小学教育：与童真共舞的奇妙旅程

本文主角：小学教育

讲述人：程瑞（山东师范大学）

适合人群：喜欢和孩子打交道，愿意投身于小学教育工作，责任心强的同学

教育的种子

在 “孩子王”心中萌芽

小时候的我，总想成为那个引领小伙伴们在院子里尽情嬉戏的小小“孩子王”。每当夕阳西下，金色的余晖洒满小院，我便会召集邻居家的小弟弟、小妹妹们，让他们围成一个大大的圆圈，我站在中间模仿老师的模样，为他们开启一节节充满欢声笑语的“课堂”。那时的我，手中紧握一根细长的树枝，把它当作神圣的教鞭，在院子里那块略显陈旧的小黑板上，一笔一画、认认真真地写着拼音和数字。那一刻，我仿佛真的成了一位传道授业解惑的老师，心中充满了自豪和喜悦。

每当看到小伙伴们睁大眼睛、聚精会神地听我这个小小“孩子王”讲解，或是兴奋地跟着我朗读拼音、数字时，我的心里就会被一股暖流包围，那种满足感、成就感简直比吃了蜂蜜还要甜。那一刻，我内心深处那颗温柔的种子正在悄悄萌芽，与教育悄悄结下了不解之缘。

时光荏苒，转眼间高考如约而至。成绩出来以后，我陷入了迷茫，不知道报考什么专业。这时，老爸笑眯眯地看着我，眼里闪烁着期待的光芒，他轻声说道：“孩子啊，你从小就喜欢和小朋友们玩，总是能逗他们开心，引导他们学习。不如你就报小学教育专业吧，把这份热爱变成职业，多有意义啊！”老爸的话点醒了我。于是我欣然应允，满怀憧憬地踏上了这段与童真共舞的奇妙旅程。

背诵和记忆是基本功

刚进入大学，我就被各种专业课包围了。小学教育专业是我们学校的“金字招牌”，人才培养方案全面而细致，就像是为我量身定制的一样。教育学、心理学、课程与教学论等核心课程就像一把把神奇的钥匙，为我打开了教育世界的大门。这些课程不仅让我了解了教育的本质和规律，更让我学会了如何根据小学阶段学生的心理发展特点进行教学设计，让我对教育有了更深刻的理解。每当翻开这些专业课本时，我仿佛在与一个个伟大的教育家进行跨越时空的对话。

小学教育强调实践与理论并重。但是，小学教育专业作为传统的文科专业，扎实的教育理论基础是开展教育实践的先导。因此，背诵、理解各种教育学知识和理论成了我们的必修课。无论是教育学的经典理论，还是儿童发展心理学，甚至是课本中的小知识点，都需要我们烂熟于心。期末考试前的那段日子，是我记忆中最煎熬也最充实的时光。教室的角落、图书馆的窗边、宿舍的床头，都留下了我努力复习的身影。我制订了详细的复习计划，将每一门课程的重点、难点都整理成笔记，然后一遍遍地阅读、思考。遇到不理解的地方，我会及时向老师或同学请教，直到弄清楚为止。现在回想起来，背诵虽然辛苦，但是让我打下了坚实的理论基础，使我在面对课堂实践时更加游刃有余。

在实践中感受教育的魅力

大三时的实习是我最期待的环节，它就像一场精彩的教育冒险，让我在真实的情境中感受教育的魅力。记得第一次去小学实习时，我紧张得手心冒汗，生怕自己表现得不够好。但当我站上讲台，看到那一双双充满好奇和渴望的眼睛时，内心所有的紧张都烟消云散了。

第一次站上讲台时，尽管我已经认真准备，却依然有一些突发情况，需要随机应变。我在讲解数学知识点时，发现同学们的兴趣不高。于是我灵机一动，迅速调整教学策略，设计了一个有趣的游戏，让同学们在游戏中学习知识。最后，同学们不仅掌握了知识点，还玩得不亦乐乎。那一刻，我更加坚定了自己的信念：教育应该是一种快乐的体验，而不是一种沉重的负担。只有真正了解孩子们的需求和兴趣，才能设计出符合儿童心理发展特点的课堂活动。

教育理论与实践的关系问题，被著名教育学家叶澜称为“多年煮不烂的问题”，是所有教育学研究者需要反复“咀嚼”的基本问题。之前，我对此还不甚理解，实习之后才真正理解了教育理论与实践贯通融合的意义。当时我感觉自己仿佛被打通了任督二脉，那份成就感简直比中了大奖还要让人兴奋。

小学教育

“天地广阔、大有作为”

社会大众对小学教育专业的看法不一，可谓众说纷纭。有人说，小学教育专业的学生毕业后就是去当“妈”，不需要太高的学术素养和专业技能；还有人说，小学教育专业的学生毕业后可以当老师，工作稳定、待遇好、有寒暑假；等等。面对这些看法，我的内心也曾充满疑惑。入学不久的职业生涯教育课上，系主任的话让我印象深刻，他说：“小学教育专业是一个综合性很强的专业，要求学生掌握广泛的知识和技能。小学教育专业‘天地广阔、大有作为’。”

在就业方面，随着国家对教育的持续投入和对小学教育的不断改革，小学教师的需求量在逐年增加。无论是公立学校、私立学校还是教育培训机构，都需要大量的小学教育专业人才。不少学长、学姐通过参加教师招聘考试、人才引进等方式获得事业编制，继续在教育行业深耕。这也是小学教育专业毕业生的主流就业方向。除了传统的教师职业，小学教育专业毕业生还可以在教育咨询、教育评估、教材开发、课程设计等领域找到适合自己的工作。

考研、出国留学等也是小学教育专业毕业生的另一个不错的选择。小学教育专业属于教育学大类下的专业，考研时可以报考教育学方向的专业。身边有同学考取了教育学原理、课程与教学论、教育史、基础教育学等学术型硕士，也有同学考取了小学教育、学前教育等专业型硕士。攻读硕士、博士学位可以进一步提升我们的专业素养和竞争力，为后续从事理论研究和教学工作做好准备。

教育无小事，事事皆育人。每一个孩子都是独一无二的，需要我们用爱心、耐心和智慧去引导、去呵护。我愿意成为那个在孩子们的成长道路上为他们点亮明灯的人，陪伴他们一起走过这段充满欢笑和泪水的旅程。因为我知道，在这段与童真共舞的奇妙旅程中，我将收获无尽的快乐和幸福。我也期待自己能够不断学习和成长，为培养更多优秀的孩子贡献力量。亲爱的高中生朋友们，如果你也怀揣着对教育的热爱，不妨与我一起踏上这段与童真共舞、与梦想同行的奇妙旅程，让我们在这条充满希望和可能的道路上携手并进、共同成长！