让遵规守纪成为党员干部的高度自觉

习近平总书记强调，“要养成纪律自觉，教育引导广大党员、干部特别是领导干部严格按党章标准要求自己，知边界、明底线，把他律要求转化为内在追求”。党的二十届三中全会进一步强调指出，要“建立经常性和集中性相结合的纪律教育机制”，固本培元：持续深入开展党的纪律教育；防微杜渐，让监督更加全面更加有力；高压震慑，坚决杜绝违规违纪行为发生。

纪律是党的生命线。习近平总书记强调，“要养成纪律自觉，教育引导广大党员、干部特别是领导干部严格按党章标准要求自己，知边界、明底线，把他律要求转化为内在追求”。党的二十届三中全会指出，要“深化党纪学习教育”，“建立经常性和集中性相结合的纪律教育机制”。

固本培元：持续深入开展党的纪律教育

加强纪律教育是落实全面从严治党要求的一项基础性、经常性工作。推进党纪学习教育常态化长效化，要引导党员干部持续在学纪知纪明纪守纪上下功夫。

学纪学出忠诚，树牢党员意识。党员干部要站在讲政治的高度、带着忠诚之心，持续深入学习党的纪律规矩，始终牢记中国共产党人的初心使命是什么，搞清楚我们党为什么要制定纪律规矩，弄明白党员干部为什么要严守纪律规矩。要严格执行第一议题制度，落实“三会一课”制度，通过定期组织专题学习、交流研讨等，让党员干部始终不忘自己的第一身份是共产党员、第一职责是为党工作，任何时候都要坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”，真正将在党忧党、在党为党落实到具体行动上。

知纪知晓规矩，强化组织观念。党内规矩是党员干部必须遵守的行为规范。党员干部要认真学习党规党纪，始终绷紧纪律规矩之弦，任何时候都要讲政治、讲原则、讲服从。要时刻想着自己是党的人、是组织的一员，自觉接受组织安排和纪律约束，做到思想上认同组织、政治上依靠组织、工作上服从组织、感情上依赖组织。

明纪明底线，强化纪法思维。纪律是党员干部约束自身行为的标准和遵循。《中国共产党纪律处分条例》列出“负面清单”，划出了党员干部不可触碰的底线。党员干部要学会用纪法思维想问题、办事情，在纪法轨道上修身律己、用权履责。

守纪守住品行，养成律己习惯。持续抓党的纪律教育就是要引导全体党员把党的纪律各项要求刻印在心，杜绝对党纪不上心、不了解、不掌握等问题，祛除不愿不想、惧怕被严管的错误思想，让遵规守纪成为一种行为习惯。

防微杜渐：让监督更加全面更加有力

阳光是最好的防腐剂。经常性、有效性的监督，能杜绝或最大限度减少违规违纪的侥幸心理。

织密外部监督防护网。《中国共产党党内监督条例》强调，要强化党委（党组）全面监督、纪律检查机关专责监督、党的工作部门职能监督、党的基层组织日常监督、党员民主监督，同时要完善人民代表大会监督制度，支持人民政协依章程进行民主监督，审计机关依法进行审计监督，支持民主党派履行监督职能。更要在强化党内监督上着力用力，特别要统筹发挥好纪委监委专责监督的权威性、巡察重点监督的针对性、派驻日常监督的基础性优势，持续完善“室组地”联动机制，延伸监督触角，切实推动监督提质增效。

开展全方位无死角监督。要加强对全体党员全链条全周期全覆盖管理，特别要聚焦权力集中、资金密集、资源富集领域的党员干部，强化日常监督、专项监督。对反映党员干部责任落实、作风建设和廉洁自律等方面的苗头性、倾向性问题，及时提醒教育，在细节上矫正治理，把问题消灭在萌芽状态。

引导党员干部自我监督。要引导党员干部经常自省自警，时时处处检视自己、约束自己。特别是管好“八小时之外”的自己，自觉净化生活圈、社交圈、娱乐圈，任何时候都不心存侥幸、逾越雷池。

高压震慑：坚决杜绝违规违纪行为发生

“官有所畏，业有所成”。从严惩治违规违纪行为特别是腐败行为，始终高悬“达摩克利斯之剑”，让党员干部常记法规之戒、常思违背之害。

严字当头惩治威慑。习近平总书记指出，“执行党的纪律不能有任何含糊，不能让党规党纪成为‘纸老虎’、‘稻草人’，造成‘破窗效应’”。保持纪律规矩的刚性约束，才能树立党的纪律威严。要以零容忍态度惩治腐败，严惩违法乱纪分子，从源头上铲除不正之风和腐败滋生的土壤。要坚持纪法贯通，坚持党性党纪党风一起抓，对违规违纪问题发现一起、查处一起，坚决纠治违反中央八项规定精神行为，坚决纠治形式主义、官僚主义，真正让铁规发力、让禁令生威。

加强反面典型警示。身边的典型案例是清醒剂，也是长鸣的警钟。要及时曝光、深入剖析违规违纪案件，以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责，用身边事教育身边人、以身边案警示身边人。要开展情景式、沉浸式警示教育，用好警示教育片、警示录、忏悔录等教育资源，定期组织党员干部参观警示教育基地，以直抵人心的方式让党员干部始终保持清醒的头脑和高度的警觉。

从严精准执规执纪。以习近平同志为核心的党中央创造性提出监督执纪“四种形态”，实现了惩治震慑、制度约束、提高觉悟一体发力。要注重事前预防和及时纠正相结合，对苗头性问题早发现、早提醒、早纠正；要坚持惩戒与教育相结合，以轻处分和组织柔性处理实现全方位教育管理；要根据错误性质和情节轻重，以纪律处分、组织调整等方式分类处置；要加大惩处力度，做到违规必惩、有贪必肃，既“惩治极少数”又“管住大多数”，铲除不良作风和腐败现象滋生蔓延土壤，使遵规守纪真正成为党员干部的自觉行动。

（作者单位：辽宁省委党校）