养能力：不知不觉，成为更好的自己

养的是孩子，修的是自己。养育孩子的过程也是父母自我提升、“养能力”的过程。

蔡朝阳在很多地方引用过英国诗人华兹华斯的一句话：孩子是成人之父。他还经常提到另一句话：育儿就是育己。“‘一边养育孩子，一边养育自己’是一个非常好的理念，也是养育孩子的附加值。养育孩子的过程中，父母同时‘自我养育’，和孩子共同成长，相当于父母获得第二次成长。”

蔡朝阳觉得自己“养”了不少能力，比如更自主的学习能力。“你要解决很多问题，比如孩子喝奶的时候打奶嗝怎么办。”儿子菜虫出生之后，蔡朝阳的枕边多了一本日本学者松田道雄的《育儿百科》。“有些父母不会停留在使用书籍的阶段，而是希望‘知其然知其所以然’，这就推动着父母继续学习、研究和探索。”

比如写作能力。“儿子曾经‘大言不惭’地跟我讲，要不是他，我怎么能写得出来3本书？”确实，蔡朝阳这3本书的主角都是儿子。每天要面对那么可爱的一个生命，要面对他成长过程中的每一次微小的进步，“甚至孩子刚开始会说话的时候，还有很多妙语”，这些都成了蔡朝阳的写作动力。一位编辑朋友曾对蔡朝阳说：“蔡老师，你的文章里写你家儿子的文字最好。”

在养育孩子的过程中，蔡朝阳逐渐掌握了跟孩子沟通的方法，学会用孩子的思维方式去思考世界。用说教的方式跟孩子沟通是没用的。怎么办？他总结了几点：第一，讲事—摆事实，不讲道理；第二，带动孩子一起做；第三，进入孩子的思维世界跟他沟通交流。

菜虫3岁时喜欢看绘本《忙忙碌碌镇》，里面有一个狮子医生给小孩看病时，会用压舌板看舌苔。有一天，蔡朝阳回到家，发现奶奶正在教育菜虫：“不要把雪糕棍放到嘴巴里，太脏！”蔡朝阳立刻意识到，儿子是在模仿狮子医生。他赶忙走过去，把雪糕棍拿在手里，对菜虫说：“来，小朋友把嘴巴张开，让医生看看扁桃体有没有发炎。”菜虫听话地把嘴巴张开，蔡朝阳假装用雪糕棍在他嘴里放了一下，然后说：“小朋友，你的扁桃体没有任何问题，可以愉快地吃冰激凌了。”菜虫非常高兴，那根雪糕棍后来被儿子扔进了垃圾桶。

不少父母会问：“蔡老师，孩子根本不听我们的话，为什么听您的话？”蔡朝阳说：“你要进入孩子的世界，理解孩子是怎样思考问题的，才能更好地跟他沟通。”

而今，菜虫已经18岁了，蔡朝阳每次邀他散步，他都会愉快地答应。父子俩经常会在散步的时候聊天，菜虫会提出不同意见，甚至反驳爸爸，但气氛都是很愉快的。

蔡朝阳对于亲子关系的设想是：“当菜虫成年了，他回家还能跟我一人拎着一瓶啤酒，一起看世界杯。”这样的设想想必不难实现。

在蔡朝阳看来，养育孩子还会养出接纳能力。“通过育儿养育自己，看到自己的来处，对自己有了更深的了解，也对另一半有了更深的了解。我们更深地了解自己之后，就会更爱对方。爱是什么？爱就是接纳，理解和接受对方身上的各种不完美。”

蔡朝阳说，在育儿的过程中，当我们更好地养育自己，生出更多智慧，养出更多能力，那么，受益的不只是孩子，还有我们自己和家庭。