设计知识整合作业，高效学习七年级下册历史

与七年级上册历史教材相比，七年级下册历史教材明显变“厚”了，课时也增加了，这是不是意味着学习任务更重，学习难度更大呢？

其实不然。七年级下册历史教材虽然页码、课时更多了，但七年级下册历史教材中的知识点更有逻辑性和条理性。具体来说，七年级下册历史第一单元隋唐时期、第二单元辽宋夏金元时期、第三单元明清时期都是从政治、经济、文化、民族关系、对外交往五个方面讲述历史的。从这五个方面归纳和整合七年级下册历史知识点，易于学生理解和记忆。

笔者执教七年级下册历史时曾设计了一份历史作业，让学生将七年级下册历史整本书的内容以表格的形式整合在一张A4纸上。这份作业有一定难度，对七年级学生来说有挑战性。出乎意料的是，同学们完成作业的积极性很高，都按照自己的理解从政治、经济、文化、民族关系、对外交往五个方面对整本书进行了梳理。看后我自己也收获良多。笔者也完成了这份历史作业，不揣浅陋，予以展示。

一、政治

七年级下册历史教材有关政治史的内容是最多的，笔者按照政治人物（重要皇帝）、政治事件、政治制度三条线索梳理了每个单元的政治史相关内容。下面以第一单元隋唐时期为例梳理如下。

1.政治人物（重要皇帝）。

（1）隋文帝杨坚：隋朝开国皇帝，在位期间统一全国，结束长期分裂局面，励精图治，出现“开皇之治”的繁荣局面。

（2）隋炀帝杨广：在位期间开凿大运河、开创科举制，但统治残暴，导致隋朝灭亡。

（3）唐太宗李世民：在位20多年，吸取隋朝灭亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，广纳贤才，重用魏征、房玄龄、杜如晦等；推行一系列改革措施，进一步完善三省六部制，增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目。唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治”。

（4）武则天：中国历史上唯一的女皇帝。她大力发展科举制，创立殿试制度。在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。

（5）唐玄宗李隆基：统治前期重用贤能，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。

2.政治事件。

581年隋朝建立—589年统一全国—隋末农民大起义—618年唐朝建立—武则天称帝—安史之乱—藩镇割据—黄巢起义—朱温代唐。

3.政治制度。

（1）三省六部制：隋朝创立，唐朝完善。

（2）科举制：隋炀帝设立进士科标志着科举制的诞生，唐太宗、武则天、唐玄宗不断完善和发展科举制。

二、经济

七年级下册经济方面的内容最少，梳理难度也最小。教材只讲到了唐朝、宋朝、明朝和清朝的经济，而且都是从农业、手工业、商业三个方面展开讲述的。下面仍以第一单元隋唐时期为例梳理如下。

1.农业：曲辕犁、筒车。

2.手工业：唐三彩。

3.商业：大都市长安。

三、文化

这里的文化包括了科技。每个单元的文化成就大致可从文学、书法、绘画、科技等方面进行梳理。仍然以第一单元隋唐时期为例，梳理如下。

1.文学：李白、杜甫、白居易。

2.书法：颜真卿、柳公权。

3.绘画：阎立本、吴道子。

四、民族关系

古代处理民族关系的方式大致有战争、和议、和亲、册封、设管理机构五种，可以据此来梳理每个单元有关民族关系的内容。全书相关内容整理如下：

隋唐时期辽宋夏金元时期明清时期

战争唐太宗打败东突厥金灭北宋、岳飞抗金、文天祥抗元等平定准噶尔叛乱和大、小和卓的叛乱

和议——澶渊之盟、宋金和议——

和亲文成公主、金城公主入藏——满蒙联姻

册封唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗等——册封达赖和班禅

设管理机构设置安西都护府和北庭都护府管辖西域的天山南北地区——设置驻藏大臣和伊犁将军

五、对外交往

这一部分的知识梳理比较简单，找出每一时期对外交往中的重大事件即可。以第一单元隋唐时期为例，梳理如下：遣唐使；鉴真东渡；唐与新罗的关系;玄奘西行。

需要指出的是，七年级下册历史教材也有少量内容不属于政治、经济、文化、民族关系、对外交往之中的任何一个，而是属于社会史的内容，如第12课《宋元时期的都市和文化》，第19课《清朝前期社会经济的发展》中清朝的人口激增。