幼儿绘本中色彩意象对文学阅读理解的影响分析

摘 要：幼儿绘本是一种以绘画为主带有少量文字的书籍。对于幼儿而言，幼儿绘本不仅是承载文学故事的重要载体，同时也是儿童通过阅读实现对世界理解感受的重要桥梁。而其中的色彩意象能够对幼儿文学阅读理解产生重要影响，促进幼儿发展。本文以幼儿绘本中的色彩意象为研究对象，通过探究色彩意象对幼儿文学阅读理解的影响体现，提出了基于色彩意象促进文学阅读理解的幼儿绘本设计策略，旨在促进幼儿的健康成长。

关键词：幼儿绘本；色彩意象；文学阅读理解；色彩作用

在幼儿文学阅读的广阔天地里，绘本以其独特魅力和丰富表现形式，成为孩子探索世界、理解情感、启迪智慧的重要桥梁。而色彩，作为绘本中最为直观且富有表现力的元素之一，不仅赋予画面以生命，更在潜移默化中影响着幼儿的文学阅读理解过程。同时色彩意象作为色彩与特定情感、意义的结合体，在绘本中扮演着引导幼儿情感共鸣、深化故事主题、辅助情节发展的多重角色。色彩意象能够以其独特的视觉冲击力，激发幼儿的好奇心与探索欲，促使幼儿在翻阅绘本的每一页时，都能感受到色彩所带来的情感波动与认知启发。因此，在当前深入探究幼儿绘本中色彩意象对文学阅读理解的影响，不仅有助于教育者全面了解色彩在幼儿认知发展中的作用，还能为绘本创作者与教育者提供有益的启示，引导他们有效运用色彩这一神奇的语言，触碰幼儿心灵，激发幼儿阅读兴趣，进而促进幼儿文学阅读理解能力的全面发展。

1 色彩意象对幼儿文学阅读理解的影响体现

1.1 吸引注意，提升幼儿阅读兴趣与专注度

幼儿绘本中的色彩意象在幼儿文学阅读理解中的影响之一是吸引幼儿视觉注意力，提升阅读兴趣与专注度。在幼儿阶段，个体的视觉系统处于快速发展时期，对色彩的敏感度很高。而绘本作为幼儿接触文学的重要媒介，其鲜艳且丰富的色彩配置能够有效吸引幼儿视线，在幼儿视觉感官中构成一种强烈的视觉刺激。这种刺激不仅能够即时吸引幼儿的注意力，还通过激发其内在的好奇心，促使幼儿自发投入到文学作品阅读过程中，从而初步培养起对文学的兴趣[1]。色彩意象在绘本中不仅限于吸引注意，更在于引导注意力的集中与分配。通过色彩对比、色彩象征等手法，绘本创作者能够巧妙将幼儿视线引导至关键内容之上，如故事的主要角色、情节发展的重要场景或是角色情感的细腻表达。这种视觉上的引导，实质上是一种对幼儿认知加工的辅助手段，可以帮助幼儿在纷繁复杂的视觉信息中筛选出核心内容，进而促进幼儿对文学作品深层含义的理解和感受。另外，色彩意象所引发的视觉聚焦，能够促使幼儿专注度得到显著提升。当幼儿的注意力被色彩所吸引并集中于绘本的特定部分时，幼儿的认知资源得以高效分配，用于深入解析文本信息、体验故事情节以及共鸣于角色的情感世界。这一过程不仅可以加深幼儿对文学作品内容的理解，还可以在无形中锻炼其持续注意的能力，为日后更为复杂的阅读和学习活动奠定坚实基础。因此，色彩意象在幼儿文学阅读理解中的作用，不仅可以吸引幼儿注意，更是提升阅读兴趣、培养专注度，乃至促进认知发展的重要推手。

1.2 传递情感，促进幼儿情感共鸣

色彩意象在幼儿文学阅读理解中可以通过传递情感从而促进幼儿与绘本内容产生情感共鸣。具体而言，色彩作为视觉艺术的基本元素，在绘本这一独特的文学形式中，不仅可以丰富画面表现力，还可以通过选择与搭配，有效传达故事的情感基调，为幼儿读者构建了一个直观且富有感染力的情感体验空间。比如暖色调中的红色、黄色等，常被用以营造温暖、活泼、欢快的氛围，能够迅速激发幼儿内心的积极情感，促使其与故事中的正面情绪产生共鸣。相反，冷色调如蓝色、绿色，则倾向于营造宁静、沉思或略带忧伤的情境，引导幼儿进入一种更为内敛、反思的情感状态，从而培养其情感的细腻度与深度[2]。同时，色彩意象的运用还可以促进幼儿情感认知的发展。在阅读过程中，幼儿通过观察、感知不同色彩所承载的情感信息，逐渐学会识别并区分各种情感状态，这一过程对于幼儿自我情感的表达与调控能力的提升至关重要。另外，色彩作为情感交流的媒介，可以帮助幼儿跨越文字理解障碍，直观感受作品中角色情感波动，加深对故事情节及角色心理的理解与同情，进而增强幼儿情感共鸣的能力。

