学会正确对待竞争

考试、运动会、班干部竞选……教会孩子正确对待竞争，对孩子一生的发展有着深远的影响。

孩子在成长过程中会面对各种各样的竞争，正确对待竞争，对于孩子一生的发展有着深远的影响。家长需要花时间与精力陪伴孩子，发现孩子的闪光与平凡，了解孩子的处境、懂得孩子的不易、看见孩子的情绪。若可以做到，家长既能在面对孩子时不焦虑，又能给孩子足够的安全感和“对症下药”的帮助，让孩子有底气面对竞争。父母可以做好以下引导。

引导孩子在竞争中超越自我

习近平总书记曾在不同场合论述奥林匹克精神。“我们不以胜负论英雄，同时英雄就要敢于争先、敢于争第一。”“重大赛事，最令人感动的未必是夺金牌，而是体现奥运精神。这正是中国人讲的自强不息。”

孩子们之间的竞争也是同样的道理。除了考试，孩子们还面对体育比赛、班干部竞选等竞争。家长可以酌情引导孩子参与这些活动，其目的不在于功利，而在于通过竞争培养孩子敢为人先的勇气、坚韧不拔的志气。

面对竞争中的输赢，家长要和孩子一同“放眼量”。不能拉着孩子陷入盲目攀比（你看看人家谁谁谁）、纠结得失（准备那么久，才得了个xx奖），而应该引导孩子透过竞争结果进行反思，看到自己前进的方向，不断实现自我超越。

小川从小就是一个腼腆的女生。上初一时，妈妈鼓励她通过报名参加学校诗歌朗诵比赛来“锻炼”自己。最终，小川获得了二等奖。对于这个结果，她既有点儿惊讶，也对比赛时出现的失误进行总结，并由此积累了经验。

初二时，小川主动报名学校举办的演讲比赛，准备的过程中她也有患得患失的时候。妈妈看出她的紧张焦虑，安慰她不用考虑比赛结果，“踏踏实实做事，功到自然成！”小川慢慢开始不去考虑能得到第几名、能超过谁，而是耐心打磨彩排时出错的地方，等待比赛的到来。最终，小川在比赛中取得了非常优秀的成绩。

让孩子学会欣赏“对手”

欣赏他人，包括竞争对手，并与之合作，是中华民族自古以来的智慧与美德。“管鲍之交”和“廉蔺交好”是我国历史上的美谈。鲍叔牙和管仲、廉颇和蔺相如之间都存在竞争关系，但鲍叔牙对管仲的由衷欣赏与无私举荐，促成了齐国走向富强；廉颇与蔺相如的“将相和”，让赵国一度战无不胜。

从如何看待竞争对手的角度来看，这些美谈之美就在于它们不是沉重的零和博弈，而是开放的、令人愉悦的“竞合”，正所谓“各美其美，美人之美，美美与共”。

有些家长为了激励孩子，将竞争对手描绘成需要警惕的威胁、需要打压的敌人，不仅看不到他人的优点，甚至贬低他人的成就。长此以往，别人的优秀成了孩子的痛苦，导致孩子惶惶不可终日，自卑、嫉恨、自私也容易在孩子心中滋生。

孔子说：“三人行，必有我师焉。”对手亦是竞争过程中美丽的风景，家长应鼓励孩子发现他人的优点。比如，孩子向家长哭诉：我的英语一直是班里最好的，为什么大家选小李代表班级参加英语比赛？家长在肯定孩子付出的同时，可以和孩子一起想一想：小李在参赛上有什么优势？比如英语口语，比如舞台表现力……通过引导孩子向对手学习、与对手合作，做到取人之长、补己之短，最终实现共同进步。让孩子在竞争中体会相互欣赏、相互帮助的美好。

总之，在竞争中，孩子的能力和品德培养才是最重要的。家长要做好陪伴者与引路人，不要在应接不暇的竞争中迷失了初心。