怎样通过分析设空位置解答“七选五”阅读题

“七选五”阅读题是以设空补全的形式，考查学生对语篇整体内容、结构、上下文逻辑意义的理解与掌握情况。根据设空位置的不同，“七选五”阅读题可以分为标题、段首、段中、段尾这四种。不同的设空位置考查的方向亦不同，那么与之相对应的解题策略也不同。下面，笔者以2024年高考题和经典例题为例，从设空的类型切入，解读解题技巧，旨在帮助学生提高解题能力。

一、标题设空

此类型问题往往是考查学生对段落大意的概括提炼能力，在形式上，它通常与语篇的其他小标题保持风格上的一致。此类语篇通常有语篇标题、小标题。在解题中，学生需要概括段落大意，结合语篇标题以及其它小标题，选出最佳的选项。

如，2024年新课标Ⅱ卷“七选五”阅读题第4题：Minimize impact and maximize experience by skipping major holidays or rush hour…and boost the economy…is traditionally slower.

解析：此题需填入小标题。位于原文的第四段。语篇的标题是Overtourism Is For Real：How Can You Help？（过度旅游是真的：你能做些什么？），整个语篇讲述的是如何避免“过度旅游”的现象，并提出了建议。空后主要表达的是旅游的时候要注意避开高峰期，选择合适的时间。这是针对过度旅游提出的建议之一，前两个建议分别是Choose mindfully（谨慎选择）、Get creative（发挥创造力）。根据各个选项的内容，选项A Visit during off-peak times.有“在非高峰时间参观”之意，能够概括本段的内容，且与其它几个小标题形式一致，故当选。

上述题目是对文章小标题的考查，需要学生在仔细分析空白处所在段落的主要内容基础上，结合整个语篇标题、其它小标题的语言风格等方面，选出能够概括整个段落的小标题。

二、段首设空

此类问题一般是对主题句的考查。学生需要补充对整个段落具有概括归纳意义的句子，通常是主题句、段落过渡句等。在解题时，学生除了要理解本段大意外，还需要对与空后内容之间的逻辑关系进行分析，从而选出符合题意的选项。

如，2024年高考英语浙江卷（1月）“七选五”阅读题第5题：A social connection is often a big part of learning...so you can motivate each other to stay on track...or schedule in-person meeting s with your...course concepts.

解析：此题是在段首设空，位于原文的最后一段。空后主要表达的是社会关系是学习的重要组成部分，可以通过和朋友参加在线课程、课堂讨论、面对面的会议等方式，通过彼此讨论，互相激励来学习。由此可知，本段是讨论人们之间互动的话题，根据选项E The chief complain t about online courses is that they lack human interaction.（在线课程的抱怨点是它们缺乏人与人之间的互动）与后面“to ease this prob-lem”构成语义上的逻辑关系，符合题意，故当选。

此题是在段首设空且在语篇的最后一段，学生通过分析与概括空后信息，梳理空处与其的逻辑关系，确定是对该段落的归纳，还是从全文的视角进行整体的总结，从而确定答案。

三、段中设空

此类型问题是考查频率最高且最多的类型，所选的目标句多是过渡句、对主题句的解释或者引起下文等的句子。它需要学生通过分析上下文句子之间的语义关系，以保持意义上的连贯性。

如，2024年新课标Ⅱ卷“七选五”阅读题第5题：Do your part to preserve what makes a destination spe-cial in the first place.You may be amazed how much closer you’ll feel to the people there.

解析：此题在段中设空，且位于语篇的最后一段。空前主要描述的是尽你的一份力去保护一个目的地的特别之处。表达的是旅游时应该保护旅游景点。空后表达的是你可能会惊讶地发现你和那里的人感觉如此亲近。阐述的是这样做的感受。此处需要一个承上启下的句子。根据选项的意思，G选项Consider giving back to the communities you’re visit-ing.有“考虑回馈你所访问的社区”之意，符合上下文的语境，故当选。

在解题时，学生根据设空前后的信息，从语义上分析需要补充的内容，从而确定符合上下文语境的选项。

四、段尾设空

此类型问题或是对概括性、结论性句子的考查，抑或是引起下文的句子，其位置可以是每段的段尾，也可以是最后一段的段尾。在解题时，学生可以根据前文，或者是表示结论性的提示词，确定符合的选项。

如，经典例题：Nobody enjoy being sick but even the best of us...such as the quality of the air we breathe...when the body’s own immune system works against it.？

解析：此题在段尾设空且在文章的首段。空前主要描述的是：没有人愿意生病，即便是身体最好的人也会生病。环境的改变会导致某种疾病的发展。下文介绍的是避免生病的第一种方法，由此确定，空白处需选择能够引起下文的句子。综合各个选项之意，D选项We can try，however，to maintain good health by picking up a few healthy habits.表达的是“然而，我们可以通过养成一些健康的习惯来保持身体健康”的意思，符合上下文意，故当选。

此题是位于文章首段的段尾，考查的是能够承接上文，引起下文的句子，需要学生分析上下文的语境和意思，确定所补充的内容。段尾设空所属的段落位置不同，则考查的点也不同，需要学生在练习中注意总结和区分，明晰考查的方向。

总之，“七选五”阅读题中的设空位置涵盖了多种情况，其中以段中设空考查比例最高，每套试卷会出现三至四题，是学生需重点掌握和复习的类型，其次是段首、段尾设空，标题设空最少。

（作者单位：安徽省望江中学）