如此写景，方能给人身临其境之感

大自然中有众多美丽的景点，但很多同学描写的效果总是差强人意，没有写出景物的美。主要原因是他们没有掌握写景类文章的要求和方法、没有发现景物的具体特点、分不清主次、没有抒发情感。那怎样才能写出精彩的写景作文呢？

一、写景要有料，离不开多维观察

写景类作文要有实实在在的内容，不能凭空想象，要通过多维度观察获取有用的写作资源。观察是我们获取信息的重要渠道，很多同学游玩了一处景点，或者面对一处景物时，往往玩了半天、看了好久，都不知道该写什么，导致作文言之无物。究其原因，主要是不会观察。没有观察作为基础，无论景物多么美丽，对于我们而言，都是空洞的存在。

该怎样观察呢？首先，观察的方式是多维的，不仅要用眼睛看。看，只能获取景物在形态、颜色等方面的信息。真正的观察，除了看之外，还应该包含用耳朵听、用手触摸、用鼻子闻……要充分调动身体的每个感官，才能更好地了解要写的景物；其次，要掌握观察方法。叶圣陶先生的《爬山虎的脚》主要描写了爬山虎的叶片、爬山虎的脚，以及爬山虎是如何一步步向上爬的。为了写好这三个不同方面，叶圣陶采用了三种完全不同的观察方式。首先，爬山虎的叶片铺满了整个墙壁，是最显眼的，作者着力描写叶片的均匀和茂盛，所以选择了整体观察，关注了整面墙叶片的状态；其次，爬山虎的脚很细小，又被叶片遮挡，并不容易被发现，作者就采用了细致观察的方式，如同显微镜的镜头一样，将爬山虎脚的外形、数量和颜色，清晰而准确地描写出来；最后，由于爬山虎爬行非常缓慢，肉眼在短时间内的观察根本无法完整地关注到爬山虎向上爬的具体过程，所以作者选择连续观察的方式，准确而生动地将爬山虎向上爬的过程写了出来。

写景究竟该写什么，主要在于观察，只有调动全身的感官，运用多种观察方法，才能全方位地了解景物，把景物写得具体生动。

二、写景要有别，离不开智慧遴选

很多同学在写作文时，或多或少地存在一个认知误区，即认为作文篇幅越长就是越具体，总是习惯性地将自己观察到的、感受到的，甚至在游玩过程中所遇到的一切都写进作文中，以增加作文字数，这是不对的。因此，我们在描写某处景物时，不仅要考虑要写什么，还要考虑不应该写什么，做到有取舍，抓住最具有代表性的景物，并紧扣其特征描写，而其他不重要的内容则可以少写或者不写。

比如老舍先生在《草原》一文中描写蒙古广袤的草原景色，描写了蓝天、草地、牛和羊四种景物，将草原一碧千里的优美景色展现在读者面前，给人留下了深刻的印象。事实上，老舍先生在草原上肯定看到了其他景物，比如天空中飞翔的小鸟、草地上的其他动物，但为什么不写呢？就因为老舍先生已经明确了自己要描写的草原最显著的特点是大而广袤，而其他景物并不能展现草原的这个特点，这就在很大程度上保障了所有内容都集中性地指向了景物的特点。

因此，描写景物并不是什么都要写，更不是要将自己看到的、听到的、感受到的，全都一网打尽，而是要选择，否则作文就成了一锅大杂烩，适得其反。

三、写景要有序，离不开整体规划

写作时，大到对大自然的观察，小到自己关注的一处景物，都要按照一定的规律和顺序：有的适合在不同的地点观察，才能全方面了解景物；有的适合边走边看，用移步换景的方法深入了解；有的需要上下调整，有的需要远近切换……为了顺应观察顺序，对景物的描写也要依照相应的顺序，否则东一榔头西一棒槌，即便描写得再细致，读者也会读得云里雾里，感受不到景物的美。

比如游玩一处景点时，往往不能一眼就窥探其全貌，需要不断调整观察的角度。写作时，我们可以按照观察顺序，以文字的形式带领观众一起，完整经历游玩的全过程。如果描写的景物相对较小，就可以根据景物的特点，采取不同的观察方法。比如叶圣陶先生的《荷花》，在第二自然段描写荷花时，就是按照从整体到部分的顺序观察的：走进公园，首先映入眼帘的是满池的荷花，所以就直接进行了整体性描写——“荷花已经开了不少了”。然后，根据荷花形态的不同，分别描写了“才展开两三片花瓣儿”“全展开”“花骨朵”三种不同的形态，顺序井然。这样，读者就好像随叶圣陶拍摄的镜头一般，对这满池的荷花进行了全方位的观察和了解。

四、写景要有情，离不开真实感受

很多同学描写景物，就是纯粹地写景，这是错误的。要想客观真实地还原景物，没有什么比拍摄照片或者视频更有效，但为什么还是有很多人喜欢阅读文字呢？就是因为文字不仅能生动形象地再现景物，而且能将作者独特的情感展现出来。因此，我们在描写景物的同时，还要将自己的感受真实、充分地展现出来。正所谓“一切景语皆情语”，在观察美景、感受美景的过程中，会涌现出不同程度的情感体验，要将自己的情感通过文字这一载体完整地呈现出来。

还以《草原》一文为例，作者在第一自然段描写草原“一碧千里”的美丽景色时，还在字里行间融入了非常浓郁的感情色彩。比如开篇是“这次，我看到了草原”，初次来到草原的兴奋之情溢于言表；随后，“比别处的更可爱”“那么清鲜”“那么明朗”“使我总想高歌一曲”等，都与开头照应，进一步强化了作者的愉悦。而在具体描写的过程中，“小丘的线条是那么柔美”“轻轻流入云际”等，虽然没有直接抒发情感，但从遣词造句来看，老舍的全部身心都被草原的美景所吸引，已经深深地沉醉其间了。在最后，老舍先生更是直抒胸臆——“既使人惊叹，又叫人舒服”，已经完全抑制不住自己的情感了。

这一段一边描写看到的优美景色，一边将最真挚的情感和盘托出，让读者跟随文字，与作者经历了一段绝美的旅程，产生了身临其境之感。同时，也将自己对草原的喜爱之情完全展现出来，为揭示“蒙汉情深”的主题奠定了坚实的基础。

为了写好景物，我们要以多观察为基础，从顺序上、内容上、情感上进行规划，不断提升表达能力，进而写出优质的写景类作文。