1.3 辅助认知，增强幼儿理解与记忆

绘本中的色彩意象可以辅助幼儿认知，加强幼儿对绘本内容的记忆，从而提升幼儿文学阅读理解。具体而言，色彩意象的运用有助于幼儿区分不同的物体和场景，从而提升幼儿观察力和分辨能力。在幼儿阶段，形象思维占据主导地位，而色彩与图像的结合可以为幼儿提供一种直观且易于理解的信息处理方式。通过色彩的变化与对比，幼儿能够更清晰识别文学作品中的人物、事物及其相互关系，进而促进幼儿对作品内容的整体把握[3]。进一步而言，色彩意象在增强幼儿记忆方面也发挥着重要作用。研究表明，合适的色彩搭配能够激活大脑的相关区域，提高信息处理效率，从而增强记忆力。在绘本中，色彩意象并非孤立存在，而是与故事情节、角色情感等紧密相连，共同构成了一个富有层次和深度的意义系统。这种色彩与文学内容的有机结合，能够突出故事中的关键信息，引导幼儿聚焦于核心要素，从而加深了对文学作品内容的理解和记忆。所以，色彩意象在幼儿文学阅读理解中可以通过色彩与文学内容的巧妙融合，为幼儿提供一个充满趣味与挑战的认知环境，促进其语言、思维、情感等多方面的全面发展。

1.4 激发潜力，拓展幼儿文学理解

色彩意象在幼儿绘本中，可以为幼儿提供一个无限遐想的视觉空间。这种视觉刺激不仅能够激活幼儿的形象思维，促使幼儿在脑海中构建出生动具体的场景与角色形象，还能够进一步激发其内在的想象潜能，促使幼儿在阅读绘本作品时，能够跨越文字限制，产生更为丰富多元的联想以及创造性思考。同时，色彩意象在绘本中的巧妙运用，也是引导幼儿深入探索文学作品内涵的重要桥梁。通过色彩的变化与对比，幼儿能够更为直观地感知故事氛围的转换、角色情感的波动以及情节发展的起伏，从而在视觉体验与文学解读之间建立起一种独特联系。这种联系不仅有助于幼儿更深入理解绘本作品的表层意义，还能够引导幼儿接触到绘本作品背后的深层意蕴与象征意义，进而实现对绘本作品的深层次解读[4]。另外，色彩意象的启发还能够促使幼儿将阅读体验转化为创造性的实践活动。在模仿与创作的过程中，幼儿不仅可以锻炼自身的艺术才能与表现力，还通过实际操作加深对文学作品的理解与感悟。这种从理解到表达的转化过程，不仅是对幼儿文学阅读理解能力的有力提升，更是对幼儿综合能力的全面培养。因此，色彩意象在幼儿文学阅读理解中的运用，无疑是一把开启幼儿想象与创造之门的钥匙，为幼儿的文学探索之旅铺设一条充满无限可能的道路。

2 基于色彩意象促进文学阅读理解的幼儿绘本设计策略

2.1 色彩选择与故事情感基调相协调

实现色彩选择与故事情感基调相协调，是幼儿绘本设计中的关键，旨在通过色彩意象促进幼儿的文学阅读理解。具体而言，设计师需要深入理解故事的情感内核，并精准选取与之相匹配的色彩，营造恰当的视觉氛围，引导幼儿读者沉浸于故事情节之中，深化幼儿对绘本文学作品情感层面的感知与理解。比如在积极情感表达的故事中，如描绘欢乐聚会或温馨家庭场景的绘本，可以采用暖色调色彩精心设计。如经典绘本《小熊和最好的爸爸》中，大量使用黄色、棕色等暖色调，不仅生动展现了森林中的温暖阳光与欢乐氛围，还巧妙传达了父子间深厚的爱意，促使幼儿即便不通过文字也能感受到故事中的快乐与温馨。再如描绘生命的绘本《走进生命花园》（图1），主要通过孩子的视角，将暖色调，包括红色、金黄色、粉红色等作为主体色，描绘出一个绚丽的生命花园[5]。相反，在处理沉静或哀愁情感的故事时，冷色调的应用则显得尤为重要。绘本《月亮之歌》（图2）便是一个典范，它通过蓝色与绿色的巧妙搭配，构建了一个既宁静又略带忧郁的夜空背景，合理化了夜色的轻柔与梦幻，能够有效引导幼儿体验并思考更深层次的情感，为幼儿带来精神慰藉。

2.2 色彩对比强化关键信息

色彩作为视觉语言的重要组成部分，能够有效吸引幼儿的注意力并能够引导幼儿的阅读理解过程。因此，利用色彩对比突出关键信息是强化幼儿文学阅读理解的重要内容。具体来看主要涉及两个方面：鲜明对比与色彩层次。

