些独有的文化元素。少儿强大的认知能力、学习能力和记忆力，在潮州非遗传承方面具有显著优势。少儿处于身心快速发展的阶段，对新鲜事物充满着强烈的好奇心和探索欲望，这使他们能够以更为敏锐的观察力和积极的态度去接触和接纳非遗文化，能够较为快速地掌握非遗文化的相关知识和技能。总之，少儿的这些特点为潮州非遗文化的传承提供了得天独厚的条件，对于推动非遗文化的持续传承与发展具有重要意义。

其次，传承潮州传统美术类非遗有利于培养少儿的综合素质，促进其全面发展。潮绣、剪纸、木雕、麦秆剪贴画、大吴泥塑等非遗技艺的学习让少儿有机会亲手制作这些传统手工艺品，这不仅锻炼了其动手能力和创造力，更激发了他们对传统文化的浓厚兴趣，促进审美能力的提升。

从本质上说，“世代相传”这一理念正是非遗文化传承的核心要义。非遗文化正是通过一代又一代的接力传承，才得以在历史的长河中绵延不绝。在非遗的传承过程中，少儿扮演着重要角色，对于非遗文化的传承和发展具有极为深远的意义。通过积极学习并传承非遗文化，不断地实践与反思，取其精华，使非遗文化不断得以精炼和升华，进而将先辈积累的宝贵财富传承下去。通过少儿的积极参与和传承，潮州传统美术类非遗文化能够更好地融入群众生活，绽放出更加璀璨的光芒，为潮州的文明进步做出贡献。[2]

四、促进少儿传承潮州传统美术类非遗的实践

一直以来，在各界文化工作者的努力推动下，潮州传统美术类非遗在少年儿童中生根发芽，传承工作不断取得突破性进展。

（一）潮州市文化馆“潮韵社区·春苗计划”文化志愿者进校园项目

潮州市文化馆自2019年起，便努力打造“潮韵社区·春苗计划”文化志愿者进校园项目。这个项目内容丰富多样，涵盖了潮州剪纸、潮绣、潮州麦秆剪贴画等一系列传统美术非遗项目。文化馆精心邀请了各个项目的传承人，组成了文化志愿服务团队。这支团队先后走进了潮州市实验学校、潮州市高级中学、潮州市第一兰英幼儿园、潮州市特殊教育学校，让孩子们感受到非遗文化的温暖与魅力。

（二）潮州市青少年宫传承非遗“十个100”行动

潮州市青少年宫积极发挥其社会教育职能，精心举办了“传承非遗‘十个100’行动”项目。通过组织引领少儿走进潮州市非物质文化遗产展览馆，为他们开启了一扇深入了解潮州非遗文化的旅程。在展览馆中，孩子们怀着好奇与敬畏之心，认真参观丰富多样的潮州非遗文化，深入地了解和认识到其历史渊源以及当前的发展现状等知识。青少年宫还进一步带领少儿前往一些传统美术非遗项目传承人的工作室、产业园等特定场所进行实地观摩学习。例如，在潮州木雕工作室，孩子们目睹了精雕细琢的工艺过程，感受到艺术与技艺的完美融合；在潮州嵌瓷的展示区域，他们领略到独特的艺术魅力。这种身临其境的体验式学习方式，开阔了孩子们的视野。此外，青少年宫还特意邀请了部分非遗项目传承人亲临青少年宫的流动教室之中，与孩子们进行面对面的交流与指导。在传承人的悉心教导下，孩子们积极投入非遗文化作品的创作之中，如潮绣的细腻针法、潮州花灯的精巧制作、潮州剪纸的图案设计以及潮州麦秆剪贴的独特创意等。

通过这些活动，孩子们收获颇丰，他们不仅深刻地了解到潮州传统美术类非遗的内涵与价值，更将这些珍贵的文化元素带回家中，使其在自己幼小的心灵深处扎根。

五、促进少儿传承潮州传统美术类非遗的实践路径

潮州传统美术工艺是潮州非遗文化的重要组成部分。为促进潮州市少儿参与其传承，经过多年沉淀与不断实践，总结出以下主要策略。

（一）推进潮州传统美术类非遗文化进教材

把潮州传统美术类非遗纳入学校课外教育体系之中，成为一门滋养少儿心灵的课外兴趣课程。聘请在非遗领域造诣深厚的专业人士，精心编写相关教材。这些教材绝非简单的文字堆砌，而是融合了丰富的图片、实例以及深入浅出的讲解，让少儿能够轻松地理解其中的精髓。同时，在平时的美术课或劳动实践课开设具有非遗文化特色的课程，通过生动有趣、形式多样的教学方式，让少儿感受非遗项目背后的历史文化内涵与精湛的技艺之美。

