“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”,说的正是“以小见大”这一表现手法的具体特征,即通过小事物、小细节、小场景等来反映大主题、大道理、大情感,就像一滴水能折射出太阳的光辉,一片叶能展现出季节的更替一样。
以小见大既是一种精细选材的技巧,又是一种深刻立意的技巧。这里,以小见大中的“小”是叙述、描写的焦点,是高度提炼的产物,更是作者匠心独具的安排。
怎样才能在写作时更好地做到“以小见大”呢?
一、用小细节放大人物形象
即通过外貌、语言、动作、神态等细微之处,展现人物的性格特征。巴尔扎克曾说过:“唯有细节才能造就作品价值。”深入的细节描写,能够大幅度地提升文章的生动性,增强读者真实的阅读感。如鲁迅写阿长睡觉时摆成“大”字的姿势、元旦让“我”吃福橘等细节,便生动地展现了阿长粗俗、不拘小节但又真诚善良、关心孩子的性格特征。再如莫怀戚《散步》中,“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”。“慢慢地”“稳稳地”等词语形容他们走得很小心,具有深刻的象征意义,暗示着中年人所承担的扶老携幼的责任。“我”背上的是母亲,“妻子”背上的是儿子,加起来不过就是“母亲、我、妻子、儿子”四个人而已,作者却用“世界”一词来形容。这里的“世界”其实包括了以母亲、“我”和妻子、儿子为代表的老、中、幼三代人构成的传承关系。此处,作者真正要表达的是作为中年人所担负的赡养老人、抚养孩子的义务和责任。
二、借小事反映深刻道理
即选取日常生活中的普通小事,挖掘其中蕴含的大道理。如孟郊在《游子吟》中便借慈母在游子临行前为其缝补衣服的小事,歌颂了母爱的伟大与无私。美国作家莫顿·亨特在《走一步,再走一步》中则通过讲述“我”童年时一次脱险的经历,揭示了在面对困难时,可将大困难分解为小困难,然后逐步解决的人生哲理。
三、借个人经历反映社会现象
即讲述自己的亲身经历,反映更广泛的社会问题或现象。杨绛先生便通过回忆自己与老王的相处时光,反映了社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,帮助他们改善处境。李森祥则通过父亲辛苦一生建造“有高台阶的”新屋的经历,反映了农村经济的落后以及农民渴望改变地位却又难以实现的无奈与失落。
四、以小物品寄托人物情感
即借助一个小物品作为线索,贯串全文,寄托某种情感或象征意义。如贾平凹便通过对一棵在逆境中生长的小桃树的细致描绘,写出了自身的经历和人生的感悟,寄托了作者坚信在困境中心怀希望、坚守梦想、不屈不挠,就能实现自我价值的美好情感。
五、用小场景烘托大氛围
即细致描绘一个小场景,烘托整体的氛围或情感基调。如老舍在《济南的冬天》中便描绘了济南冬天薄雪覆盖下的小山这一场景,“山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣”,烘托出济南冬天温暖安适的氛围。再如鲁迅对百草园的描写,碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树等景物,将一个充满生机与乐趣的童年乐园呈现在我们眼前。
行文时,同学们需要注意以下几点:
1.小题材可以是生活中的一件小事、一个片段、一个细节甚至一个瞬间,也可以是一只小动物、一株小植物、一个小人物。大主题可以是一种人生的道理、一份浓重的情感、一种深刻的思考等。
2.细心观察生活,合理筛选材料。尤其要重视细节描写,于细微处见精神。
3.小材料与大观点要和谐统一,具有相似性,切记不能空发议论。
由此可见,写作时不一定非得写重大的事件,聚焦一个特定的场景、一个细微的动作、一种微妙的表情,都能从中发现深刻的内蕴,迸射出撼人心魄的力量。