首先，鲜明对比侧重于运用色彩之间的显著差异来强调绘本中的核心要素。比如，在《小蓝和小黄》（图3）这本经典绘本中，作者里奥尼巧妙运用蓝色与黄色的鲜明对比，不仅使主要角色小蓝和小黄在视觉上脱颖而出，还通过这两种颜色的混合展示了友谊的主题，加深了幼儿对故事情节的理解。所以，在绘本设计中，可以通过冷暖色调的对比手法突出关键信息，如在描绘勇敢或快乐场景时使用暖色调，而在表现安静或悲伤氛围时则选用冷色调，从而增强情感的传达。

其次，色彩层次则通过色彩的细腻变化来构建画面的深度与空间感，引导幼儿有序阅读并理解复杂情节。在《好饿的毛毛虫》绘本中，艾瑞克· 卡尔通过色彩的渐变和块面组合，不仅展现了毛毛虫成长过程中的环境变化，还巧妙引导幼儿的视线流动，促使幼儿对时间推移和故事进展有了更直观的感受。这种色彩层次的运用，不仅丰富了画面的表现力，也促进了幼儿对故事情节连贯性的把握。

2.3 色彩象征深化主题理解

色彩象征作为一种视觉隐喻，能够跨越语言障碍，直击幼儿心灵，使幼儿在感知色彩的同时，潜移默化地理解绘本所传达的深层主题与情感。具体而言，色彩寓意是实现这一目标的有效手段。设计师可以精心选择具有普遍认同感的色彩，并将其与绘本中的特定元素相关联，从而构建色彩与意义之间的桥梁。比如，在《绿色的小世界》这一绘本中，绿色被赋予了生命与希望的寓意，通过与描绘大自然生机勃勃的场景相结合，幼儿在阅读时能够直观感受到绿色所象征的生机与活力，进而深化对自然与生命主题的理解。同时，主题色彩的运用也是深化主题理解的关键。绘本的整体色彩设计应紧密围绕其主题展开，通过色彩的选择与搭配来强化主题氛围。以《欢乐中国年》（图4）为例，该绘本以红色为主色调，辅以金色、橙色等鲜艳色彩，营造了一种喜庆、祥和的节日氛围。这种色彩的运用不仅与绘本的春节主题高度契合，还可以激发幼儿对节日文化的兴趣与认同感，从而加深了幼儿对绘本主题的理解与记忆。

2.4 色彩互动激发阅读兴趣

通过巧妙设计的色彩互动，能够有效吸引幼儿注意力，增强其阅读过程中的参与感和体验感，进而促进文学阅读理解能力的提升。比如涂色游戏是一种直接且有效的色彩互动方式。在绘本中嵌入涂色页面或提供配套的可涂色插图卡片，引导幼儿根据故事内容和色彩提示进行创造性涂色。这一过程不仅可以锻炼幼儿的色彩感知与运用能力，还促使幼儿更加深入理解故事情节与角色情感，如通过为快乐的场景选择明亮色彩，为悲伤的情节选用暗淡色调等，从而加深对故事情感层面的把握。比如，《小蓝和小黄》这本绘本就通过简单的色彩混合概念，鼓励幼儿亲手尝试色彩搭配，体验色彩变化的乐趣，同时理解友情与融合的主题。色彩寻宝则可以进一步提升阅读的趣味性与探索性。在绘本页面中巧妙隐藏与色彩相关的线索或“宝藏”，如特定颜色的物品、角色服饰细节等，要求幼儿仔细观察并寻找。这种设计不仅可以锻炼幼儿的观察力和专注力，还通过解谜的过程增加阅读的互动性，促使幼儿在阅读中保持高度兴奋状态。如绘本《菲菲生气了》中，就是将情绪与色彩结合，逐渐从红黄色转变为蓝绿色，将菲菲的情绪变化表现得直观又清晰。这种设计可以有效激发幼儿的探索欲和阅读兴趣。

3 结语

综上所述，幼儿绘本中的色彩意象在文学阅读理解过程中扮演着重要角色。色彩意象不仅可以丰富绘本的视觉表现，更可以为幼儿搭建一座连接文字与情感的桥梁，促使幼儿在色彩斑斓的画面中领略文学的魅力，深化对故事的理解与感悟。因此，在幼儿绘本的创作与阅读中，应充分重视色彩意象的运用，深入挖掘其背后的文化意蕴与情感价值，为幼儿打造更为丰富、多元的阅读体验。同时，教育者也应引导幼儿学会欣赏与解读绘本中的色彩意象，培养幼儿的色彩敏感度与文学鉴赏能力，促使幼儿在色彩斑斓的文学世界中茁壮成长。

4 参考文献

[1] 朱秀明. 儿童插画绘本在儿童情感认知发展中的作用[J]. 明日风尚，2024（11）：82-84.

[2]杨毅华.课程游戏化背景下幼儿绘本阅读指导的有效策略研究[J].教师，2024（12）：102-104.

[3] 章立菁. 基于色彩理论的儿童绘本色彩设计研究[J]. 玩具世界，2024（03）：236-238.

[4] 严瑞敏. 幼儿绘本阅读指导问题解析与发展策略研究[J]. 成才，2023（21）：99-101.

[5] 邹文华. 儿童绘本设计： 从色彩感知到色彩共情[J]. 明日风尚，2023（13）：83-85.