（二）线上与线下相结合宣传潮州传统美术类非遗

要充分利用线上与线下相结合的方式广泛宣传潮州传统美术类非遗文化。我们可以通过精心制作的视频、图文并茂的文章以及引人入胜的线上展览，让潮州传统美术类非遗的魅力突破地域的限制，传播到少儿能够接触到各个角落。此外，还可以举办线下展览、文化沙龙等宣传活动，为少儿营造出浓厚的文化氛围，让他们在潜移默化中受到熏陶，激发内心深处对潮州传统美术类非遗文化的浓厚兴趣。当他们亲眼看见那些精美的潮绣作品，感受丝线在指尖穿梭所创造出的绚丽图案；聆听潮州木雕背后的故事，惊叹于工匠如何在木头上雕琢出栩栩如生的形象，他们会不由自主地被这门艺术所吸引，从而产生强烈的探索欲望。

（三）积极开展潮州传统美术类非遗文化体验活动

少儿非遗文化体验活动可以在实践中进行文化创造，通过邀请非遗传承人现场讲解，以游戏、趣味运动、文化创意展示、互动体验等形式开展活动，可以让少儿领略非遗之美。实践中可以通过社会公益机构、教育部门和学校等，协助组织少儿走进潮州传统美术非遗工坊、项目传承人工作室等场所。在那里，他们能够亲身体验传统美术工艺的制作过程，亲手触摸那些古老的工具，感受传统技艺的独特魅力。[3]

（四）举办少儿传统美术类非遗文化创意比赛

通过积极举办少儿传统美术类非遗文化创意比赛，可以为少儿提供展示才华和创意的机会，让他们能够与同龄人相互交流、相互学习。在比赛中，他们可以尽情发挥想象，将传统工艺与现代元素巧妙结合，创作出独属于自己的作品。这种非遗文化创意比赛能够激发他们的创造力，让他们更加深入地理解和热爱传统美术类非遗文化。

（五）打造少儿非遗传承人才队伍

在非遗的传承过程中，人才是决定性因素。因此，要大力培养传统美术类非遗传承人才队伍，尤其要重视少儿传承人才的培养。可以在学校成立专门的工作室，邀请传统美术类非遗传承人进行定期的指导和授课，使少年儿童不仅能够学到精湛的技艺，更能领悟到传统工艺背后所蕴含的人文精神和艺术价值。同时，要鼓励这些少儿积极参与各类非遗传承活动，让他们在实践中不断成长和进步。

（六）建立传统美术类非遗合作传承机制

首先，要从政策方面、资金方面加大支持力度，不断完善传承机制，定期实施传承人群技能培训。其次，同大中小学开展合作，实施非遗进校园，将潮州市传统美术类非遗引入课堂。最后，鼓励社会力量参与支持，设立传统美术类非遗文化专项基金，可以用于开展传承活动、培训传承人、改善传承环境等，为传承工作提供坚实的物质保障。只有在社会各界的广泛参与下，才能真正形成一股强大的力量，共同推动潮州传统美术类非遗文化的传承和发展。[4]

六、结语

以潮绣、潮瓷、潮雕、潮塑、潮剧等为代表的潮州非物质文化遗产，是中华文化的瑰宝。其中，传统美术类潮州非遗项目众多，历史悠久。立足新时代，潮州非遗传承不断焕发新活力，迎来新发展。相关实践表明，少儿参与潮州传统美术工艺非遗传承的意义极为深远。通过非遗进校园，引导少年儿童了解和学习非遗，不仅让非遗文化在新时代焕发新生，更能激发少儿对潮州传统美术类非遗的深厚情感与民族文化的强烈认同感，未来应当持续深化这一领域的实践工作。一方面，要不断创新活动形式与内容，融入更多新颖元素，以激发更多少儿的参与热情；另一方面，应强化与学校、家庭乃至整个社会的合作，共同营造浓厚的非遗文化传承氛围，并构建长效机制，确保传承工作能够长期、稳定且有效地推进。相信通过坚持不懈的努力，潮州传统美术类非遗文化将在少儿群体中根深叶茂，为文化的繁荣昌盛与社会的持续进步贡献更大力量。

参考文献：

[1]潮州市文化广电旅游体育局，潮州市潮州文化研究中心.潮州市非物质文化遗产名录图典[M].广州：羊城晚报出版社，2023.

[2]徐俊贤.非遗代表性项目保护单位职责研究[J].大众文艺，2014（15）：8-9.

[3]魏景旭.“遗”脉相传[M].天津：天津科学技术出版社，2024.

[4]邓亮生.潮州传统民间美术进高校美术课堂的思考[J].长沙铁道学院学报（社会科学版），2010，11（04）：134-135.

（作者简介：蓝玉婷，女，本科，潮州市潮州文化研究中心，馆员，研究方向：非遗文化）

（责任编辑 刘冬杨）