扛起新时代规范汉字书写教育的使命担当

汉字是一种文化符号，更是一种文明姿态；是中国文化、民族精神的源头和载体，更是民族团结、文明进步的纽带和基石。近日，教育部印发了《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》，这是新时代对提升汉字书写教育品质的新要求，既是对当前规范汉字书写教育的细微观照，更是对人才培养的战略引领。广大中小学应主动作为，持续强化师生规范书写汉字的意识，增强规范书写汉字的能力，提高艺术审美水平，提升文化认同意识，让规范汉字书写教育扛起“文化传承、培根铸魂”的教育使命。

要在升华规范汉字书写教育的认知上有突破。随着教育强国建设的持续推进和深入，特别是构建新时代高质量教育体系的现实要求，要进一步升华规范汉字书写教育重要性的认知。对学生进行规范汉字书写教育是提高学生语言文化素养的重要保障，关系到学生文化学习质量的持续提升与终身发展，也是学生养成良好书写习惯、掌握正姿正身的坚实基础，对学生形成良好学习品质、促进全面健康发展有积极的奠基作用。同时，能够有效培育学生热爱中华优秀语言文化，深入了解汉字蕴含的历史文化价值，坚定文化自信，增强中华民族共同体意识。可以说，新时代规范汉字书写教育，是立德树人的基础工程。

要在优化书写教育举措上下功夫。规范汉字书写教育相对不到位的一个重要因素是教师汉字书写水平整体还不高。要通过专题培训、常态强化练习等方式，在普遍强化教师规范字书写水平的基础上，建设专业的书法教师队伍；在教学中，根据国家最新颁布的《通用规范汉字表》，注意选择古今书法的经典用字与经典碑帖，选用符合规范汉字书写的例字，注意规范汉字审美和书法审美的融通，让书法审美的元素渗透到规范汉字书写中来，既保证书写规范，又推动效果美观。从微观上强化笔法指导训练，让学生学会基本笔画书写方法，注意笔画之间的气息联动，形成基本笔画的规范书写。从中观上强化字法指导，让学生把握汉字审美规律，懂得因字随形，合理布局，达到每个字规范、优美。从宏观上强化章法布局指导，让学生掌握字与字之间、行与行之间的关系处理与布局安排，形成宏观把握章法的意识与能力。同时，要优化规范汉字书写教学的文化性和趣味性。每一个汉字都是一个中华文化的单元载体，结合汉字字理分析阐释与字体发展的历程，让规范汉字书写充满文化的丰富性与故事的趣味性，提升学生的书写原动力。在具体的学习中，教师要指导学生把握好毛笔、钢笔、铅笔等不同书写工具的特质和运用技巧，顺应书写工具的特点，发挥好书写工具的优势，写出漂亮的规范字。

要在活化成果实践运用上见真章。学生学习掌握规范汉字的书写技能，形成优质持久的汉字书写素养，除了扎实上好写字指导课外，还需要拓展多元化平台，让学生学习的成果得到高频展示及运用的常态化、生活化。最重要的是在常规作业中强化运用，从目前的实际情况看，作业量过大、写字赶速度、下笔态度草率是学生不能很好地巩固提升写字练习成果的主要原因。因此，要优化精简作业，保证学生比较从容地在作业书写中运用好练习成果。同时，给学生提供日常生活中运用展示的机会，如通过制作名言警句的书签、给家人朋友写信、写春联、参加展览等形式，感受汉字书写带来的乐趣与魅力，不断筑牢和提升写好规范字、用好规范字的信心。

百尺高台，起于垒土。规范汉字书写教育不可能一蹴而就，要从基础教育抓起。身为教育人，要站在立德树人的高度，站在传承中华民族优秀文化的高度担负起传承文化、弘扬文化的时代重任，让规范汉字书写彰显出审美意识、人文风骨和文化内涵，永葆汉字强大的文化张力和昂扬的民族精神。

（作者系兰州市第四十八中学校长、甘肃省书法家协会会员）