初中地理气温相关习题的归类及解答

一、气温相关习题的归类

初中地理教材中气温相关知识主要有气温的变化、气温的分布两部分内容。考查气温相关知识的习题可以分为：气温测定类习题、气温计算类习题、等温线及等温线图判读类习题、世界气温分布规律类习题等。解题的过程中，我们应明确习题考查的知识点，分析不同习题的解答思路。

二、气温相关习题的解答

1.气温测定类习题。

例1.气温是地面气象观测中所要测定的常规要素之一。某地理兴趣小组某日开展了气温的测定和记录活动。甲图是用来放置测定空气温度和湿度仪器的百叶箱，乙图是地理兴趣小组同学的测量结果，读图完成下列各小题。

（1）气温观测前，老师给学生强调了几点注意事项，以下属于老师强调内容的是（ ）

A.观测仪器需放在百叶箱上方

B.观测仪器需要受到太阳照射

C.需测定离地面2米处的气温

D.记录2时、8时、14时、20时气温

（2）测量的数据中（ ）

A.①为20时的气温B.②为12时的气温

C.③④温差为3℃D.当日最高气温为12℃

解析：本题主要考查气温的测定方面的知识。第（1）题，测定气温时需要将温度计等仪器放置在百叶箱中，温度计离地面的高度是1.5米。百叶箱可以保持箱内外的空气流动，使仪器免受强风、雨、雪等的影响。温度计受到太阳照射时，会对气温测量结果产生影响。人工观测记录气温的时间一般在北京时间2时、8时、14时和20时。因此第（1）题选D项。第（2）题，4支温度计对应的示数分别为3℃、6℃、15℃、12℃。一天中气温最高值出现在14时左右，气温最低值出现在日出前后。由图可知，①②③④分别对应北京时间2时、8时、14时和20时测量的值。分析可知，4个选项中只有C项正确。

2.气温计算类习题。

例2.2023年12月15日，恩施某校地理兴趣小组开展了“给家乡量体温”的地理实践活动。同学们准备好工具，并分组人工观测不同时间的气温。下表为恩施市某日气温变化。据此，完成下列各小题。

时间2：008：0014：0020：00

气温（℃）461210

（1）参加活动的4个小组分别绘制了一份气温日变化曲线图，正确的是（ ）

A B C D

（2）活动结束，同学们及时总结，下列结论正确的是（ ）

A.气温日较差为6℃B.日平均气温为8℃

C.最高气温出现在12时D.最低气温出现在20时

解析：第（1）题，一天中气温最高值一般出现在14时左右，气温最低值出现在日出前后；观察表格资料可知，恩施市某日气温2：00为4℃，8：00为6℃，14：00为12℃，20：00为10℃。由选项图可知，恩施某日的气温日变化曲线为C图。

第（2）题，考查了气温日较差、日平均气温的概念等。由表可知，该日气温日较差为12℃－4℃=8℃，A项错误；日平均气温为（4℃+6℃+12℃+10℃）÷4=8℃，B项正确；结合教材知识可知，最高气温出现在14时，最低气温出现在日出前后，C、D两项的说法错误。

3.等温线及等温线图判读类习题。

例3.下图为某地区某月等温线分布图（单位：℃），图中P、N纬度相同。下列说法正确的是（ ）

A.此时当地可能为冬季

B.M点气温高于N点气温

C.N点的纬度可能是42°N

D.N点的气温可能为18℃

解析：本题考查了等温线的判读、世界年平均气温分布等知识，难度较大，需要结合所给图像以及教材知识进行认真分析。由图可知N点陆地温度高于P点海洋温度，表明当地为夏季，A项错误；由等温线分布规律可知，M点温度低于N点的温度，B项错误；由世界气温分布的规律可知，气温由低纬度到高纬度逐渐降低，因此N点位于南半球，纬度低于40°S，C项错误；N点处在16℃和20℃等温线之间，根据等温线的温度间隔，可知其温度可能为18℃，D项正确。故本题选D。

4.世界气温分布规律类习题。

例4.咖啡作为世界三大饮料之一，我国云南省的小粒咖啡味浓而不苦，香而不烈，略带果味。下图为世界年平均气温分布图及咖啡豆主要产地分布示意图。读图完成下列各题。

（1）关于图中年平均气温的判读正确的是（ ）

A.非洲年平均气温自南向北逐渐降低

B.南极圈以南年平均气温都在0°C以下

C.欧洲南部年平均气温在20°C以上

D.①②③地中①地的年平均气温最高

（2）青藏高原年平均气温低于同纬度的其他地区，主要的影响因素是（ ）

A.纬度位置B.海陆位置

C.地形因素D.人类活动

解析：该题考查世界气温分布规律及影响因素等知识。第（1）题，由图可知非洲年平均气温自南向北不是逐渐降低的；南极圈以南部分地区平均气温高于0℃；欧洲南部年平均气温在10℃至20℃之间；①地气温高于20℃，②地位于20℃等温线上，③地气温介于10～20℃之间。综上分析D项正确。第（2）题，对青藏高原而言，其海拔高，温度低，因此影响其平均气温的因素是地形因素，选择C项。

三、总结

从初中地理气温相关习题考查的内容来看，其考查的主要是对课本知识的记忆、理解以及应用。其中部分习题结合其他知识进行设问，具有一定的综合性。解答时，需要认真审题，读懂所给的各种图像，结合题干情境及时对接相关知识点，冷静分析。