多措并举管好用活青少年体育培训机构

多措并举管好用活青少年体育培训机构

据统计，目前全国有超过3万家青少年体育培训机构，但是很多机构存在从业人员、培训场地、培训内容不够规范的问题。因此，如何管好用好这些培训机构，是摆在管理部门面前一个十分重要的课题。首先，要制定完善的行业规范与标准，以细则明确体育培训机构的收费监管、从业人员资质、培训场地、培训内容、线上培训等方面内容，做到有章可循，有据可依。其次，要建立统一而高效的监管机构，厘清多部门的职责边界，充分发挥体育社会组织和体育企业的作用，营造良好服务氛围；分阶段、分重点对校外体育训练开展整顿治理，包括对资质、师资、收费、培训和教学等方面有效规范，依法惩戒和处罚违规培训行为，促进行业秩序的有效规范。此外，还要处理好青少年校外体育培训机构与学校体育之间的关系，并加强对家长的教育引导，在选择培训机构时要做好资质审查，避免上当受骗，使之真正成为青少年体育的必要补充，发挥应有的正向作用。

（作者：堂吉伟德摘编自《中国教育报》）

构建同人口变化相协调的师资供给机制

教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源。优化师资供给机制，推动实现教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。

坚持高起点规划，确保义务教育师资供给有章可循。政府要根据人口变动情况和退休新政策，科学预测并规划教师规模和分布结构；坚持高质量培养，打开义务教育师资供给的源头活水。高校要根据学科需要调整专业，并注重夯实师范生的理论基础和实践能力，还要加强与政府的合作，确保人才供给与实际需求一致；坚持高效益配置，实现义务教育师资供给的存量增值。地方要统筹和调整区域内的义务教育师资，推动小班化教学的实施；坚持高水平培训，推动义务教育师资供给扩优提质。地方政府要探索“固定动作+自选内容”的培训方式，打造一支本土化师资培训队伍；坚持高标准保障，实现义务教育师资供给的高位均衡。中央和省级政府要高标准推进保障制度建设，明确和落实经费投入，完善义务教育教师的考核、评价、激励等制度机制。

（作者：李维摘编自《中国教育报》）

让未成年人安全教育更实用更接地气

据媒体报道，近日有多名孩童走丢后，通过银行ATM机找到家长，相比其他一些自救方式，这种方式具有社会普及程度高、24小时在线等多个方面的优势。因此，我们可以充分利用这种提升未成年人安全系数的“准公共基础设施”，惠及更多需要帮助的未成年人。

在现实中，很多成年人都不了解ATM机的紧急求助功能。因此，需要家长、学校，以及相关部门和机构，做出针对性的安全科普教育。例如，学校可借助“开学第一课”向孩子传递更多操作性、实用性强的安全常识。另外，未成年人的安全保障和安全教育，还需要凝聚社会合力。一方面，需要更多的社会主体加入到未成年人安全网络的建设中来；另一方面，要重视利用好各项社会资源，紧跟社会发展的步伐，在一个更为“真实”的社会环境下，来思考如何传授给孩子更多可行和有效的自救知识。

（作者：朱昌俊摘编自《中国教育报》）

编辑：赵静艺